孩子調(diào)皮不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話，嚴(yán)厲的態(tài)度只會(huì)破壞他本身自尊心，卻起不到能讓他理解事物本身的效果。所以建議可以耐心溝通，以及言傳身教，最好還能給孩子一些實(shí)踐性的事物做做，讓他自己有感受。

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育

不采取暴力方式，保護(hù)好孩子的自尊心

當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要采取暴力的方式來(lái)對(duì)待，這樣很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反行為，而且容易傷害孩子的心理，讓孩子變得懦弱不自信。言傳身教，以身作則的軟手段，會(huì)讓孩子更服你。

有足夠的耐心，讓孩子多把自己的想法說(shuō)出來(lái)

平時(shí)可以多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不要急于否定孩子，或者是立刻嚴(yán)格的糾正孩子的想法，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的想法不被理解。可根據(jù)孩子的興趣以及想法，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

小孩子很調(diào)皮，不聽(tīng)話。其實(shí)很多小孩，這時(shí)候都是這樣，每個(gè)小孩都會(huì)有叛逆期，都會(huì)經(jīng)歷這一個(gè)過(guò)程。孩子在叛逆期的時(shí)候非常難管教，不當(dāng)?shù)墓芾聿蛔尯⒆优涯娴母鼌柡ΑＤ敲矗貏e調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育？

特別調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育：

1、不要管特別調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子，把他晾在一邊，見(jiàn)沒(méi)人哄他，自然他該干什么就干什么。這種情況就是平常太溺愛(ài)孩子，什么也由得他，這樣就造成他想干什么就干什么。當(dāng)你不理他時(shí)，他自然乖乖聽(tīng)話。例如孩子中午搗亂不聽(tīng)話，是可以這樣管教他的。

2、獎(jiǎng)勵(lì)特別調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子，鼓勵(lì)他引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。例如讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，當(dāng)他淘氣不聽(tīng)話時(shí)可以說(shuō)我們寶寶可真棒，收拾得一定很好。然后做好這件事，給予表?yè)P(yáng)，經(jīng)常性這樣激勵(lì)，時(shí)間長(zhǎng)就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。

3、走進(jìn)特別調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子的世界，和他做朋友，不要一味地指責(zé)罵他。當(dāng)你了解了孩子真實(shí)想法，你就知道如何教育他了。

4、多讓特別調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子孩子玩，當(dāng)他每天有足夠的活動(dòng)量時(shí)，自然他調(diào)皮的個(gè)性就會(huì)減少。因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，對(duì)一些天生好動(dòng)的孩子，多讓他玩，淘氣這個(gè)問(wèn)題自然就會(huì)減少。

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子在成長(zhǎng)中的各種教育難題，而孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話，也是家長(zhǎng)非常棘手的問(wèn)題。其實(shí)這并不是一件非常糟糕的事情，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子開(kāi)始有自己的獨(dú)立的思考，是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以家長(zhǎng)的情緒不要太消極，這時(shí)候需要家長(zhǎng)對(duì)孩子正確引導(dǎo)。那么對(duì)于不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

孩子都會(huì)有逆反心理的時(shí)候，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒(méi)有效果，那就可以換個(gè)思路來(lái)教育，比如先做些孩子感情去的事情，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。然后過(guò)一會(huì)兒再來(lái)教育孩子，效果會(huì)更好。

2、給孩子制定一定的規(guī)則

給孩子從小制定一些規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如告訴孩子過(guò)馬路時(shí)一定要抓緊大人的手；比如回到家必須先去洗手才能做其他事情等，這些小小的規(guī)則都在孩子心中種下遵守規(guī)矩的種子，那么孩子以后自然也不會(huì)特別的叛逆，不服從家長(zhǎng)的管教了。

孩子到了一定的年齡段就會(huì)表現(xiàn)出叛逆和不聽(tīng)話，聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師的勸導(dǎo)和教誨，甚至還會(huì)出現(xiàn)逆反心理，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>

孩子不聽(tīng)話怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、站在孩子視角看問(wèn)題

父母要善于站在孩子的角度看問(wèn)題，這就要求家長(zhǎng)不僅要放低身體的姿態(tài)，還要把心態(tài)放低。很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆硬唤邮艿淖约旱南敕ǘ髣?dòng)肝火。父母應(yīng)該靜下心來(lái)思考下，你的建議、要求或想法，是否真的適合孩子?不妨換個(gè)角度設(shè)身處地地為孩子想想。

2、學(xué)著主動(dòng)靠近孩子

無(wú)論你工作有多忙，一定要抽出一定的時(shí)間多陪孩子，與他玩玩游戲，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)接近孩子，做他的知心朋友。

孩子不聽(tīng)話不寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該怎么教育？孩子不愿寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)法及時(shí)地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，孩子當(dāng)天學(xué)的知識(shí)第二天就忘記，這樣長(zhǎng)期下去，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)肯定沒(méi)好處。所以家長(zhǎng)要了解孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子按時(shí)完成作業(yè)。

孩子不聽(tīng)話不寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該怎么教育：

1、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

有些家長(zhǎng)比孩子更加緊張明天沒(méi)有功課交，然后把沒(méi)有功課交的后果想象得非常可怕。孩子會(huì)覺(jué)得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，自然對(duì)寫(xiě)作業(yè)的熱情度不高。家長(zhǎng)要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

