相信家長(zhǎng)們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)這種事情：拜托孩子去做一件小事，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有行動(dòng)。對(duì)于這種情況家長(zhǎng)不要著急，更不要因此而責(zé)罵孩子，不僅不會(huì)糾正他們的行為，還會(huì)傷害到孩子的自尊心。對(duì)于孩子做事磨蹭的性格，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)高效的生活。

孩子做事磨蹭怎么辦

一、檢視家庭的教育環(huán)境，及時(shí)調(diào)整教育方式。

要幫助孩子糾正做事磨蹭的毛病，首先家長(zhǎng)們要從自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做則，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有這樣，才能給孩子良好的教育環(huán)境。

同時(shí)，更為重要的是，家長(zhǎng)一定不要給孩子任何可以拖拉的借口，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)磨蹭的苗頭，一定要及時(shí)制止，不以任何的溺愛(ài)來(lái)對(duì)待此種不好的習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)的榜樣很重要。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們一般都很喜歡與榜樣做對(duì)比，家長(zhǎng)們要充分利用這一點(diǎn)。要在現(xiàn)實(shí)生活中給孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，這種標(biāo)桿式的榜樣可以是一些英雄人物，也可以是周圍的小孩子。

在平時(shí)的教育中，一定要拿出榜樣，告訴孩子，榜樣人物之所以得到大家的喜愛(ài)，是因?yàn)樗袝r(shí)間觀念，辦事不磨蹭。經(jīng)常以榜樣的事跡來(lái)教育孩子，對(duì)糾正孩子的拖拉毛病有一定的作用。

三、講故事或做游戲的新型教育方法值得嘗試。

歸根結(jié)底，孩子辦事磨蹭，是教育方式的不當(dāng)。對(duì)此，講故事或做游戲的新型教育方法非常值得嘗試。家長(zhǎng)們平時(shí)可以經(jīng)常講故事或做游戲，將遵時(shí)、辦事高效的理念灌輸于故事當(dāng)中，在故事或游戲中幫助孩子養(yǎng)成做事不拖拉的好習(xí)慣，長(zhǎng)期的潛意識(shí)式的教育比一時(shí)的訓(xùn)斥更為有效。

四、以后果為導(dǎo)向的適當(dāng)?shù)膽徒涫潜匾摹?/p>

對(duì)于孩子的磨蹭，一味的批評(píng)教育有時(shí)會(huì)失效。必要的時(shí)候，要將因孩子的磨蹭造成的后果呈現(xiàn)給孩子，并要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。要讓孩子明白，做事磨蹭的習(xí)慣造成的后果也會(huì)很嚴(yán)重，也會(huì)受到一定的“懲罰”。有的時(shí)候，適當(dāng)?shù)奶幜P有助于孩子快速“醒悟”！

五、制定合理計(jì)劃。

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個(gè)合理的時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成。孩子每完成一項(xiàng)，讓他自己在任務(wù)后面打一個(gè)勾。需要注意的是，千萬(wàn)不能因?yàn)樾募本桶鼣埡⒆拥娜蝿?wù)，養(yǎng)成他們的依賴心，以為拖拉也沒(méi)關(guān)系，反正有人會(huì)幫自己完成。

孩子做事磨蹭的原因

原因1：一些孩子做事磨蹭，根本源于家庭教育環(huán)境的不當(dāng)和良好教育方式的缺失。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，凡事都依著孩子，孩子開(kāi)始出現(xiàn)做事磨蹭的跡象時(shí)，家長(zhǎng)們也沒(méi)有及時(shí)采取措施幫助孩子糾正壞毛病。同時(shí)，一些家長(zhǎng)自身做事不遵守時(shí)間規(guī)則，也在無(wú)形中影響了孩子的行為習(xí)慣。

原因2：有的時(shí)候孩子做事磨蹭，并不是故意要?dú)饧议L(zhǎng)，而是他們對(duì)父母要求做的事情不熟練，暫時(shí)還達(dá)不到要求。

原因3：每一件孩子磨蹭的事情背后，都有一個(gè)不喜歡的理由。而每一件孩子迫不及待去做的事情背后，也會(huì)有一個(gè)喜歡的理由。

原因4：孩子沒(méi)有那么清晰的思路，如果把時(shí)間比作一團(tuán)線。這團(tuán)線在家長(zhǎng)手中可以一目了然，但到孩子手里就會(huì)亂糟糟的。由于他沒(méi)能在時(shí)間安排上找到最優(yōu)解，在家長(zhǎng)看來(lái)很多步驟都是在浪費(fèi)時(shí)間，也就是拖拉了。

經(jīng)常催促孩子的影響

1、不愛(ài)思考。父母嫌孩子慢，總是愛(ài)催促孩子快一點(diǎn)，孩子就沒(méi)有時(shí)間思考了，養(yǎng)成習(xí)慣后，孩子的大腦反應(yīng)就會(huì)比較慢，總是沖動(dòng)做事，缺乏動(dòng)腦思考的能力。

2、獨(dú)立能力差。父母總是喜歡催促孩子，孩子做事一直慢，他們就會(huì)幫助孩子做事，讓孩子做事的機(jī)會(huì)更少，動(dòng)手能力更差，會(huì)讓孩子變得不自信，做起事來(lái)也沒(méi)有信心能做好，總喜歡等家長(zhǎng)來(lái)幫忙。

3、孩子容易產(chǎn)生逆反心理，和家長(zhǎng)對(duì)著干。對(duì)于正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō)，世界是充滿神奇的。但許多大人們不理解孩子們的好奇、探索心理，總認(rèn)為孩子是在瞎鬧，于是經(jīng)常催促孩子做別的事情，這樣就很容易引起孩子的不滿。

4、孩子變得很馬虎。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是需要時(shí)間來(lái)觀察和學(xué)習(xí)的，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們慢的時(shí)候，就會(huì)一直的催促孩子，然后孩子一緊張就會(huì)忘記一些事情，做起事情來(lái)為了快而變得很馬虎。