孩子不好好上學(xué)的后果

上學(xué)的意義，不僅要從個(gè)體的知識(shí)需要來理解。其重要性還在于，從此人類的經(jīng)驗(yàn)可以廣泛傳遞。讀書還與修身有著密切關(guān)系，修身的首要一條就是讀書。如果對(duì)社會(huì)、人以及人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)不能建立在健全理性的基礎(chǔ)上，就無法得出正確的結(jié)論，而要達(dá)到理性的自覺和明澈，就離不開上學(xué)。

孩子不好好上學(xué)的后果

1、失去知識(shí)

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們都是通過上學(xué)來獲取知識(shí)的，九年義務(wù)教育就是給我們腦海填充基礎(chǔ)知識(shí)的。

語數(shù)英、物理化、政史地知識(shí)都是生活在社會(huì)上需要了解的知識(shí)，不上學(xué)就是失去獲得知識(shí)的途徑，無法領(lǐng)略到知識(shí)的美麗。

2、失去選擇

孩子不好好上學(xué)，家長首先要調(diào)查清楚原因，有的孩子不想上學(xué)是由于貪玩，造成學(xué)習(xí)跟不上。還有的孩子可能在學(xué)校受到了欺負(fù)，造成了厭學(xué)心理。家長要搞清楚孩子的厭學(xué)的原因，才好對(duì)癥下藥。

孩子不好好上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

一、找到孩子不想上學(xué)的原因

孩子不想上學(xué)有著各種理由，如果對(duì)其進(jìn)行分類，大致有兩大類：

1、純心想玩，不讀書

這類孩子大部分都是心智還不成熟，經(jīng)常沉迷游戲，出去混，從而導(dǎo)致不想上學(xué)，等他們長大一些，成熟一些，就會(huì)為現(xiàn)在的行為懺悔。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不好好上學(xué)的情況時(shí)，家長要先去來了解其真正的原因，從而針對(duì)性的引導(dǎo)，幫助他們改善自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在引導(dǎo)的過程中，家長要有足夠的耐心，做好自己的循循善誘。

孩子不好好上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)意志力

孩子不好好上學(xué)，很有可能是意志力不夠堅(jiān)定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。所以，作為父母，要通過生活上的一些小事或者生活細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時(shí)起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅(jiān)定，從而在學(xué)習(xí)上也會(huì)變得認(rèn)真。

2、要有足夠的耐心

家長在遇到孩子不好好上學(xué)的時(shí)候，需要的是耐心和耐性。孩子做錯(cuò)的地方，家長要進(jìn)行慢慢的指正，幫助他改正過來，有時(shí)候一遍可能還不行，需要好多次的講解才能讓他明白，原來做題時(shí)這樣子做出來的，先讓他知曉解題是怎么解的，大概的思路要交給他，只有這樣的一步一步的教導(dǎo)，孩子才會(huì)逐漸的走上正軌。

帶著孩子走過這四個(gè)地方，問問他哪一種交通當(dāng)時(shí)最讓他感到舒適。在這個(gè)社會(huì)中，連交通工具都有著如此大的差距，更何況是人與人呢？

孩子不好好上學(xué)可以帶他去幾個(gè)地方

第一個(gè)地方：長途汽車站

長途汽車上，經(jīng)常坐著背井離鄉(xiāng)到各個(gè)工廠里打工的人。他們的年紀(jì)或大或小，但是很多人的神情幾乎麻木了。他們提著大包小包的東西，擠在汽車上，忍受十幾二十個(gè)小時(shí)的顛簸，就是為了回家短暫地跟家人相聚。

第二個(gè)地方：火車站

火車的速度和環(huán)境，自然要比長途汽車好得多。但是舍不得買臥鋪的乘客，依舊只能擠在一方小小的座位中，困了累了都沒有辦法得到好好的休息。在這種情況下，火車似乎也不是一個(gè)好的選擇。

隨著孩子年齡的不斷成長，自主學(xué)習(xí)就變得越來越重要，而老師家長的作用就只能起到引導(dǎo)的作用。因此，在學(xué)習(xí)上擁有自信心就是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，這樣會(huì)給孩子心理上形成良好的激勵(lì)機(jī)制，讓孩子擁有更多自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不用家長們時(shí)時(shí)刻刻的去督促。

孩子不好好上學(xué)家長怎么辦

1、父母應(yīng)該在自己身上找問題。

孩子不好好上學(xué)跟父母的教育方式有很大關(guān)系。是不是對(duì)待孩子的期望過高，是不是過分的溺愛孩子，是不是工作忙沒有時(shí)間管孩子等都會(huì)影響孩子的健康成長。為人父母平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心孩子身心健康成長。

2、孩子不好好上學(xué)從客觀上尋找問題根源。

在學(xué)校是不是學(xué)習(xí)壓力過大，在學(xué)校同學(xué)之間是不是不和睦，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境差，教師的管理方式不對(duì)，都能成為客觀原因。應(yīng)該合理的教育孩子，讓孩子輕松度過客觀難關(guān)。

到了高中孩子可能會(huì)大大降低上學(xué)的積極性，當(dāng)高中的孩子不好好上學(xué)的時(shí)候家長應(yīng)該怎么辦呢？

為什么高中孩子不想上學(xué)

1、很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對(duì)于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。

2、高中孩子可能被學(xué)習(xí)之外的其它事物轉(zhuǎn)移了注意力，像現(xiàn)在很多高中孩子都沉迷于打電子游戲中而無法自拔，影響了對(duì)高中學(xué)習(xí)上的興趣，使得高中孩子漸漸在游戲中迷失自己，不愿意去上學(xué)，對(duì)于上學(xué)提不起任何精神。

3、一些高中孩子在學(xué)習(xí)能力上基礎(chǔ)比較弱，在學(xué)校期間相關(guān)的功課成績不夠理想，這樣打擊了高中孩子讀書的興趣，認(rèn)為自己讀書上也沒有什么好的出路，從而在讀書上失去了自信心，導(dǎo)致自己不愿意去上學(xué)。

4、很多高中孩子不愿意上學(xué)也會(huì)多少受到老師的影響，有些老師對(duì)于學(xué)生的管教上可能過于嚴(yán)苛，導(dǎo)致學(xué)生出于逆反心理不愛學(xué)習(xí)，更不想去學(xué)校上學(xué)，最終厭學(xué)心理上也越來越嚴(yán)重。

厭學(xué)的孩子一般都是覺得學(xué)習(xí)沒啥用，覺得學(xué)習(xí)很苦，提不起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一是可以帶她去比較窮苦的地方旅游，體會(huì)那種為了生活奔波勞碌的人是如何生活的，讓他體會(huì)沒有知識(shí)靠苦力生活的人多辛苦！

孩子不好好讀書就帶他去這四個(gè)地方

帶他們到公共汽車站去看看！去看看這里奔波的人帶著什么樣的面容，穿著什么樣的衣服，說著什么樣的話，抽著什么樣的煙……

再帶他們到火車站去看看：去看看這里的人有著什么樣的神情，去看看這里的人都是要奔赴哪個(gè)地方，要帶著多少行李，要經(jīng)歷怎樣的周轉(zhuǎn)……

然后再去高鐵站看看：看看這里的人拿著什么東西，看看這里的人是什么樣的表情，看看這里的人互相討論時(shí)談的是什么……

最后，再帶他們?nèi)C(jī)場看看！看看這里來來往往的人走路時(shí)是什么樣的姿態(tài)，看看這里的人是什么樣的衣著打扮，看看這里的人在公共場合是什么樣的素質(zhì)……