當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)變得非常的不愛(ài)和父母交流，但是對(duì)于自己的朋友總有說(shuō)不完的話，并且在家的時(shí)候還總是亂發(fā)脾氣，讓很多家長(zhǎng)不知道該怎么去做，那么青春叛逆期該怎么辦呢？

青春叛逆期該怎么辦

1、講道理。面對(duì)孩子的叛逆，要做一個(gè)講道理的家長(zhǎng)，就算孩子不講道理，家長(zhǎng)自身要講道理，不要和孩子一樣瘋狂。

2、反省自我。很多時(shí)候，孩子的錯(cuò)誤并不大，所以，在和孩子發(fā)脾氣前想想，到底是孩子太叛逆不講道理，還是自己不講道理惹得孩子太叛逆。

3、理解。很多時(shí)候，孩子的叛逆出自于孩子與家長(zhǎng)的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，何不換位思考一下你可能就對(duì)孩子的心理有很大的理解，那么在處理孩子的問(wèn)題上手段就相對(duì)溫和許多。

4、做朋友。不要老是拿出家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制孩子，不要有自己是長(zhǎng)輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念，少年少女們往往更愿意傾聽(tīng)與跟隨小伙伴的意見(jiàn)而不是嚴(yán)肅的長(zhǎng)輩。

5、保守秘密。和孩子成為朋友的家長(zhǎng)常常會(huì)知道孩子非常隱私的秘密，比如早戀，你就應(yīng)該站在孩子的思維處想想，完全作為一個(gè)忠心耿耿的小伙伴，這樣孩子才會(huì)信任你。

6、尊重。有時(shí)候家長(zhǎng)覺(jué)得孩子太不尊重自己，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想到尊重是相互的，自己又多尊重孩子呢？在做任何關(guān)于孩子的決定之前，有征求過(guò)孩子的意見(jiàn)嗎？還是完全靠自己的決定不管孩子是不是開(kāi)心都要服從自己呢？

青春叛逆期一般多久

孩子青春期叛逆一般持續(xù)6年左右，大約在12到18歲。孩子在青春叛逆期會(huì)逐漸形成自己世界觀，個(gè)性和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，孩子想獨(dú)立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨(dú)立，容易有逆反心理，產(chǎn)生偏激性，甚至排斥家長(zhǎng)和老師。

這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心往往很敏感，需要被更多關(guān)注。家長(zhǎng)可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的自尊心，不要在陌生人面前批評(píng)和指責(zé)孩子，多理解和關(guān)心孩子，尊重孩子的獨(dú)立性，當(dāng)孩子遇見(jiàn)困難、挫折的時(shí)候，多鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子。

青春叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、情緒波動(dòng)：青少年在叛逆期可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)較大，容易煩躁、焦慮，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的關(guān)心、建議很難接受，容易產(chǎn)生抵觸情緒。

2、與家長(zhǎng)沖突：在叛逆期的青少年容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生意見(jiàn)分歧和沖突，對(duì)家長(zhǎng)的管教抱有抵觸心理，更愿意傾聽(tīng)同齡人的意見(jiàn)。

3、追求獨(dú)立：青少年在這個(gè)階段開(kāi)始追求獨(dú)立，希望自己能獨(dú)立完成任務(wù)，擺脫家長(zhǎng)的保護(hù)和管束，這可能導(dǎo)致他們不愿與家長(zhǎng)溝通，回避家庭問(wèn)題。

叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么辦

父母想要教育好叛逆期的孩子，就要掌握正確的教育方式，尤其是溝通技巧，這樣家長(zhǎng)才能及時(shí)掌握叛逆期小孩的心理特點(diǎn)，從而為他們提供針對(duì)性的引導(dǎo)。

叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么辦

1、切記不要太民主

很多家長(zhǎng)似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，比如：“我們?nèi)コ燥埡貌缓茫课覀円黄鹚⒀篮貌缓茫俊焙⒆舆@種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著家長(zhǎng)又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理，那他們會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。

