孩子在年齡比較小的時(shí)候，對(duì)于家長(zhǎng)的教誨，孩子從來(lái)都是服從，但是隨著他們年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于事情變的越來(lái)越有主見(jiàn)，就不愿意再接受父母的安排，甚至和父母的溝通變的也越來(lái)越少。

青春叛逆期的表現(xiàn)

1、不愿多說(shuō)話了，這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

2、煩躁不安，主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡量的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷。但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

一、保持心態(tài)，理解叛逆

面對(duì)叛逆期，家長(zhǎng)保持良好的心態(tài)很重要，叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)，容易脾氣暴躁，愛(ài)鉆牛角尖，也非常重視父母的看法，但對(duì)于父母安排的事情會(huì)非常的抵觸。我們要持有理解的心態(tài)去面對(duì)孩子，若總是生氣，對(duì)孩子發(fā)火打罵，并不能起到糾正孩子行為的作用，恰恰相反，會(huì)讓孩子更加叛逆。

二、放下姿態(tài)，真誠(chéng)相待

很多家長(zhǎng)總喜歡端著架子，以高姿態(tài)與孩子對(duì)話，以為“權(quán)威”是教育孩子的有利工具。其實(shí)不然，高高在上的態(tài)度會(huì)與孩子產(chǎn)生隔閡，孩子會(huì)懼怕父母，不想與父母溝通。這種狀態(tài)對(duì)于親子關(guān)系來(lái)說(shuō)是非常不利的，所以我們要放下架子，不要害怕自己的權(quán)威被動(dòng)搖，讓孩子感受到你的真誠(chéng)。

三、重塑信任，做好傾聽(tīng)

進(jìn)入青春期，孩子變得敏感多疑，在叛逆的加持下，敏感多疑成為情緒不穩(wěn)的引爆器。想要有效安撫，解除危險(xiǎn)，就需要父母與孩子之間有良好的信任感。

父母要主動(dòng)給予孩子信任，相信孩子的獨(dú)立能力，做到適當(dāng)放手避免大包大攬。更要在孩子面前樹(shù)立值得信賴的形象，做到信守承諾，尊重孩子等。

在此之上，父母要做好“傾聽(tīng)者”的身份，不回避孩子的困惑與疑問(wèn)，尊重孩子的表達(dá)與想法，不隨意打斷反駁孩子的講話。

青春期孩子脾氣暴躁怎么辦

1、理解青春期的挑戰(zhàn)：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青春期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。他們面臨著身體和心理上的變化，可能會(huì)感到迷茫、不安甚至沮喪。理解這些變化可以讓家長(zhǎng)更加耐心和體諒。

2、控制情緒示范：作為家長(zhǎng)，我們是孩子最重要的榜樣。在面對(duì)孩子暴躁易怒時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，并且用平和的語(yǔ)氣與孩子交流。如果家長(zhǎng)自己也容易暴躁，那么孩子更容易模仿這種行為。

3、不要用暴力懲罰：家長(zhǎng)應(yīng)該避免使用體罰或者任何形式的暴力懲罰。這樣只會(huì)加劇孩子的憤怒和反抗心理，并且對(duì)他們的成長(zhǎng)沒(méi)有任何益處。取而代之的是，家長(zhǎng)應(yīng)該采用積極的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)方式，激勵(lì)孩子積極表現(xiàn)和良好的行為。

青春期叛逆期表現(xiàn)

孩子到了青春期叛逆期后，就會(huì)想要擺脫家長(zhǎng)的束縛，獲取自由，不管什么事情他們都想自己做主，對(duì)于父母的說(shuō)教十分厭煩。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該正確看待孩子青春期叛逆期的表現(xiàn)，引導(dǎo)孩子往好的方向發(fā)展。

青春期叛逆期表現(xiàn)

一、父母的話在他眼里變成嘮叨。叛逆期的孩子情緒控制力相對(duì)較弱。父母的一再警告只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任，因?yàn)樵谒麄冏约貉劾铮麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)為自己的時(shí)間和事情做決定、安排，父母越說(shuō)越抗拒。

二、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥，更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷。但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

