孩子每天玩手機(jī)到凌晨3點(diǎn)怎么辦

孩子玩手機(jī)到三更半夜說明已經(jīng)是很嚴(yán)重的程度，首先父母得反思自己，為什么孩子玩手機(jī)到三更半夜才發(fā)現(xiàn)到這個(gè)成度，為什么孩子會依賴手機(jī)。多和孩子交流手機(jī)的好與壞，應(yīng)該掌控手機(jī)而不是被手機(jī)控制，開導(dǎo)和了解孩子的想法。陪伴和關(guān)心孩子，在他想玩手機(jī)時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力。

孩子每天玩手機(jī)到凌晨3點(diǎn)怎么辦

1、可以和孩子溝通，玩是可以玩，但是得規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，不能晚上長時(shí)間玩，對眼睛視力不好，可以做完作業(yè)，手機(jī)作為獎勵給他玩一會，可以看有用的視頻，不能沉迷游戲，學(xué)有用的知識還是可以的，一點(diǎn)不讓孩子接觸手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

2、半夜玩手機(jī)是一件非常不好的事情，我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真的對他提出批評，首先要告訴他半夜玩手機(jī)，對身體健康有很大的影響。這不僅僅會影響學(xué)習(xí)的事情，還會影響自己的身體健康。

3、孩子玩手機(jī)到半夜，可以仔細(xì)梳理一下孩子最近的行為狀態(tài)。是不是最近有特別好玩的游戲或動畫片，或者新迷戀上了什么新奇的東西。或者白天對孩子的管束太嚴(yán)格，安排太滿，孩子想要屬于自己的時(shí)刻?；蛘吆⒆影滋煊龅搅耸裁次?，不好跟家長說，心里有事睡不著，又不愿意溝通。

孩子為什么總是玩是玩手機(jī)

孩子每天都要玩手機(jī)，首先應(yīng)該正確引導(dǎo)一下，告訴他這樣是不對的，對身體，眼睛都不健康。應(yīng)該適當(dāng)玩手機(jī)，給孩子一個(gè)規(guī)定時(shí)間可以玩一下。然后家長也要給孩子樹立榜樣，大人也要適當(dāng)玩手機(jī)，可以陪孩子一起做游戲，運(yùn)動，出去游玩，建立孩子的興趣愛好。

孩子每天都要玩手機(jī)怎么辦

孩子一天到晚總看手機(jī)，家長應(yīng)當(dāng)以身作則，多陪伴孩子，不要用手機(jī)獎勵孩子，多培養(yǎng)孩子的興趣。

家長在孩子面前應(yīng)當(dāng)少用手機(jī)，尤其是不要當(dāng)著孩子的面玩游戲。家長以身作則，少用手機(jī)，孩子才有可能少玩手機(jī)。家長在工作之余應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亩喑槌鲆稽c(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子，避免孩子因?yàn)樘^孤獨(dú)而總看手機(jī)。

家長在給孩子獎勵的時(shí)候，不要把玩手機(jī)作為一種獎勵方式，而是應(yīng)當(dāng)選擇其他的玩具或者食物等。

家長平時(shí)可以多帶孩子參加戶外活動，多做游戲，多看一些有趣的圖書，多培養(yǎng)孩子的興趣，分散孩子的注意力，減少看手機(jī)的時(shí)間。

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在人手一部手機(jī)成了標(biāo)配，但這也帶來了不好的影響，就是孩子也開始每天玩手機(jī)。一般家長都是不允許的，各種制止孩子玩手機(jī)，但孩子根本不聽，還會趁家長不注意的時(shí)候偷偷玩。

孩子每天玩手機(jī)怎么辦

1、給予更多的關(guān)心

父母可以從孩子的身心健康方面給予關(guān)懷，告訴孩子每天玩手機(jī)會使學(xué)習(xí)成績下降、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等，然后講一些長期使用手機(jī)對身體的危害，讓孩子感覺到父母真心愛著自己。慢慢地孩子就會變得很聽話，要讓孩子放下手機(jī)，也是一件很容易的事。

2、和孩子商量時(shí)間

家長可以和孩子一起制定使用手機(jī)的時(shí)間規(guī)則，達(dá)成共識后嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)然這些規(guī)則也可以隨情況的變化而不斷調(diào)整，但一定是要三方都認(rèn)可的。其中父母一定要以身作則，尤其在自己違反了規(guī)則后要主動接受懲罰。

隨著手機(jī)的不斷普及，手機(jī)對于孩子的影響也不斷顯現(xiàn)，一些孩子在使用手機(jī)后沉迷其中，出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意去上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子不想上學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦

良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長的陪伴是解決這個(gè)問題最好的方式！

幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過來，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。

多培育孩子的廣泛愛好。讓孩子有事可忙，提高孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培育孩子的愛好愛好，支撐他做的喜歡的事，讓愛好動力超越手機(jī)游戲上的動力。

做父母的先不要急著訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地做他的思想工作，告訴他，半夜三更玩手機(jī)，對眼睛不好，對身體更不好，同時(shí)會影響白天的學(xué)習(xí)。之后，告訴他，由于他做錯(cuò)了事，手機(jī)沒收，罰一周不許玩。同時(shí)，給他立個(gè)規(guī)矩，約法三章。

五年級孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在的生活離不開手機(jī)，手機(jī)讓我們的生活更加豐富也更加方便，到處可見的低頭族，尤其是越來越多的孩子對手機(jī)的依賴性也越來越大。

我覺得首先家長要起到帶頭作用。家長跟孩子平常玩的時(shí)候，遠(yuǎn)離手機(jī)，盡量不要看手機(jī)。家長有空的時(shí)候，多陪孩子做手工，畫畫，玩橡皮泥，或者玩游戲，運(yùn)動等等，不僅能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，也能加強(qiáng)親子之間的關(guān)系，溝通起來更加順暢。

跟孩子溝通過程中，一定不能打罵，用強(qiáng)制的手段只能適得其反，只會加強(qiáng)他的反感。越不讓干，只會增加他的神秘性，讓孩子更想玩，到時(shí)候更難管教。

無規(guī)矩不成方圓，跟孩子訂好規(guī)則：定好規(guī)矩，每天玩的時(shí)間是多少，什么時(shí)候玩，時(shí)間到了必須收回。以此來慢慢加以糾正。

孩子玩手機(jī)，在孩子看來除了手機(jī)沒有其它好玩，有意思的事情，我們應(yīng)該多陪陪孩子，帶孩子一起運(yùn)動，一起玩，或者報(bào)個(gè)他自己的興趣班。

小孩子天天玩手機(jī)怎么辦

首先要理解孩子，因?yàn)槭謾C(jī)里有很多好玩的東西，所以即使是大人也很多沉迷手機(jī)的。但手機(jī)等電子產(chǎn)品也是一把雙刃劍，有利也有弊，應(yīng)該把它變成學(xué)習(xí)的工具，這就需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品，而不是暴力制止。家長一定要花一些時(shí)間去收集一些適合孩子的內(nèi)容。你可以給他選擇，你說要這個(gè)還是要看那個(gè)？給他選擇的機(jī)會你，他會覺得你有尊重他。

另外你可以跟孩子商量好玩多長的時(shí)間，設(shè)置好鬧鐘，這樣時(shí)間到了，他就乖乖收起來了。即使孩子賴皮，也會比原來好溝通。習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，所以家長一定要堅(jiān)持，甚至以年計(jì)算，不要覺得麻煩。等習(xí)慣養(yǎng)成以后，就好像條件反射一樣的，聽到鬧鐘響就知道要關(guān)了。

如果是孩子自己喜歡的內(nèi)容，但你覺得不是特別好的，建議可以作為獎勵，讓他玩一定的時(shí)間。

家長也要以身作則，不要一直在孩子面前玩手機(jī)玩游戲，這點(diǎn)我就不多說了，成年人都懂的，家長就是孩子的反射，所以家長要起到榜樣的作用。

正確的做法是讓孩子們健康的使用手機(jī)，正確認(rèn)識手機(jī)，做到不迷戀不上癮就行了。其次自己父母要做好榜樣，培養(yǎng)孩子的其他興趣，孩子感興趣的東西讓他遠(yuǎn)離手機(jī)。

孩子在家玩手機(jī)不愿意上學(xué)了怎么辦

1、多與孩子溝通。了解孩子為什么厭學(xué)，并與他們一起探討如何改善這種情況。同時(shí)，告訴孩子手機(jī)屏幕時(shí)間的限制。

2、設(shè)定明確目標(biāo)和規(guī)劃。幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)是重要且有意義的事情，建立適合他們年齡段和興趣愛好的計(jì)劃來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、提供必要資源和支持。為孩子提供書籍、文具、電腦等必需品，并指導(dǎo)他們使用相關(guān)工具完成作業(yè)或單獨(dú)閱讀。

4、獎勵鼓勵機(jī)制。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展給予適當(dāng)?shù)莫剟钤u價(jià)（如表揚(yáng)、小禮物），激發(fā)其積極性并促進(jìn)其自我認(rèn)知和成就感。