因此，家長(zhǎng)不妨讓孩子學(xué)會(huì)做選擇題。在要求孩子前，用自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如：“你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？”

2、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

孩子的行動(dòng)力需要有動(dòng)力去支撐，這時(shí)鼓勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是很好的動(dòng)力，鼓勵(lì)一方面讓他們喜歡去做，另一方面還可以讓孩子減輕壓力。從心理上去接受自己不愿意做的事情，孩子會(huì)感覺(jué)壓力很大，給他鼓勵(lì)讓他減少壓力，輕松地去做正確的事。

3、給孩子一定的自由空間

當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)不要什么事都問(wèn)下。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。家長(zhǎng)需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問(wèn)任何事情，孩子重要長(zhǎng)大獨(dú)立。

當(dāng)遇到極度叛逆的孩子，雙方都需要冷靜。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以暫時(shí)“冷戰(zhàn)”下，緩解情緒，免得自己生氣，孩子也難過(guò)。孩子的脾氣不會(huì)一直保持，他總要生活，問(wèn)題總要解決，往往叛逆行為就因?yàn)橐恍┬∈乱穑嘁恍╆P(guān)心安慰的話比打罵數(shù)落要好得多，所以家長(zhǎng)要對(duì)其耐心引導(dǎo)才行。

4、增加陪伴

當(dāng)孩子開(kāi)始進(jìn)入到不服管教的你覅時(shí)期，家長(zhǎng)一定要抽出更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，而且生活中更應(yīng)該帶孩子多去外面接觸社會(huì)，讓他們與家長(zhǎng)多多的溝通。知道了孩子的具體情況，在孩子不服管教的時(shí)候才能夠更好的解決，如果孩子一味的不聽(tīng)話，家長(zhǎng)也要利用耐心的說(shuō)話方式與孩子進(jìn)行疏通，千萬(wàn)不能夠?qū)λ麄兇蠛按蠼小?/p>

叛逆期孩子對(duì)父母不尊重的原因

1、家長(zhǎng)的嘮叨和說(shuō)教

嘮叨就是家長(zhǎng)反復(fù)說(shuō)一些已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次的事情，比如在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)課等等，久而久之，孩子拒絕傾聽(tīng)，甚至直接與父母對(duì)立。其實(shí)，很多父母很喜歡說(shuō)教，總是不厭其煩的告訴孩子，你要怎么怎么樣。這種當(dāng)眾指揮和控制，只會(huì)更一步激發(fā)孩子的逆反心理。

2、將理想強(qiáng)加到孩子身上

有些父母年輕時(shí)有些沒(méi)能完成的事情，會(huì)將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上。比如家長(zhǎng)小時(shí)候想當(dāng)程序員，就會(huì)從小讓孩子學(xué)編程，卻并不考慮孩子對(duì)此是否喜愛(ài)。

孩子缺乏感恩之心怎么辦

1、以身作則，樹(shù)立榜樣

孩子往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用自己的言行來(lái)樹(shù)立感恩的榜樣。當(dāng)孩子看到父母對(duì)別人表示感激、尊重和關(guān)愛(ài)時(shí)，他們也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)這些品質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)要避免在孩子面前抱怨、埋怨或者過(guò)于自私，這樣才能為子女營(yíng)造一個(gè)積極向上的家庭氛圍。

2、良好的親子關(guān)系

曾經(jīng)有研究表明，父母和孩子之間擁有良好的親子關(guān)系，孩子才有可能對(duì)他人保持感激之心。所謂良好的親子關(guān)系，是指孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)孩子的一些訓(xùn)斥和懲罰少一些。孩子在生活中能夠感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。良好的親子關(guān)系，更有助于父母和孩子之間進(jìn)行溝通，父母可以去引導(dǎo)孩子去換位思考。