三、對(duì)于人際關(guān)系的焦慮。青春叛逆期，同學(xué)之間的相處難免會(huì)出現(xiàn)一些抱團(tuán)、攀比、排外的情況，如果孩子沒(méi)有融入這些小團(tuán)體就很容易被孤立，這種被孤立的時(shí)間屢見(jiàn)不鮮，很多孩子會(huì)因此而產(chǎn)生焦慮的情緒，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

四、態(tài)度消極。青春期孩子對(duì)思想教育非常冷淡，覺(jué)得沒(méi)用無(wú)聊；他們認(rèn)為學(xué)校絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的，應(yīng)該修改甚至徹底廢除。不喜歡學(xué)習(xí)，崇拜明星或老板，夢(mèng)想一夜暴富，得過(guò)且過(guò)；不愿意努力，希望有捷徑可以走，不愿意苦干。常常對(duì)別人的教誨不放在心中，即便有人幫助了他，也無(wú)所謂。

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

一、保持心態(tài)，與孩子平和相處

無(wú)論何時(shí)，面對(duì)青春期孩子的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無(wú)法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸乖辍⒉粷M。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

二、選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)機(jī)

家長(zhǎng)與青春叛逆期的孩子進(jìn)行溝通時(shí)必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果孩子的情緒特別低落，或者特別煩躁，家長(zhǎng)盡量不要跟孩子多說(shuō)什么。所以，家長(zhǎng)最好在孩子情緒比較愉悅的時(shí)候與其溝通，如果是特別緊急的事，也要等孩子的情緒平穩(wěn)以后再與其溝通。

當(dāng)然，與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)必須合理控制自己的情緒，因?yàn)榍啻号涯嫫诘暮⒆油貏e沖動(dòng)，說(shuō)話不計(jì)后果，家長(zhǎng)要時(shí)刻告誡自己不要受到孩子情緒的干擾。只有擁有較好的情緒自控和調(diào)節(jié)能力的家長(zhǎng)，才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

三、多鼓勵(lì)和尊重孩子

孩子在青春期自尊心變得很重，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候家長(zhǎng)先別打罵孩子，容易導(dǎo)致孩子自尊心受挫，應(yīng)該幫助孩子分析事情錯(cuò)誤的原因及其利弊，有時(shí)間可以帶著孩子一起做正確的做法給孩子做示范。多鼓勵(lì)他，不要經(jīng)常拿孩子和別人家的孩子相比較。把孩子在生活中當(dāng)朋友一樣對(duì)待，鼓勵(lì)孩子勇敢地表達(dá)出自己的想法。

叛逆期孩子喜歡頂嘴怎么辦

1、控制好自己的情緒

作為家長(zhǎng)，一定要控制好自己的情緒。若是孩子一和父母頂嘴，父母就忍不住想要訓(xùn)斥孩子，甚至想動(dòng)手把孩子教訓(xùn)一頓，這樣脾氣暴躁的家長(zhǎng)，很容易傷害孩子幼小的心靈。孩子和家長(zhǎng)頂嘴，家長(zhǎng)一定要冷靜，不要急躁，先問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，再去想如何解決這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)一定要賞罰分明，用道理和事實(shí)讓孩子徹底信服，更容易教育出優(yōu)秀的孩子。

2、用自然后果懲罰孩子

孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。這樣不但讓孩子明白了自己的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果，也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同類錯(cuò)誤。

青春叛逆期的孩子有什么樣的表現(xiàn)

在孩子進(jìn)入青春叛逆后，家長(zhǎng)是可以從他們的日常行為上發(fā)現(xiàn)變化的。此時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的逆反行為做分析，找出他們逆反的真正原因，為孩子提供正確的教育，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)時(shí)期。

青春叛逆期的孩子有什么樣的表現(xiàn)

1、成人感與幼稚感的矛盾

青春期少年的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感。他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長(zhǎng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出成人的樣式。在心理，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他，但由于年齡不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

