學生時代是人生中很重要的時期，家長將早戀視為洪水猛獸是可以理解的。為了不影響孩子的學習，當孩子一旦有早戀的現(xiàn)象，家長應該注意引導孩子的方式，并且要給予一定的理解，幫助孩子早日走出早戀的困境。

關(guān)于孩子早戀父母應怎樣教育

1、與孩子進行深交流

不要刻意的和孩子談早戀的問題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責罵或羞辱孩子，那樣只會激起孩子強烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時，假裝無意的往上引導，先表示對他們的理解，如此，孩子才能慢慢放下對你的戒心，才能信任你，你才能真正走進孩子的內(nèi)心。

2、幫助孩子正視“青春期戀情”

家長應該告訴孩子，美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情，家長應當幫助孩子分析這段戀情。

如果孩子是被對方的優(yōu)點和長處吸引，就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力。如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚和充實才是最重要的。

3、尊重理解

由于社會上反對早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學校的教師害怕學生早戀發(fā)生過錯，把早戀看成是洪水猛獸，對男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。

家長要充分理解小孩子這個時期的特點，允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，及時了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

4、引導正確愛情觀念

孩子成長對異性所產(chǎn)生的好奇感是不可避免的，那么家長的正確引導就很重要了，父母要讓孩子知道什么叫愛情，婚姻中愛情要承擔多少各種各樣的責任。

它不僅僅是對于夫妻兩個人，還有雙方的父母以及來自各個方面的壓力，真的是沒有任何能力的人是做不到這一切的，并且孩子還那么小，那就更不懂了。

5、和孩子分享戀愛經(jīng)驗

由于青少年的認知還不成熟，在早戀過程中容易產(chǎn)生行為偏差，認識水平也存在著一定的差異。隨著了解的深入，覺得對方并不是自己理想中所期待的角色，或者對方的一些弱點不能忍受，于是產(chǎn)生感情危機，熱情下降，最終分手，而分手又會很痛苦。

青春期正是孩子建立婚戀觀的關(guān)鍵時期，內(nèi)心對愛情充滿美好幻想。如果被失戀擊倒，也許會改變?nèi)说囊簧６改傅膽賽劢?jīng)驗正好可以幫助孩子從失戀中走出來，采取積極的態(tài)度化解內(nèi)心的痛苦。

孩子早戀是什么原因

缺乏關(guān)愛：那些在學校總是犯錯，不聽話，或者早戀的孩子，都是一些缺乏家庭關(guān)愛的。比如爸爸媽媽總是吵架，關(guān)系不和諧，或者單親家庭等等，這樣的家庭不能夠及時給孩子關(guān)愛，就會導致他出現(xiàn)一些心理上的問題。

孩子就會通過家庭之外的元素來滿足自己的心理需求，所以這就導致孩子早戀的原因。如果他從小生活的家庭是十分幸福，十分溫馨的，有爸爸媽媽的疼愛，沒有爭吵，沒有各種矛盾的發(fā)生，這樣的話，孩子就會十分享受在家里面的幸福感覺，就不會在家庭以外來尋找溫暖。

孩子的壓力過大：現(xiàn)在的中學生課業(yè)繁重，壓力很大，還需要經(jīng)常參加課外的補習班等。回到家后的他們疲憊不堪，等待他們的卻是家長的一連串追問：作業(yè)寫完沒？考試成績下來沒？咋成績又下降了？

尚還年幼的孩子承擔了許許多多的壓力，而這些壓力在他們的心里一直積攢，沒有地方去發(fā)泄，自然會選擇其他人來宣泄壓力，排解無聊。

青春期的從眾心理：青春期本來就是充滿了好奇心，從眾心和攀比心的。特別是在孩子的心態(tài)還不成熟的時候，因為虛榮心或者攀比心，看到同學朋友等談戀愛了，自己會想著證明自己的能力或者想和朋友有共同話題，害怕自己被拋棄，這才早戀。

孩子早戀如何勸說

第一、用平常心去面對

對于孩子早戀其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢？初戀應該是最美好的，也是一生中最珍貴的回憶。

第二、不要粗暴的對待早戀的孩子

孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

第三、要給孩子講清后果

這個時期的孩子還不能想太多的事情，他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

第四、引導孩子認識自己的情感

青春期階段正是情竇初開的時候，他們對異性的好感往往來源于仰慕，是比較盲目的，是沒有什么顧慮的。可能對方?jīng)]有那么完美，但是你卻把所有的愛都傾注在對方身上，在想象當中夸大了對方的優(yōu)點。可以和孩子溝通一下為什么喜歡對方，給出中肯的提示和建議，并且試圖暢想一下，如果他們立馬在一起之后可能會發(fā)生什么樣的事情，暢想一下未來的藍圖。