青春叛逆期的孩子怎么辦

當(dāng)孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，為他們提供正確的引導(dǎo)，幫助孩子正視自己的問(wèn)題，由此減輕他們面對(duì)的壓力。在引導(dǎo)的過(guò)程中，家長(zhǎng)切記不要與他們針?shù)h相對(duì)，這樣孩子的情緒才能及時(shí)冷靜下來(lái)，有利于家長(zhǎng)做下一步的工作。

青春叛逆期的孩子怎么辦

1、耐心溝通

青春叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

同時(shí)，也要想辦法為孩子舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

2、給予孩子信任

信任是維系孩子與父母間親密關(guān)系的繩索，正確的方式會(huì)讓父母與孩子的關(guān)系更融洽，更容易減少叛逆期帶來(lái)的隔閡。因此，家長(zhǎng)要給予孩子信任，相信他，適當(dāng)放手，讓他自己去完成某些事情。

同時(shí)，也要樹(shù)立值得信賴的形象，言而有信，即答應(yīng)的事情要做到；尊重孩子，不在外人面前隨意貶低、斥責(zé)；事事有回應(yīng)，對(duì)孩子的需求、表達(dá)做出及時(shí)反饋。值得一提的是，信任的基礎(chǔ)是尊重，是打從心底里的認(rèn)可、鼓勵(lì)與支持。缺乏尊重，不足以維系信任，缺乏信任，不會(huì)信心尊重彼此，這是我們家長(zhǎng)不能忽視的。

3、切記不要針?shù)h相對(duì)

當(dāng)孩子青春期逆反時(shí)，父母不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)，也要站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)青春叛逆期。

4、加入孩子的愛(ài)好

很多家長(zhǎng)由于工作時(shí)間忙，往往都會(huì)忽略孩子的愛(ài)好，這也就導(dǎo)致了家長(zhǎng)和孩子之間出現(xiàn)了代溝和減少了話題。因此，如果家長(zhǎng)想要真正了解孩子，就要了解孩子的愛(ài)好，加入孩子的愛(ài)好當(dāng)中，可以讓孩子的心態(tài)得到放松，會(huì)把父母當(dāng)成是自己的一個(gè)朋友，減輕他們的逆反情緒。

青春叛逆期孩子不聽(tīng)話的原因

1、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾

青春叛逆期孩子不聽(tīng)話的原因一方面是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)未來(lái)，對(duì)人生有了自己的思考和打算，渴望擁有自己想要的生活；另一方面是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、父母的期待，讓孩子覺(jué)得壓力巨大，困難重重，壓力巨大，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，青春期孩子傷不起。

2、精神上的挫折

部分孩子的自尊心很強(qiáng)，他們總是希望能得到父母、老師和同學(xué)的認(rèn)可。如果在心理上受到了很大的打擊，他們就很有可能會(huì)因?yàn)榍榫w低落而發(fā)脾氣，導(dǎo)致出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。

3、心理承受力差

心理承受力是一種心里接受外界刺激的能力，也是人對(duì)環(huán)境和人際關(guān)系的適應(yīng)能力。有的學(xué)生較為脆弱，他們常常有一些消極的思想和不良的行為習(xí)慣，只能享受成功和喜悅，卻難于承受失敗和挫折，只能適應(yīng)輕微刺激，由于不能承受較多的不良刺激，就很容易出現(xiàn)逆反情緒。

孩子進(jìn)入青春叛逆期的表現(xiàn)

1、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷，但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

2、追求獨(dú)立。青少年在這個(gè)階段開(kāi)始追求獨(dú)立，他們希望自己能獨(dú)立完成任務(wù)，擺脫家長(zhǎng)的保護(hù)和管束，這可能導(dǎo)致他們不愿與家長(zhǎng)溝通，回避家庭問(wèn)題，由此出現(xiàn)了逆反情況。

