初一厭學(xué)怎么辦

初一厭學(xué)怎么辦？一般來說學(xué)生厭學(xué)都是有一定的原因的，而家長和老師最重要的就是要找出初一孩子厭學(xué)的真正的原因是什么。很多學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生厭學(xué)是因為自己的成績不好，怎么學(xué)習(xí)都沒什么用，就不想讀書了，一旦產(chǎn)生這樣的想法就會開始厭學(xué)。而很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生厭學(xué)是因為家長的期望值太高了，一些重點班的學(xué)生的家長對初一孩子的期望都很大的，但是只要學(xué)生稍微有些成績下降了，家長或者老師就會對學(xué)生施加壓力，這也是導(dǎo)致初一孩子厭學(xué)的一個很重要的因素，想要解決初一厭學(xué)的問題，家長和老師要做到對癥下藥。

初一厭學(xué)怎么辦？

一、制定合理學(xué)習(xí)目標。

雖然大部分孩子學(xué)習(xí)能力在正常范圍，但是能力和智力也會有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn)，家長要學(xué)會看孩子的長處和接納孩子的不足，不要以與其他孩子攀比為目標，要根據(jù)孩子的長處和不足制定一個合理的目標。

二、提高自信。

對于年齡比較小的孩子，最好能在學(xué)習(xí)中增加一些趣味性，通過獎勵提高學(xué)習(xí)興趣，只要孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能夠有一丁點進步，及時鼓勵，提高孩子的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

很多家長談“厭學(xué)”色變。在現(xiàn)在這個社會，厭學(xué)對孩子的影響實在太大了，有的孩子因為厭學(xué)退學(xué)、休學(xué)了，還有的孩子因為厭學(xué)成績直線下降。很多家長面對這樣的情況不知如何是好，那么我們就來探討一下孩子初一厭學(xué)怎么辦？

孩子初一厭學(xué)怎么辦

1.家長要給予孩子耐心的輔導(dǎo)

孩子從小學(xué)到初中有一個適應(yīng)的過程，大體上初中的學(xué)習(xí)難度強度比小學(xué)都要大許多，有的孩子一時適應(yīng)不了。

針對這個情況，有條件的家長可以當小孩在家學(xué)習(xí)的時候多陪陪他/她，耐心輔導(dǎo)。如果家長親自輔導(dǎo)的效果不好，起碼也要耐心指導(dǎo)通過多渠道解決困難。

如果難度過大，一時解決不了，就退一步，先解決難度小的，通過解決小問題積累信心。最終，解決難度大的也就水到渠成了。

為什么厭學(xué)，厭學(xué)的真正原因是什么？跨入初中不適應(yīng)？比如學(xué)科增加學(xué)業(yè)加重，青春期的心理變化，老師同學(xué)相處不來等等。只要找準問題，才能對癥下藥！

初一孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、首先得了解孩子為什么厭學(xué)了？是一直以來就不想學(xué)還是突然厭學(xué)了？還是平時處尊養(yǎng)優(yōu)，進到初中適應(yīng)不了突然增多的功課壓力？是因為和老師或者同學(xué)產(chǎn)生交際上的矛盾？還是因為家庭環(huán)境的問題？還是沉迷游戲或者還是別的原因，首先了解原因。

2、坦白講，人人都具有貪玩性，動物世界都是貪玩的。大人都有惰性，何況孩子。但是，我們應(yīng)該克服惰性，告訴孩子，一定要拼搏青春，拼搏學(xué)堂。首先從心理上，教育孩子，樹立正確的目標，朝著目標奮進。

3、如果是適應(yīng)不了初中的突然增多的功課壓力。其實所有的孩子都一樣，而且每個孩子都必須這樣子學(xué)。配合老師，而且告訴孩子，知識和升學(xué)的重要性。你不能知難而退。若是知難而退，就是懦夫。沒有孩子愿意當懦夫。

4、如果是因為不喜歡老師而厭學(xué)，那么更應(yīng)該教育孩子，如何適應(yīng)生活，適應(yīng)別人。老師授業(yè)為道，和父母一樣。鼓勵孩子積極的和老師交流，愛上學(xué)習(xí)，才是正道。或者有些孩子不想學(xué)了，于是找借口不喜歡老師，這種情況也有。

