小孩子不愿意分享食物

恐怕很多家長(zhǎng)都遇到過這樣的事情：家里的孩子遇到什么好吃的，總是不舍得跟大人分享，就愛自己吃獨(dú)食。不知道各位家長(zhǎng)有沒有因?yàn)檫@樣的事情而思考過。小孩子不愿意分享食物怎么辦？

小孩子不愿意分享食物怎么辦？

1、榜樣示范，父母是孩子的最好榜樣。

在日常生活中，父母可以有意識(shí)的去做一些分享行為，比如洗好一筐水果，先拿給其他長(zhǎng)輩，然后讓孩子拿起水果看他先給誰(shuí)。

如果孩子先給了家長(zhǎng)，那就一定欣然接受，并且要表?yè)P(yáng)他；

如果孩子拿起來水果自己吃了，家長(zhǎng)既不要一笑了之，也不要批評(píng)，可以講一些小故事去教育他。

小孩子不愿意分享怎么辦？有的家長(zhǎng)過于擔(dān)憂：我家孩子不愿意和別人分享，將來會(huì)不會(huì)越來越自私？ 如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。分享并不是每個(gè)人天生就有的品質(zhì)，需要經(jīng)過后天的練習(xí)才能學(xué)會(huì)。在孩子還沒學(xué)會(huì)分享之前，爸媽要做的不是指責(zé)他自私，給他貼上各種標(biāo)簽，而是要慢慢引導(dǎo)他學(xué)會(huì)分享，樂于分享。

小孩子不愿意分享怎么辦？

1、面對(duì)孩子，要有足夠的耐心 

面對(duì)不愿意分享的孩子，很多家長(zhǎng)往往沒有太多的耐心，有些人會(huì)粗暴地從孩子手中奪走他想保護(hù)的東西，對(duì)孩子進(jìn)行說教或懲罰。父母首先要明白，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)分享，而不是批評(píng)和懲罰。當(dāng)一個(gè)孩子還沒學(xué)會(huì)如何與別人協(xié)商問題時(shí)，父母一定要有足夠多的耐心，幫助他們學(xué)習(xí)“分享”這項(xiàng)很重要的人生技能。 

2、準(zhǔn)備多個(gè)玩具，轉(zhuǎn)移注意力 

通常在孩子3歲以前，他們想玩同一個(gè)玩具的時(shí)候，一般都不愿意分享給對(duì)方。為了避免孩子們發(fā)生不必要的沖突，可以提前準(zhǔn)備很多個(gè)玩具，為他們提供更多的選擇，通過這種轉(zhuǎn)移注意力的方法讓處于爭(zhēng)執(zhí)中的孩子對(duì)其他玩具感興趣。

把自己的東西分享給別人，不僅別人會(huì)覺得快樂，自己也會(huì)覺得開心。所以分享是一件令人愉快的事。但如果孩子的分享是在家長(zhǎng)強(qiáng)迫的情況下進(jìn)行的，那么他們將不會(huì)感受到這份快樂，甚至還會(huì)覺得痛苦。小孩子不愿意分享怎么辦？

小孩子不愿意分享怎么辦？

（1） 讓孩子分享之前，一定要征求孩子的同意。如果孩子不同意，則尊重孩子的意愿，告訴另一方：“很抱歉，Ta不同意”，“不好意思，Ta還沒有準(zhǔn)備好”。切忌家長(zhǎng)說了算，替孩子做主，把玩具交給他人，強(qiáng)行指令孩子“一起玩”。

（2） 在家里，讓孩子分清每個(gè)物品的所有權(quán)，未經(jīng)許可，不能隨意翻動(dòng)其他人的私人物品，包括父母親的物品。在外邊，拿到他人玩具之前，一定要征得對(duì)方同意，并確保使用時(shí)愛護(hù)好它。