13歲男孩叛逆期特別厲害該怎么辦

對(duì)于13歲男孩叛逆期特別厲害的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜，去傾聽(tīng)孩子心聲，了解他們叛逆的原因，從而為他們提供針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助。

13歲男孩叛逆期特別厲害該怎么辦

1、家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話的原因

很多時(shí)候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)候，恨不得抓他來(lái)暴打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。因此，當(dāng)孩子叛逆期特別不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話？原因在哪里？或許有的時(shí)候我們誤會(huì)了孩子。

2、尊重理解孩子

隨著13歲男孩進(jìn)入青春叛逆期這個(gè)人生的特殊年齡階段，家庭關(guān)系也必須做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切、孩子只是服從的局面。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。

3、換位思考

面對(duì)13歲男孩叛逆厲害的問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，能夠接納孩子的情緒，親子關(guān)系的融洽就更進(jìn)了一步，接來(lái)就是家長(zhǎng)能夠換位思考和傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子的情緒發(fā)泄出來(lái)之后，家長(zhǎng)如果能夠和孩子“共情”，了解孩子內(nèi)心的真正感受，明白他這種情緒的由來(lái)，然后試著把決定權(quán)交到孩子的手里，讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題。

4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

青春叛逆期的13歲男孩對(duì)事物有自我辨知能力，做父母的，如果沒(méi)有注意到孩子的變化，還是像以前一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，孩子自然不會(huì)順從，甚至有意和父母對(duì)著干。因此，要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，需要父母的提醒與幫助。但孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫(huà)腳，就不是很明智了。因此，家長(zhǎng)要學(xué)著放開(kāi)手，讓孩子為自己的事情負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任與事情的結(jié)果，是成長(zhǎng)中必要的一課。舍不得放手的話，不僅會(huì)讓孩子感到厭煩，結(jié)果往往也不會(huì)順我們的意。

13歲男孩叛逆的原因

1、自我意識(shí)明顯

孩子從青春期的時(shí)候?qū)ψ晕乙呀?jīng)開(kāi)始有了明顯的意識(shí)，同時(shí)他們也對(duì)自己的能力開(kāi)始逐漸掌握，對(duì)于外界的事物，希望通過(guò)自己的努力去不斷的嘗試。而孩子到了13歲之后，也就是他們進(jìn)入了叛逆期，自我的意識(shí)就變得更加明顯，同時(shí)他們的能力也開(kāi)始增強(qiáng)。對(duì)于父母的一些安排，孩子的心里開(kāi)始逐漸出現(xiàn)了不同的想法，有些性格外向的孩子就會(huì)和父母出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象。

2、缺乏自信心

13歲男孩叛逆期的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要?jiǎng)e人的認(rèn)同及學(xué)習(xí)成就感。那些天天被大人盯的孩子，就少了成就感，他的自信心也會(huì)低落，緊接著自我防范的行為就會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)。比如多做就多錯(cuò)，少做就少錯(cuò)，我不做就根本不會(huì)錯(cuò)。所以就會(huì)出現(xiàn)叫他做什么事情，他就不想動(dòng)的現(xiàn)象。

13歲男孩進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、不尊重父母

青春期孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為，這些行為的出現(xiàn)與孩子進(jìn)入叛逆期有很大關(guān)系。

2、獨(dú)立性和依賴性的矛盾

青春期的少年在心理特性上最突出的表現(xiàn)是呈現(xiàn)成人感，由此而加強(qiáng)了少年的獨(dú)立認(rèn)識(shí)。但由于其社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷的缺乏，經(jīng)常受阻，又不得不從父母那尋覓辦法、途徑或協(xié)助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母，由此出現(xiàn)逆反。

兒子叛逆期和父親鬧僵了怎么辦

青春期孩子在這個(gè)階段往往情緒都會(huì)比較激動(dòng)，如果和父母之間出現(xiàn)了矛盾的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定不要去打罵自己的孩子，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子往往性格會(huì)比較的敏感，以免出現(xiàn)孩子離家出走的現(xiàn)象。