2、冷漠性

青春叛逆期的孩子會(huì)出現(xiàn)冷漠性。對(duì)抗造成與父母關(guān)系惡化，對(duì)父母的不尊重行為產(chǎn)生厭惡和反感，產(chǎn)生關(guān)系情感的冷漠情況和行為上的違拗性。這時(shí)，面對(duì)父母?jìng)牡难蹨I不可以使他們動(dòng)情，軟化。

3、逆反厭學(xué)

青春期孩子進(jìn)入高中，大多學(xué)校管理比較嚴(yán)格。這時(shí)，有的孩子對(duì)嚴(yán)格的管教非常反感，自己的心性得不到釋放，因而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。厭學(xué)心理并不鮮見(jiàn)，雖說(shuō)因?yàn)槟娣炊鴧拰W(xué)，但激發(fā)逆反的原因有很多，不能一概而論，作為家長(zhǎng)也不要過(guò)于焦急，允許孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，去撫平這種情緒，然后了解孩子厭學(xué)的真正原因，才能有的放矢。

4、會(huì)頂嘴

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)你的孩子以前很聽(tīng)話懂事，尤其是高中以后喜歡頂嘴不講理，這次不要害怕，這可能是叛逆的青春。此時(shí)的孩子，有了自己獨(dú)立的個(gè)性和思維方式，不再依賴父母和大人的看法，通過(guò)自己對(duì)世界的觀察，衍生出自己的想法。雖然說(shuō)無(wú)理取鬧真的很頭疼，但是這是青春期必須要過(guò)的一道坎，過(guò)了自然就好了。

青春叛逆期的孩子怎么教育

1、舒緩壓力

許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧他們的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

2、正確引導(dǎo)

生活中孩子犯的小錯(cuò)誤，只要家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)就能很好的解決，切記，引導(dǎo)時(shí)要注意語(yǔ)氣、表情等。雖然看似孩子長(zhǎng)大成人了，可畢竟他還只是個(gè)孩子，心智并沒(méi)有發(fā)育成熟，而且叛逆期也會(huì)讓他變得更加敏感。

因此，父母對(duì)孩子的錯(cuò)誤首先要表示理解，然后聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，再針對(duì)性的引導(dǎo)。千萬(wàn)不要采取直接否定、諷刺、挖苦式的教育，孩子心理反感的同時(shí)，根本聽(tīng)不進(jìn)父母講的大道理。要想孩子做個(gè)社交達(dá)人，父母一定要給孩子做一個(gè)正面的榜樣，長(zhǎng)大后的孩子就會(huì)用相同的方式去處理別人犯的錯(cuò)誤。

青春期孩子叛逆的原因有哪些

1、孩子的自尊心受到傷害

隨著青春期的到來(lái)，有些孩子的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

另外，還有一些家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)視孩子的自尊心和心理承受能力，特別是孩子有了過(guò)失時(shí)，不是與他們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法。而是責(zé)罵甚至毆打孩子，特別是在眾人面前受到批評(píng)或者受了委屈，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。

2、社會(huì)因素

媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理。比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個(gè)人行為，這樣就會(huì)讓孩子十分欣賞這個(gè)叛逆的形象，從而導(dǎo)致他們出現(xiàn)叛逆行為。

女孩叛逆期表現(xiàn)

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的，不管是男孩還是女孩都會(huì)出現(xiàn)逆反行為，這也是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以家長(zhǎng)也不要過(guò)多的埋怨孩子不懂事，而是應(yīng)該用心對(duì)待孩子。首先我們要了解孩子叛逆期的表現(xiàn)，這樣才能更好的引導(dǎo)孩子。

女孩叛逆期表現(xiàn)

表現(xiàn)一：叛逆期的女生對(duì)裝異服感興趣

叛逆期的女孩，對(duì)時(shí)尚有了一個(gè)模糊的概念，開(kāi)始有了愛(ài)美的想法。學(xué)校發(fā)的校服他們不喜歡，而喜歡一些奇裝異服。所以經(jīng)常會(huì)在街上看到一些女孩，穿著比較夸張的衣服，與其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