（3） 幫助孩子學(xué)會(huì)遵守“輪流”“等待”等規(guī)則，比如，家長(zhǎng)可以在家跟孩子“輪流”玩游戲。搭積木，孩子搭一塊，你搭一塊；拼圖，孩子拼一塊，你拼一塊；輪流抱泰迪熊，孩子抱著Ta的泰迪熊，然后把它給你，讓你抱一下，然后還給Ta。在戶外游樂場(chǎng)，很多小朋友輪流玩，誰(shuí)先拿到誰(shuí)先玩，后來的小朋友要等待。

（4） 出去時(shí)，多帶一些玩具，包括一些孩子不那么在意的玩具，首先讓孩子學(xué)會(huì)跟同伴交換玩，有助于孩子逐漸學(xué)會(huì)分享。

生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子不愿意去上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，孩子出現(xiàn)這一情況的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、缺乏學(xué)習(xí)興趣、人際關(guān)系問題影響等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

小孩子不愿意上學(xué)是什么原因造成的

學(xué)習(xí)壓力大：孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大，可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

缺乏學(xué)習(xí)興趣：如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，也可能導(dǎo)致不想上學(xué)。

人際關(guān)系問題：如果孩子在學(xué)校遇到人際關(guān)系問題，如與同學(xué)爭(zhēng)吵、欺凌等問題，可能導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。

挫敗感：有些孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想或其他方面的挫敗感而不愿上學(xué)。

父母以身作則，父母要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點(diǎn)很重要，不能父母整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。有些孩子不愿意上學(xué)也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無法解決，家長(zhǎng)要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

小孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子交更多的朋友：通常可以邀請(qǐng)班上的朋友回家一起玩耍和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：幫助孩子設(shè)定努力后可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)，在出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)積極調(diào)整，完成目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

首先，孩子不愿意學(xué)習(xí)最直接的原因是因?yàn)楹⒆訉?duì)于老師所講的課程不感興趣，同時(shí)也有可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了無法攻克的困難，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

原因1：家長(zhǎng)期望過高，孩子產(chǎn)生抗拒心理。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望，在家庭教育中對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，甚至超出了孩子的能力范圍，一旦孩子沒有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期，就會(huì)以失望的口氣批評(píng)、責(zé)怪孩子，對(duì)孩子缺乏正面的鼓勵(lì)和肯定。

長(zhǎng)期處在這樣的教育方式之下，孩子很難建立起自信心，會(huì)覺得不管自己怎么努力都達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，慢慢地就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。

原因2：孩子專注力不足，學(xué)習(xí)能力較弱。這和孩子的專注力有一定的關(guān)系，專注力不足的孩子，他們注意力持續(xù)時(shí)間短，上課容易分心、走神，對(duì)老師教授的知識(shí)吸收慢，積累的知識(shí)相對(duì)就比較少，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，這會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性造成一定的打擊，導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

原因3：孩子受到環(huán)境的影響。這里包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。有的家長(zhǎng)自己就比較愛玩，做事沒有條理性、效率低，孩子耳濡目染，可能就也會(huì)出現(xiàn)磨蹭拖拉、討厭學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低的問題。

孩子教育是做父母最關(guān)心的話題，其中家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是小孩子不愿意學(xué)的問題，其實(shí)對(duì)于大部分孩子來說，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況是很常見的，他們可能感到厭煩、無聊或者缺乏動(dòng)力。

那么，家長(zhǎng)在面對(duì)小孩子不愿意學(xué)怎么辦？我們需要采取一些措施來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是一些建議，幫助大家解決孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況。

小孩子不愿意學(xué)怎么辦

其實(shí)當(dāng)孩子說“我不愿意學(xué)了”，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)很重要！如果家長(zhǎng)都不問為什么，就只顧責(zé)罵，把責(zé)任推給了孩子，不從自己身上找原因，也不想辦法解決，恐怕今后孩子會(huì)習(xí)慣于遇到困難就退縮，很難取得成功。

當(dāng)孩子說不想學(xué)了，無論是興趣班還是學(xué)校的學(xué)業(yè)：

第一：家長(zhǎng)要和孩子溝通，嘗試?yán)斫饨蛹{孩子的負(fù)面情緒，找到孩子放棄的真正原因。