兒子叛逆期和父親鬧僵了怎么辦

一、保持冷靜和理智：當(dāng)兒子叛逆期和父親關(guān)系緊張時(shí)，父親首先需要保持冷靜和理智。情緒的爆發(fā)只會(huì)加劇矛盾和沖突，而理智的思考和行動(dòng)才能幫助解決問(wèn)題。父親應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免過(guò)度反應(yīng)或者爭(zhēng)吵，而是以平和的心態(tài)與兒子進(jìn)行溝通和交流。冷靜和理智的態(tài)度可以為解決問(wèn)題提供更好的基礎(chǔ)。

二、傾聽(tīng)和尊重兒子的想法：在處理與兒子叛逆期和父親鬧僵了的問(wèn)題時(shí)，父親應(yīng)該給予兒子足夠的傾聽(tīng)和尊重。叛逆期是孩子開(kāi)始獨(dú)立思考和尋找自我身份的階段，他們希望被認(rèn)可和理解。父親應(yīng)該主動(dòng)傾聽(tīng)兒子的想法和感受，不要輕易忽視或批評(píng)他們的意見(jiàn)。尊重兒子的想法不僅能夠增進(jìn)彼此之間的溝通，還能夠培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立思考能力。

三、建立積極的溝通渠道：為了改善父子關(guān)系，建立積極的溝通渠道是非常重要的。父親應(yīng)該主動(dòng)與兒子保持良好的溝通，創(chuàng)造開(kāi)放和安全的環(huán)境。可以通過(guò)定期的家庭會(huì)議或者私下的交流時(shí)間，讓父子之間的溝通更加順暢和有效。在溝通過(guò)程中，父親應(yīng)該表達(dá)自己的關(guān)心和支持，同時(shí)也要給予兒子足夠的空間和自主權(quán)。建立積極的溝通渠道有助于增進(jìn)雙方的理解和信任。

父親怎么教育叛逆的兒子

1、不要對(duì)孩子抱有偏見(jiàn)，真誠(chéng)地對(duì)待孩子。有些家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，總喜歡用指責(zé)或命令的語(yǔ)氣，通常沒(méi)有達(dá)到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情緒。父母可以誠(chéng)實(shí)地向孩子解釋他們的擔(dān)憂或情緒，讓他們知道他們的行為會(huì)讓你難過(guò)，或者讓你擔(dān)心和害怕。

如果你遇到兒子的叛逆心理特別強(qiáng)烈時(shí)，一定要知道這是孩子成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。其實(shí)叛逆心理中也這包含著很多積極的品質(zhì)，比如強(qiáng)烈的自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)，并給予合理的引導(dǎo)。

2、不要和兒子吵架，不要讓他們難堪。叛逆時(shí)期的男孩會(huì)變得非常暴躁。他們認(rèn)為父母的所作所為違背了他們的意愿。他們經(jīng)常表現(xiàn)出無(wú)助、焦慮、孤獨(dú)等，感覺(jué)沒(méi)有人能理解自己的內(nèi)心世界，所以家長(zhǎng)首先要了解孩子的情況。

3、穩(wěn)定孩子的情緒。父親在情緒激動(dòng)時(shí)，教育孩子肯定是不理智的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來(lái)越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí)，家長(zhǎng)不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來(lái)的時(shí)候，可以再和孩子交流。

叛逆期的男孩子脾氣暴躁怎么辦

傾聽(tīng)孩子的心聲：青春期的孩子反抗的不是她的父母，而是反抗父母的權(quán)威，面對(duì)孩子叛逆的要求，哪怕是無(wú)理的要求，都應(yīng)該予以重視，讓孩子感受到被尊重的滿足感，與孩子交流的時(shí)候，讓孩子知道他們的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的，這個(gè)過(guò)程也是父母了解孩子興趣愛(ài)好的過(guò)程，也發(fā)現(xiàn)孩子不良傾向的過(guò)程，傾聽(tīng)孩子的心聲，找到與孩子之間共同的話題，減少隔閡。