表現(xiàn)二：有逆反心理

她們往往會(huì)看不起比自己好的人，而且反而會(huì)和那些品德差的同學(xué)走在一起，有些女生也許還會(huì)在社會(huì)上結(jié)交一些不三不四的小混混，她們會(huì)學(xué)習(xí)身上不好的習(xí)慣，但并不認(rèn)為這些都是不好的舉動(dòng)，反而會(huì)覺(jué)得打架罵人是正義的行為。

表現(xiàn)三：心情煩躁

當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師，和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

表現(xiàn)四：容易早戀

處于叛逆期的女孩更容易早戀，這是因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，女孩的性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，她們?nèi)菀讓?duì)男性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好感。這時(shí)候，如果家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀，她們往往就會(huì)被激起強(qiáng)烈的叛逆心理。

女孩叛逆期的教育方法

方法一：進(jìn)行有效溝通與傾聽(tīng)

家長(zhǎng)盡量不要隨意打斷孩子的講話，也不要擺出一副興致缺缺的態(tài)度，更不要試圖刨根問(wèn)底迫不及待的想要知道孩子的秘密。在這場(chǎng)溝通中，我們是傾聽(tīng)者，要努力的與孩子產(chǎn)生共鳴，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出一些總結(jié)，與孩子商討這些事情的緣由，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。

方法二：培養(yǎng)愛(ài)與尊重的氛圍

家庭是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的溫床，因此，我們應(yīng)該努力營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與尊重的氛圍。盡量避免使用責(zé)罵和懲罰的方式對(duì)待女兒，而是通過(guò)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)激發(fā)她們的積極性。同時(shí)，我們也要以身作則，做一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)親情的滋養(yǎng)，我們可以幫助女兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極的情感和品德。

方法三：給予孩子一定的空間

如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實(shí)在不放心的可以找專業(yè)的人士協(xié)助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長(zhǎng)們也需要自我成長(zhǎng)，思考一下在教育孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題，孩子的一些行為、做法往往來(lái)自家長(zhǎng)的投射，如果你看不慣自己孩子身上的問(wèn)題，或許是受到了父母一方的影響。

女孩叛逆期早戀怎么辦

第一、尊重隱私。家長(zhǎng)一定要尊重她們的隱私，不要私拆她們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與她們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長(zhǎng)在孩子疑似出現(xiàn)早戀問(wèn)題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿，沒(méi)有尊重孩子，甚至傷了她們的自尊心，只會(huì)讓她們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。

第二、家長(zhǎng)需要示范健康的戀愛(ài)關(guān)系。孩子通過(guò)觀察家長(zhǎng)的行為來(lái)學(xué)習(xí)如何處理感情關(guān)系，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該努力維持積極、尊重和健康的戀愛(ài)關(guān)系，成為孩子的榜樣。如果家長(zhǎng)自己存在問(wèn)題或沖突，也應(yīng)該積極尋求解決方案，以保持家庭的穩(wěn)定和和諧。

男孩叛逆期表現(xiàn)

叛逆期是孩子心理的過(guò)渡期，在這一時(shí)期孩子的身心會(huì)發(fā)生巨大的變化，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是比較大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子也是最難管教的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)男孩叛逆期的具體表現(xiàn)，有針對(duì)性的引導(dǎo)孩子。

男孩叛逆期表現(xiàn)

表現(xiàn)一：逆反心理。叛逆期的男孩子有較強(qiáng)的逆反心理，會(huì)喜歡挑戰(zhàn)父母、老師的威嚴(yán)，經(jīng)常覺(jué)得自己被約束，沒(méi)有自己獨(dú)立的生活和空間，感覺(jué)自己不自由。

表現(xiàn)二：喜歡與眾不同。叛逆期正是個(gè)性張揚(yáng)，情竇初開(kāi)的年齡，此時(shí)不論是為了吸引異性關(guān)注還是展現(xiàn)自己，他們都喜歡與眾不同，對(duì)于一些小眾事物有著特殊的喜好，而且還格外注重自己的外貌，從發(fā)型到穿著，都講究一個(gè)特立獨(dú)行。

