為什么高中生不想上學(xué)？高中生雖然也在青春期，但經(jīng)歷了初中幾年的錘煉，和初中生厭學(xué)是有很大區(qū)別的，高中生往往學(xué)業(yè)壓力大，人際關(guān)系敏感、缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、不自信，從而導(dǎo)致的焦慮、抑郁、網(wǎng)癮、自殘等。這幾種厭學(xué)的現(xiàn)象往往是家庭存在更多家庭關(guān)系或養(yǎng)育方面的問(wèn)題。

為什么高中生不想上學(xué)：

1、父母對(duì)孩子期望過(guò)高，孩子壓力過(guò)大

現(xiàn)在的高中教育要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)、學(xué)生往往都會(huì)有很大壓力、學(xué)生休息時(shí)間少，學(xué)習(xí)生活單調(diào)乏味、有做不完的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，如果在家庭里，家長(zhǎng)也唯分?jǐn)?shù)論英雄。孩子就會(huì)特別疲勞，漫無(wú)邊際的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子看不到盡頭。

作為家長(zhǎng)需要注意的是高中孩子已經(jīng)成人，家長(zhǎng)再逼著孩子學(xué)習(xí)已不是明智之舉，家長(zhǎng)要做的是教育系統(tǒng)的補(bǔ)償系統(tǒng)，父母和孩子盡量不談學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的事情交給學(xué)校和老師，孩子回家的時(shí)間本來(lái)就不多，在家時(shí)只對(duì)孩子的飲食起居和心情多關(guān)注即可，在有限的時(shí)間內(nèi)帶孩子講個(gè)笑話，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，怎么放松怎么來(lái)，就像橡皮筋，有張有弛才能更有彈性。

2、家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子人際關(guān)系的關(guān)注

高中年齡段的孩子對(duì)同伴關(guān)系特別注重，會(huì)很在意同學(xué)怎么評(píng)價(jià)，特別在乎好朋友的意見(jiàn)、想法、感受。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽(tīng)，少下結(jié)論。從而鼓勵(lì)孩子表達(dá)，說(shuō)出心中的不快，問(wèn)問(wèn)孩子的想法、感受，并從孩子的角度多去理解他。很多時(shí)候孩子不需要家長(zhǎng)去出主意，只要把內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就是一種宣泄和整理，被傾聽(tīng)、被理解和被尊重才是高中生最需要的。

3、家長(zhǎng)盲目對(duì)比，讓孩子缺少自信

很多學(xué)生在上高中之前在班里是佼佼者，還蠻有自信的，但到了高中發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，高中有太多各方面比自己優(yōu)秀的學(xué)生，班里的排名也從前幾落為中等偏下，內(nèi)心有極大的落差，自信度也一再降低。

家長(zhǎng)和老師一定要多鼓勵(lì)、認(rèn)可這樣的孩子，多關(guān)注孩子好的一面，及時(shí)的肯定。對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)可和鼓勵(lì)就是在一點(diǎn)點(diǎn)的為孩子的自信心加分。

家長(zhǎng)一定不要拿自己的孩子和別人比，特別是拿自己孩子的短板和別人的優(yōu)勢(shì)比，就是在放大短板，縮小優(yōu)勢(shì)，這樣比較的結(jié)果就會(huì)讓孩子越來(lái)越不自信。

高中時(shí)期是非常寶貴的三年，也是孩子成人前最重要的黃金時(shí)期，這幾年的生活質(zhì)量和心理狀況能影響人的一生。高中生不相上學(xué)與家庭關(guān)系密不可分，如果出現(xiàn)孩子高中不想上學(xué)的問(wèn)題，建議求助于專業(yè)的心理咨詢中心，由心理咨詢師為家庭尋找問(wèn)題核心，從而引領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)更快捷的走出困惑。