避免粗暴和簡(jiǎn)單的說(shuō)教：叛逆期的孩子最討厭說(shuō)教，特別是男孩，表現(xiàn)的更加突出，父母要學(xué)會(huì)站在與孩子平等的位置交談，避免孩子情緒波動(dòng)太大，要注意技巧，學(xué)會(huì)察言觀色。當(dāng)孩子有不合理的要求時(shí)，更不要粗暴的拳打腳踢，以為打了就會(huì)改正，其實(shí)只會(huì)增加孩子的仇恨，男孩尤其是吃軟不吃硬，人的本性就是越禁止的事情越想去嘗試。如果我們表現(xiàn)出理解和認(rèn)可，叛逆的問(wèn)題就可能因此解決了。

14歲小孩不聽(tīng)話怎么辦是不是叛逆期

14歲的孩子正值青春叛逆期，不聽(tīng)話可能是多方面原因所致。可以通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)、孩子的自我調(diào)整進(jìn)行改善。家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開(kāi)導(dǎo)和安慰，教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。

14歲小孩不聽(tīng)話怎么辦是不是叛逆期

1、以身作則，共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問(wèn)題。

2、了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的去引導(dǎo)，學(xué)校教的是智商，自然科學(xué)知識(shí)的文化課，情商逆商教育，為人處世教育，必須是父母來(lái)教。父母不懂，那么就要借助專業(yè)的力量來(lái)幫助比自己累心摸索更好，也會(huì)少走彎路。

3、冷靜反思自己的家庭教育，究竟存在哪些問(wèn)題與不足？每個(gè)家庭的具體情況不一樣，只有找出問(wèn)題存在的根源，才能去解決，盡力彌補(bǔ)，真正的緩和親子關(guān)系，解決親子矛盾。

4、多跟老師溝通，充分了解他們?cè)趯W(xué)校的情況，以朋友的相處的方式，與孩子溝通交流。并協(xié)同老師，一起幫孩子度過(guò)困難期。

14歲小孩不聽(tīng)話是不是叛逆期

14歲孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子正處在叛逆期，所以調(diào)皮，撒謊，不聽(tīng)話是很正常的事，有的孩子甚至于還偷雞摸狗的干上壞事。這時(shí)候，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。

正確認(rèn)識(shí)孩子的青春叛逆期。從孩子的生理發(fā)育講，8至21歲的時(shí)候?qū)儆谇啻浩冢?4歲的孩子正好處在生理期的中間，是孩子形成性格、反應(yīng)最強(qiáng)烈的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)很大，家長(zhǎng)應(yīng)該特別關(guān)注孩子的生理、心理健康，通過(guò)正確的引導(dǎo)，使孩子順利通過(guò)叛逆期。

積極引導(dǎo)孩子走出叛逆期。其實(shí)，孩子處于這個(gè)年齡段，父母對(duì)孩子就要更加理解，比如，教育孩子的時(shí)候，切不可采取粗暴、簡(jiǎn)單的“棍棒式”家庭教育法。應(yīng)該主動(dòng)走近孩子，走進(jìn)孩子的心里，及時(shí)了解掌握孩子的情緒動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，就要及時(shí)調(diào)整，讓孩子在正確地引導(dǎo)下，一步步走出青春期。

14歲小孩不聽(tīng)話厭學(xué)怎么辦

1、慢慢地去引導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

2、與孩子溝通

坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問(wèn)題，這是很正常的。第二，如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來(lái)，有一些心里話也不和你說(shuō)，甚至和你有強(qiáng)烈的情感上的沖突。

孩子叛逆應(yīng)該怎么辦

當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大以后，他們思想也在不斷變化，出現(xiàn)叛逆情緒也是可以理解的。但如果孩子太叛逆管不了，甚至出現(xiàn)打罵父母的行為，那么家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，及時(shí)教育孩子，以免影響到孩子的身心成長(zhǎng)。