表現(xiàn)三：叛逆期的男孩還有一個(gè)非常明顯的表現(xiàn)，那就是他們對(duì)很多事情都很不滿，喜歡批判社會(huì)現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期的男孩經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榫腿ビ憛捝磉叺娜耍械臅r(shí)候還會(huì)抵制某些老師，也因?yàn)檫@個(gè)原因，男孩在叛逆期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)有所下降。

表現(xiàn)四：喜歡獨(dú)處。男孩子在叛逆期可能會(huì)更喜歡獨(dú)自一人，他們可能會(huì)更愿意和朋友在一起，而不是和家人在一起。男孩子在叛逆期會(huì)開(kāi)始追求獨(dú)立，他們可能會(huì)希望自己做決定，而不是依賴父母。

叛逆期的男孩子怎么教育

一、不否定，尊重孩子。既然都知道這是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，那就不要想著通過(guò)自己的說(shuō)服教育，企圖讓孩子不叛逆。不要直接否定孩子的想法做法，尊重孩子的意愿。有些事情，說(shuō)十遍不如讓孩子親自經(jīng)歷一遍。

二、給孩子一些自主權(quán)。既然孩子正處于叛逆期，那就讓孩子和父母一起參與“制定計(jì)劃”。有些事情不應(yīng)該是強(qiáng)制性的，而是有條件地給孩子一些自主權(quán)，可以在潛意識(shí)里提高孩子的自主權(quán)。

三、為孩子創(chuàng)造足夠的自由空間。叛逆期的男孩總是“不可一世”，越是管束，孩子越是不服。與其互相內(nèi)耗，不妨試著給孩子足夠的自由空間，讓孩子去做向往已久的事情，并提前告訴孩子，當(dāng)自己遇到困難、挫折時(shí)，父母永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們要理解孩子叛逆期的內(nèi)因，更要給予孩子更好的外在環(huán)境，通過(guò)正向的引導(dǎo)，幫助孩子度過(guò)叛逆期。

四、耐心說(shuō)服。叛逆期的男孩子通常做事比較草率、馬虎、莽撞，因此父母應(yīng)該做到言而有信、行而有據(jù)，同時(shí)充分考慮孩子的感受，并且站在孩子的角度思考問(wèn)題，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，妥善解決問(wèn)題，幫助孩子理清思路，樹(shù)立良好的榜樣。

男孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

一、適當(dāng)降低期望值

在開(kāi)學(xué)之初家長(zhǎng)要深入了解孩子的狀態(tài)，若發(fā)現(xiàn)孩子有這種過(guò)高的自我期望時(shí)，可以引導(dǎo)孩子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，制定計(jì)劃時(shí)也要略低一些。這樣在開(kāi)學(xué)后的測(cè)驗(yàn)月考中，當(dāng)他們?nèi)〉昧顺^(guò)預(yù)期的成績(jī)時(shí)會(huì)讓孩子變的更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)保持著沖勁與超強(qiáng)的動(dòng)力，有利于他們繼續(xù)努力。

二、設(shè)定目標(biāo)

當(dāng)孩子有了明確的目標(biāo)，同時(shí)也有一定要達(dá)成的強(qiáng)烈決心和意愿時(shí)，他自動(dòng)地就會(huì)將全部注意力放在目標(biāo)的達(dá)成上，就產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)就變成了一個(gè)順其自然的行為，沒(méi)有任何的勉強(qiáng)和不樂(lè)意。家長(zhǎng)可以跟孩子交流探討一下這個(gè)問(wèn)題，幫助孩子自我認(rèn)識(shí)自我，制定明確目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

青春叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

女孩子掃了青春叛逆期后，是非常不喜歡被大人所束縛的，她們也有了自己的想法，一心追求自由，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。在生活中，可以多讓孩子發(fā)表意見(jiàn)，并且多多參考，這樣孩子就不會(huì)再排斥父母了。

青春叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、掌握有效的溝通技巧

有效溝通的技巧在于傾聽(tīng)，而不是一味地輸出，孩子不喜歡家長(zhǎng)的長(zhǎng)篇大論，更不喜歡一味地說(shuō)教講大道理。如果你想好好的交流溝通，首先放下架子，試圖用家長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)壓制叛逆期的孩子，只會(huì)適得其反；其次改變相處模式，以朋友的身份與孩子站在相同的高度，這樣你會(huì)更貼近她，更能感受到孩子的內(nèi)心想法。

