現(xiàn)如今許多家長反映，小孩子回到家后都不愿意主動寫作業(yè)，必須要在家長的敦促下才愿意寫作業(yè)，家長也為了研究學生不寫作業(yè)怎么懲罰而頭疼。

學生不寫作業(yè)怎么懲罰：

1.一般情況下，我們可以罰沒有完成作業(yè)的學生抄幾遍課文或抄一些重點知識，這樣可以讓他記住這樣做的后果和教訓，還能鞏固他的學習。

如果學生在懲罰后仍舊不好好完成作業(yè)，那就采取叫家長的方式，與學生的家長進行交流與溝通，改善他的情況。

2.家長可以聯(lián)合老師，采取“視而不見”的方法。比如，在課堂上對完成作業(yè)的學生大加贊揚，或進行一些精神獎勵及小的物質獎勵，而對不寫作業(yè)的學生則“不聞不問”，讓這些懶惰的學生感受到被“冷落”。

其實對于學生不寫作業(yè)怎么懲罰只是一個簡單的建議，這里還是希望各位家長能夠認真發(fā)現(xiàn)孩子不寫作業(yè)的原因，從根本解決問題。

學生不寫作業(yè)的原因：

1.家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)。孩子寫作業(yè)的環(huán)境對孩子來說非常重要，家長一定要給孩子提供一個安靜舒適的寫作業(yè)環(huán)境，避免孩子開小差，不愿意寫作業(yè)的情況。

2.孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難。尤其是一些學習成績落后的孩子，他們可能在學校沒有認真聽講或者沒有聽懂，如果作業(yè)難度再大一點，那么他們完成起來是很困難的。

3.孩子任務管理和時間管理能力欠缺。相信大多數(shù)的孩子剛開始是很樂意寫作業(yè)的，完成作業(yè)之后的成就感或者被老師和家長表揚的滿足感都是孩子想要體會的。

但是由于孩子在管理自己的作業(yè)和時間方面沒有方法，會導致他們在寫作業(yè)的過程中體會到很多挫敗感，從而讓他們反感寫作業(yè)。

4.孩子本身比較貪玩，自覺性差。寫作業(yè)是一件耗費體力和腦力的事情，還需要有意志力的支持。相對于寫作業(yè)，娛樂、玩耍自然輕松多了。

自覺性差、毅力不強的孩子會本能地排斥寫作業(yè)。如果在這個過程中缺少父母有效的幫助和引導，孩子是很難自己好好寫作業(yè)的。

寫作業(yè)時孩子的必須任務，平時家長可以給孩子一些激勵方法，讓孩子愛上學習愛上寫作業(yè)，這樣家長也不必再為學生不寫作業(yè)怎么懲罰二煩惱啦。