孩子叛逆應(yīng)該怎么辦

1、降低期望、放低要求

叛逆期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會(huì)讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個(gè)階段，降低對(duì)孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒(méi)有那么嚴(yán)重，自然而然就度過(guò)了叛逆期。

2、保持心態(tài)，與孩子平和相處

無(wú)論何時(shí)，面對(duì)孩子的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無(wú)法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸乖辍⒉粷M。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

3、父母適當(dāng)?shù)胤攀?/p>

叛逆的孩子大多都有較強(qiáng)的自我意識(shí)，所以父母?jìng)冞^(guò)分的干涉和控制便會(huì)讓孩子越發(fā)地厭煩。而當(dāng)父母試著為孩子提供更寬松的成長(zhǎng)空間時(shí)，他們反倒會(huì)變得更能夠聽(tīng)進(jìn)父母的教育引導(dǎo)。

4、提供正面的鼓勵(lì)

在孩子青春期叛逆期間，父母的鼓勵(lì)和支持對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。即使叛逆期的孩子不理解家長(zhǎng)的行為和思想，家長(zhǎng)仍然需要盡可能提供正面鼓勵(lì)，幫助她們建立自信心和價(jià)值觀，并整合內(nèi)部能量應(yīng)對(duì)生活。

孩子太叛逆的原因是什么

1、教育不當(dāng)。一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。

2、期望值太高。望女成鳳，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，但卻忽略孩子自身能力以及素質(zhì)，從來(lái)不考慮孩子是否對(duì)此感興趣，提前給孩子規(guī)劃好各種補(bǔ)習(xí)班或特長(zhǎng)班，結(jié)果只能適得其反，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)逆反心理。

3、同輩群體不良因素的影響。同輩群體或相近群體（長(zhǎng)輩、親人、同學(xué)）的互相認(rèn)同、相互感染與轉(zhuǎn)化作用非常地大，在青少年中出現(xiàn)的不良英雄觀，比如說(shuō)愛(ài)出風(fēng)頭、唱反調(diào)等可能潛移默化在不穩(wěn)定和模仿性強(qiáng)的孩子身上，容易對(duì)孩子形成叛逆心理。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、情感波動(dòng)大。在叛逆期，孩子的情感波動(dòng)非常大，他們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露榫w失控，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)。這是因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中面臨著許多壓力和挑戰(zhàn)，需要尋找一種方式來(lái)釋放自己的情感。

2、渴望有一定的存在感，追求個(gè)性。很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)階段的孩子會(huì)有穿著奇裝異服的表現(xiàn)，孩子們?cè)桨l(fā)的希望自己的個(gè)性得到體現(xiàn)，希望從與他人的區(qū)別之處找到自己的存在感，這種存在感也是渴望自我價(jià)值得以體現(xiàn)的一種表現(xiàn)。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

12歲叛逆期的孩子有著很旺盛的精力，情緒也十分不穩(wěn)定，家長(zhǎng)在管教的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。對(duì)此家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，采取科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，幫助孩子快速度過(guò)叛逆期。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

1、多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通，這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很啰嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠接受。所以說(shuō)，你要先了解孩子的心理，然后有針對(duì)性的解決問(wèn)題，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

2、父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜

孩子的叛逆期不是件容易的事情，所以最重要的是要保持冷靜。即使孩子的行為使你感到十分惱火，也不要發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)或者打罵孩子。這只會(huì)使情況變得更加惡劣。當(dāng)你保持冷靜時(shí)，你會(huì)更能有效地解決問(wèn)題。

3、平等相處

12歲叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他們會(huì)對(duì)父母一副高高在上，威嚴(yán)的家長(zhǎng)的形象感覺(jué)到非常的反感，甚至是厭惡。家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上，越是保持強(qiáng)硬的態(tài)度，孩子就會(huì)更加的叛逆，所以在與孩子交流的過(guò)程中，應(yīng)該尊重孩子，放下家長(zhǎng)身段，保持平等的相處方式。