2、耐心和孩子交流

青春叛逆期的女孩子無(wú)論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

3、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊。當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

4、站在孩子的角度看問(wèn)題，適當(dāng)滿足女孩的愿望

女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中，由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

女孩子青春叛逆期一般持久多久

女孩叛逆期一般從10-12歲開(kāi)始，叛逆的高峰年齡段是14歲，一般在16-20歲時(shí)候結(jié)束，叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監(jiān)護(hù)。

女孩子在青春叛逆期會(huì)逐漸形成自己世界觀，個(gè)性和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，孩子想獨(dú)立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨(dú)立，容易有逆反心理，產(chǎn)生偏激性，甚至排斥家長(zhǎng)和老師。

家長(zhǎng)怎么跟青春期女孩相處

1、保持耐心。青春期的女孩可能會(huì)表現(xiàn)出情緒化和沖動(dòng)的行為，家長(zhǎng)要保持耐心，傾聽(tīng)她們的心聲，不要輕易發(fā)火或者打斷她們的話。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要適時(shí)地表達(dá)自己對(duì)女孩的關(guān)心和支持，讓她們感受到家庭的溫暖和安全感。

2、相互理解。父母總是覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，不能了解做父母的辛苦，同樣的，孩子也渴望父母的理解，理智的父母總是和孩子換位思考，站在孩子的立場(chǎng)上，了解她們的所需，將心比心。懂事的孩子也會(huì)體諒父母，理解父母。

男孩子青春期叛逆期是多長(zhǎng)時(shí)間結(jié)束

不管是青春期還是叛逆期，都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的階段。尤其是男孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的逆反心理，并且自尊心增強(qiáng)，有很強(qiáng)的反抗意識(shí)，所以家長(zhǎng)要正確教育引導(dǎo)孩子，那男孩子的青春期叛逆期都是多長(zhǎng)時(shí)間結(jié)束呢？

男孩子青春期叛逆期是多長(zhǎng)時(shí)間結(jié)束

男孩子的叛逆期結(jié)束的時(shí)間大多數(shù)在16-20歲，跟叛逆期開(kāi)始的時(shí)間和父母處理叛逆期的方式有很大的關(guān)系。青春期的男孩子破壞性強(qiáng)，倔強(qiáng)固執(zhí)和父母唱反調(diào)，有自己的主見(jiàn)。當(dāng)男孩子出現(xiàn)青春期叛逆時(shí)，家長(zhǎng)要理解孩子的感受，給孩子找一個(gè)情緒發(fā)泄的出口，多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)并分析出抗拒的心理原因，慢慢的幫孩子走出青春期叛逆時(shí)期。

隨著男孩逐步進(jìn)入青春期，心理上也會(huì)發(fā)生巨大的變化，尤其在14歲這個(gè)年齡段，正處于叛逆期的高峰。在這個(gè)期間男孩的獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，會(huì)迫切的想要得到父母的認(rèn)可，面對(duì)家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)聽(tīng)不進(jìn)去，有的時(shí)候還會(huì)頂嘴，和老師及家長(zhǎng)唱反調(diào)，觸碰大人的底線。

男孩子青春期叛逆期怎么教育

首先，了解孩子的心理變化。在青春期，孩子的身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，他們開(kāi)始有了自己的想法和意見(jiàn)，不再像小孩子那樣聽(tīng)從父母的話。因此，我們需要了解孩子的心理狀態(tài)，尊重他們的想法和感受，與他們建立良好的溝通關(guān)系。

其次，建立良好的溝通渠道。在叛逆期，孩子與家長(zhǎng)之間的溝通顯得尤為重要。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量保持平和的心態(tài)，傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的意見(jiàn)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以主動(dòng)提供幫助和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖。同時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)適時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