其實對于孩子的問題，最好的解決辦法就是找到起根源，心病還須心藥醫(yī)，當孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，一定是孩子的心理出現(xiàn)了矛盾。那么我們就應(yīng)該多跟孩子溝通，找出孩子厭學(xué)的根本原因。

初一厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

一是及時的開導(dǎo)。孩子不適應(yīng)，是因為還沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的科目，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動去適應(yīng)，主動去融入，才能更快的度過適應(yīng)期，誰能更快的度過適應(yīng)期，誰就可能成為優(yōu)秀的中學(xué)生。

二是要大力的鼓勵。初中是人生中極為重要的一段旅程，是成長過程中最美好的一段時光，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)優(yōu)秀，健康成長，結(jié)交師友。加強理想和目標教育，幫助孩子樹立遠大志向，樹立家國情懷，讓孩子奮斗有方向，行動有動力。

三是要家校互動，助孩子一臂之力。在學(xué)校，老師要多關(guān)注和關(guān)心每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心和愛護，讓他們有歸屬感。在家里，父母要每天主動跟小孩溝通，認真傾聽孩子在校經(jīng)歷的喜怒哀樂，與孩子分享快樂，分擔煩惱。

孩子剛上初一就出現(xiàn)厭學(xué)，原因大致有以下幾種：

初一是孩子的過渡階段，跟小學(xué)還是有很大區(qū)別的，不僅新增加了幾門科目，難度也加大了許多。在這個階段，很多孩子都感覺到了學(xué)習(xí)的壓力，也慢慢的出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。如果家長不及時引導(dǎo)的話，孩子到了初二厭學(xué)情況就會越來越嚴重。

初一孩子厭學(xué)怎么辦

1、找出原因，進行相應(yīng)的調(diào)整

初中是小學(xué)向高中的過渡階段，知識點比小學(xué)增加了很多，難度也大了，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子，因為在學(xué)習(xí)上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學(xué)；也有一些孩子，因為考試成績經(jīng)常排在班級靠后位置而變得厭學(xué)。初一孩子厭學(xué)，除了學(xué)習(xí)上的原因，也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。

2、幫助孩子減壓，增加學(xué)習(xí)興趣

家長給孩子的壓力如果太大，也可能會使初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以，初一家長最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會變高。另外，學(xué)習(xí)興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素，家長可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

孩子進入初一以后，出現(xiàn)了嚴重的厭學(xué)心理，很可能是孩子適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，或者是成績不好導(dǎo)致的。對于這種情況，家長應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子客觀認識自己，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

首先要找到厭學(xué)的原因是什么，千萬不要用非打即罵的方法，逼孩子去學(xué)校，而是要心平氣和的跟孩子聊聊，聽聽他將來想干什么，為他做出正確的指引。

其次就是在學(xué)業(yè)上，家長多用點心，不要太過于關(guān)心成績，而是要看到孩子的進步，讓孩子能夠感受到父母的關(guān)心，父母為他的進步而感到驕傲，父母的肯定和鼓勵是解決孩子叛逆的重要方式。

初一厭學(xué)嚴重怎么辦

1、引導(dǎo)孩子自己制定計劃

大多數(shù)初一孩子之所以厭學(xué)嚴重，一是學(xué)習(xí)沒有樂趣，二是因為學(xué)習(xí)沒有滿足感。同時很多孩子面對一整本書的學(xué)習(xí)，會因為恐懼心理從而對學(xué)習(xí)“望而卻步”、而制定一份計劃，把整體性的學(xué)習(xí)分成一個個目標，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰可見。有了清晰的目標，孩子自然會根據(jù)目標行動。

當孩子不想上學(xué)時，很多家長可能會直接動手，或者大聲訓(xùn)斥他不上學(xué)還能干什么。這就會導(dǎo)致父母與孩子之間的距離越來越遠，讓他失去與父母交流的欲望，厭學(xué)情緒更加嚴重。初一的孩子可能還不適應(yīng)初中生活，家長要鼓勵他進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。

初一的孩子厭學(xué)了怎么辦

第一、孩子進行適當?shù)墓膭?/p>

多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣他會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初一孩子更好地去學(xué)習(xí)。

第二、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標

初一的孩子厭學(xué)絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。這需要家長在孩子進入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題征兆。當你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時，一定要及時引導(dǎo)，并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進行批評。否則，你只會把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。