2、觀察孩子的需求，主動(dòng)提出援助

有不少孩子上課時(shí)，沒(méi)能完全接收老師的講課知識(shí)，自然在做功課的時(shí)候他們就會(huì)一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點(diǎn)自己，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)能否有這個(gè)能耐是一個(gè)問(wèn)題，或根本沒(méi)有察覺(jué)孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會(huì)更加磨蹭了。家長(zhǎng)們需要做的是仔細(xì)觀察孩子的需求，主動(dòng)提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長(zhǎng)要細(xì)心一點(diǎn)，有些孩子非常愛(ài)面子（這也是跟家長(zhǎng)學(xué)的），你過(guò)于明顯或語(yǔ)句不友善時(shí)，他們會(huì)拒絕你的援助。這個(gè)時(shí)候，你的援助就表現(xiàn)得不經(jīng)意，讓孩子覺(jué)得自然是很重要的。

要教育好一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)并加以引導(dǎo)其次，表?yè)P(yáng)要盡量當(dāng)眾進(jìn)行，這樣會(huì)極大地增加孩子的自尊，而批評(píng)要盡量只讓孩子自己一個(gè)人知道，否則會(huì)極大地打擊孩子的自信。

小孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該怎么教育

1、積極調(diào)整，應(yīng)該多一些包容和耐心，因?yàn)楹⒆拥臍q數(shù)還不大，很容易會(huì)出現(xiàn)調(diào)皮、不聽(tīng)話的問(wèn)題，而且調(diào)皮是孩子的天性，所以不能一味的否定甚至懲罰、呵斥孩子，而是應(yīng)該多些包容、理解，給予孩子多一些言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，正面接受其行為才能讓其行為變得越來(lái)越健康，而且越來(lái)越出現(xiàn)期望其會(huì)出現(xiàn)的行為。

2、適當(dāng)引導(dǎo)，尤其是出現(xiàn)越軌的行為甚至特別不聽(tīng)話以至于有自私、自利的行為，應(yīng)該及時(shí)制止，也應(yīng)該明確告知有其行為是錯(cuò)誤的，一定要態(tài)度明確而且堅(jiān)決，錯(cuò)誤的行為如說(shuō)謊、自私、撒潑、打滾、耍無(wú)賴等，這些行為應(yīng)該讓其知道是錯(cuò)誤、不對(duì)的，甚至有些孩子有可能會(huì)打罵家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)矯正。

3、需要做獎(jiǎng)懲措施，出現(xiàn)好的、積極的行為可以多一些言語(yǔ)上的鼓勵(lì)、陪伴以及游戲時(shí)間，出現(xiàn)打罵別人、說(shuō)謊行為等也應(yīng)該適當(dāng)給予言語(yǔ)上的批評(píng)，有耍無(wú)賴的行為也可以適當(dāng)選擇無(wú)視，因?yàn)闊o(wú)視也容易讓不聽(tīng)話、調(diào)皮行為慢慢消退，以上方法都可以嘗試。

孩子不聽(tīng)話是什么原因

一年級(jí)孩子太皮不聽(tīng)話可以這么做。一年級(jí)孩子都是6-7歲，正是調(diào)皮搗蛋的年齡。要想一年級(jí)的孩子聽(tīng)話，不皮，首先要知道這個(gè)年齡段的孩子的喜好。然后針對(duì)孩子喜歡和不喜歡的，有意視去引導(dǎo)孩子不管是玩也好，瘋鬧也罷。最后能踏實(shí)坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

很多時(shí)候孩子皮不聽(tīng)話，是因?yàn)楹⒆訐碛凶约旱闹饕?jiàn)，家長(zhǎng)要知道，小孩子淘氣不聽(tīng)話是很正常的，小孩子本身就是活潑好動(dòng)的，對(duì)世界充滿了好奇，要理解孩子，知道孩子的年齡特點(diǎn)和心理想法，淘氣不聽(tīng)話是孩子的好奇心在起作用，要科學(xué)管理，不要傷害了孩子的好奇心。

家長(zhǎng)在教育的時(shí)候，要針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一一教育，教育到問(wèn)題上，不能家長(zhǎng)生氣惱火地教育了半天，孩子卻沒(méi)有聽(tīng)懂聽(tīng)明白家長(zhǎng)要說(shuō)的是什么，教育就要起到教育的作用和效果，心平氣和地告訴孩子應(yīng)該怎么做，才是教育的主要目的。

一年級(jí)孩子調(diào)皮不聽(tīng)話該怎么教育呢？

以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽(tīng)話”，所謂的孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是孩子的一種反抗，也是一種成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌跌撞撞，不會(huì)那么一帆風(fēng)順，這也是孩子嘗試的一種過(guò)程，家長(zhǎng)要用平和的心態(tài)，去看待這個(gè)問(wèn)題，給孩子說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

尊重孩子，少用命令的口氣說(shuō)話。由于叛逆期的孩子比較敏感，家長(zhǎng)要多和自己的孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，肯定他的做法，這也是對(duì)孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長(zhǎng)不要粗暴地說(shuō)：“把電視關(guān)上”！不如放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”