然后，家長(zhǎng)還要多關(guān)心孩子。家長(zhǎng)們?cè)诜泵Φ墓ぷ鞅澈笠惨嚓P(guān)心下孩子最近的情況。孩子叛逆的背后，或多或少都是存在一些原因的。家長(zhǎng)要多了解下自己的孩子，多問(wèn)下孩子學(xué)習(xí)生活，用一種朋友之間的交流方式去交流。同時(shí)，也多了解孩子的性格，才能更好的進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。

最后，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。進(jìn)入青春期叛逆期的男孩子，初步有劇烈的自我意識(shí)。對(duì)父母不再是盲目的依靠，而是充滿了質(zhì)疑和抵擋。只要尊重孩子，才能讓孩子感到自己是被重視、被了解，令他放下警戒心理，有利于父母和他的溝通溝通。

男孩子青春期叛逆期厭學(xué)怎么辦

首先，家長(zhǎng)要給孩子正確的教育理念，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們知道學(xué)習(xí)不只是為了考試。而是為了獲得知識(shí)，為了提高自身的素質(zhì)，為了將來(lái)能夠勝任自己的工作，為了能夠在社會(huì)上立足。

孩子不去校園了，家長(zhǎng)不能只管自己的尊嚴(yán)或許面子，認(rèn)為孩子不去校園了，感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去校園天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。所以，家長(zhǎng)還是要多站在孩子的角度考慮一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才簡(jiǎn)單解決。

男生叛逆期最嚴(yán)重表現(xiàn)

男生進(jìn)入叛逆期后，不管是心理上還是性格上都會(huì)發(fā)生很大的變化，他們不再是之前乖乖聽(tīng)話的小朋友了，而是有了自己的想法和意識(shí)，同時(shí)也具有強(qiáng)烈的反抗心理。下面我們一起來(lái)看一看，男生叛逆期最嚴(yán)重的表現(xiàn)是什么？

男生叛逆期最嚴(yán)重表現(xiàn)

1、特別有主見(jiàn)。在這個(gè)時(shí)期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不再什么都聽(tīng)你的。你說(shuō)要怎樣，他偏不怎樣，跟你對(duì)著干，儼然一副小大人的模樣。并且家長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)什么，他就容易生氣，嚴(yán)重的會(huì)對(duì)抗到動(dòng)手。在他眼里，他覺(jué)得你很?chē)Z叨，覺(jué)得你很煩人。

2、逆反心理嚴(yán)重。叛逆期男生的另一特點(diǎn)是逆反心理加重，表現(xiàn)為對(duì)家長(zhǎng)和老師“不服管教”。越是父母﹑老師不讓做的事，他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L(zhǎng)“對(duì)著干”。

3、出口成“臟”。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，有的初中生的自制能力很差，他們?cè)诓恢挥X(jué)中就說(shuō)會(huì)了說(shuō)臟話，慢慢的成為一種習(xí)慣，便成為了出口成“臟”的學(xué)生。而很多同學(xué)都會(huì)慢慢被同化，而且叛逆期的男生認(rèn)為說(shuō)臟話是非常炫酷的表現(xiàn)，說(shuō)的不亦說(shuō)乎，但同學(xué)們對(duì)這種行為卻非常反感。

男生叛逆期嚴(yán)重怎么教育

1、不要隨便亂說(shuō)傷害人的話

有的孩子不理解父母和長(zhǎng)輩的苦心，在其對(duì)自己進(jìn)行管教時(shí)不但不予理睬，有時(shí)還會(huì)出言不遜。雖說(shuō)大家對(duì)孩子的話不會(huì)太計(jì)較，但有些話還是很傷人的。

面對(duì)這種情況，父母要告誡孩子“你不同意我們的想法，或者不開(kāi)心可以直接說(shuō)出來(lái)，我們會(huì)幫助你解決，但不要隨便說(shuō)討厭我們的話，這會(huì)讓愛(ài)你的人感到很傷心”。這些話能讓孩子知道錯(cuò)誤，以后不會(huì)輕易再犯。

2、幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)

父母都有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長(zhǎng)要減少對(duì)孩子的壓力。

3、站在孩子的角度去思考問(wèn)題

家長(zhǎng)應(yīng)該試著融入孩子的生活，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，這樣你才能理解孩子的想法，溝通起來(lái)也更順暢，不會(huì)有代溝。這樣的話，孩子感覺(jué)到你的理解，有什么心里話也愿意和你傾訴。