4、不把想法強(qiáng)加給孩子

父母要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法，不管孩子說(shuō)得有沒(méi)有道理，父母都要認(rèn)真地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，而且不能隨意打斷孩子。這樣做不僅能讓孩子體會(huì)到父母對(duì)自己的尊重，還能仔細(xì)分析孩子的想法中存在的問(wèn)題。等孩子講完以后，父母就能一陣見(jiàn)血地指出這些問(wèn)題，并有的放矢地給孩子提出合理的建議，引導(dǎo)孩子做出改變。

12歲孩子不聽(tīng)話怎樣教育

1、12歲叛逆期的孩子都有了很強(qiáng)的自尊心，所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該第一反應(yīng)就出現(xiàn)破口大罵，或者是采取冷漠的對(duì)待態(tài)度，而是應(yīng)該及時(shí)的了解孩子心里的想法，然后再及時(shí)的解決問(wèn)題。

2、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心底話，在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

12歲孩子不聽(tīng)話的原因

1、父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主。父母全給孩子做主了，孩子怎么可能自信，孩子不自信就會(huì)否定自己，依賴父母的同時(shí)也否定父母，認(rèn)為父母就是傷害自己的罪魁禍?zhǔn)祝趺纯赡苈?tīng)父母的話，小時(shí)候是因?yàn)楹ε赂改复蛄R才委屈聽(tīng)從，到了青春期就開(kāi)始叛逆了父母再怎么說(shuō)也沒(méi)有用了。

2、父母缺乏邊界，不管孩子多大，也有自己的感受和意識(shí)。他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。很多父母喜歡替孩子做決定，侵入到孩子的邊界里。拿孩子當(dāng)提線木偶，他的感受長(zhǎng)期被忽略，會(huì)習(xí)慣性地頂嘴。甚至?xí)磳?duì)你的任何決定。故意跟你作對(duì)。家長(zhǎng)要做到，非原則性的問(wèn)題，一定要溫和對(duì)待，尊重自己的孩子。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

九歲叛逆期的男孩對(duì)身邊的事物已經(jīng)有了自己的想法和逐漸，他們只想按照自己的想法做事，不喜歡父母過(guò)多管束自己，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持充分的耐心，而不是責(zé)備孩子不懂事。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、嘗試溝通

當(dāng)九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教

當(dāng)九歲叛逆期男孩子有獨(dú)立的愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的，少嘮叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

3、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

4、多陪伴孩子

陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可即的，他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆。因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他，因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。

九歲男孩叛逆不聽(tīng)話的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)分縱容。在很多家庭中，男孩的地位往往是最高的，拋開(kāi)基本禮儀，孩子在家中往往有著特權(quán)。而父母長(zhǎng)期的縱容和寵溺會(huì)使孩子開(kāi)始變得任性，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)候，孩子還容易萌生攀比心理。這種時(shí)候家長(zhǎng)要想對(duì)孩子進(jìn)行管教，那就相對(duì)困難了。

2、家長(zhǎng)關(guān)系不和諧。九歲孩子會(huì)學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式，當(dāng)家長(zhǎng)間沖突和暴力較多，孩子就學(xué)會(huì)了以暴力和敵對(duì)的方式來(lái)解決問(wèn)題。有趣的是，有些孩子表現(xiàn)出對(duì)立違抗性行為，潛意識(shí)里是轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)的注意力，維護(hù)家庭關(guān)系的和諧。

家長(zhǎng)如何幫助九歲男孩度過(guò)叛逆期

1、建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要影響，家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、支持和鼓勵(lì)的家庭氛圍，讓孩子感受到愛(ài)和關(guān)懷。

2、父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專注，才會(huì)用心去加以重視。