男生叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)

家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書(shū)面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

2、父母做好孩子的表率

父母決不能讓孩子自己玩手機(jī)，多給孩子說(shuō)說(shuō)玩手機(jī)會(huì)帶來(lái)哪些危害。更重要的是作為孩子的父母，自己要做好榜樣，我班上好多學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常給我說(shuō)，把孩子的手機(jī)沒(méi)收掉，沒(méi)有辦法管理。其實(shí)，這些家長(zhǎng)在家里自己玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言傳身教孩子不玩不可能。

初二男孩叛逆期表現(xiàn)

很多男孩到了初二以后，就像變了一個(gè)人似的，情緒非常不穩(wěn)定，總是對(duì)父母大喊大叫，成績(jī)也是大幅度下降，還會(huì)出現(xiàn)沉迷游戲的情況，這其實(shí)是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了叛逆期。下面我們就來(lái)看一看，初二男孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

初二男孩叛逆期表現(xiàn)

1、生理特點(diǎn)。初二的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，不管是男生還是女生身體都發(fā)生了許多引人注目的變化。他們開(kāi)始喜歡被異性欣賞，只是還會(huì)處于羞澀不知所措的階段。表現(xiàn)最為明顯的是女孩子，她開(kāi)始注意外表和別人的外貌評(píng)價(jià)。

2、早戀。其實(shí)，早戀現(xiàn)象主要集中于初二年級(jí)，同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，部分男女生會(huì)表現(xiàn)過(guò)分親密。早戀是青春期感情的萌動(dòng)，但初二學(xué)生談戀愛(ài)更多是受社會(huì)環(huán)境影響，“試探”和“游戲”的成分居多，如果再受一些不良書(shū)刊或網(wǎng)絡(luò)的影響，很可能會(huì)誤入“雷區(qū)”。

3、很少贊美別人。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)老師、家長(zhǎng)，或是社會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，就各種吐槽，以示自己心里的不滿。這是在證明自己可以獨(dú)立思考了，有話語(yǔ)權(quán)了。

4、逃課、曠課。叛逆期的初二男孩有很多愛(ài)好，比如玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，但就是不喜歡學(xué)習(xí)。所以經(jīng)常有叛逆的學(xué)生逃課曠課出去玩，比如約上幾個(gè)同學(xué)去玩游戲，還有的去籃球場(chǎng)打籃球等等。

初二叛逆期的男孩怎么教育

1、合理的管束

在給孩子提出要求時(shí)，要告訴孩子你提出這個(gè)要求的理由。父母雙方在管束孩子時(shí)要保持統(tǒng)一，如果雙方在管束有異議，也最好在孩子不在場(chǎng)時(shí)討論。這樣做是為了樹(shù)立父母的權(quán)威信。懲罰不要過(guò)度，不然就是虐待孩子，要把孩子管好，還有一個(gè)好辦法就是在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、尊重孩子的個(gè)性和選擇

在初二叛逆期，男孩子渴望獨(dú)立，渴望被尊重。盡量尊重她們的個(gè)性和選擇，不輕易干涉她們的決策，給予她們更多的自主權(quán)。當(dāng)然，家長(zhǎng)要在必要時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和建議，但盡量以合作的方式解決問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，耐心陪伴孩子

中學(xué)生出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，大多與其家長(zhǎng)沒(méi)有做到良好陪伴有關(guān)。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，要及早發(fā)現(xiàn)，最快糾正。首先家長(zhǎng)要花時(shí)間做好陪伴，了解清楚孩子所思所想，做到分析問(wèn)題清楚，找到真實(shí)原因。其次，要認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)問(wèn)題，不可能一蹴而就，要做好長(zhǎng)時(shí)間糾正的思想準(zhǔn)備，要有充分的耐心應(yīng)對(duì)。

初二男孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、保持平和心態(tài)

面對(duì)初二男孩的青春期叛逆，家長(zhǎng)不要想著用暴力來(lái)壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。

2、和孩子溝通，耐心的勸解

家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。