孩子初中交了不好的朋友怎么辦

當(dāng)孩子上到初中后，家長就會擔(dān)心孩子出現(xiàn)交友不慎的問題，也就會擔(dān)心孩子因此走向歧途。畢竟這時候的他們處于青春期，渴望到集體中，希望能夠得到自己朋友的認(rèn)可，也是正常的，但家長可以給予適當(dāng)引導(dǎo)，那么孩子初中交了不好的朋友怎么辦呢？

孩子初中交了不好的朋友怎么辦

1、教會孩子如何區(qū)分好壞朋友

這一招可以用在預(yù)防初中孩子交到壞朋友上，也可以用在孩子已經(jīng)交到壞朋友上，給孩子建立正確的交友觀。這樣孩子心里有了對好、壞朋友的一個區(qū)分，這時候也就會主動去遠(yuǎn)離那些所謂的壞朋友，家長不用采取強(qiáng)硬手段，這時候也能起到相應(yīng)的效果。

2、關(guān)心和愛護(hù)孩子

積極引導(dǎo)或是打罵孩子，或是把孩子禁閉在家，更不能把孩子趕出家門，放任不管。此時的家長應(yīng)該對孩子耐心說服，積極引導(dǎo)，繼續(xù)給予孩子以關(guān)心和愛護(hù)，讓孩子真正感受到只有家庭才是最溫暖的，父母才是最關(guān)心他的。

如果孩子交了不好的朋友，家長應(yīng)該先了解這個朋友對孩子的影響，不能輕易禁止孩子交往。可以通過和孩子溝通，分析這個朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并教育孩子要學(xué)會辨別什么是不良行為，堅守自己的價值觀。

孩子結(jié)交了不好的朋友怎么辦

1、不要批評責(zé)備：家長應(yīng)該避免批評和責(zé)備孩子，這只會讓孩子感到反感和抵觸，進(jìn)一步疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。相反，家長應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥呐笥眩岳硇缘膽B(tài)度來處理問題。

2、建立良好的親子關(guān)系：良好的親子關(guān)系是解決孩子交往問題的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該多和孩子溝通，關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，積極參與到孩子的生活中，從而建立互信、親密的關(guān)系。

3、不要強(qiáng)行制止孩子和“不良朋友交往”：家長不應(yīng)該強(qiáng)行制止孩子和“不良朋友”的交往，這只會讓孩子更加反抗，進(jìn)一步疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。相反，家長應(yīng)該盡可能了解孩子的朋友，給予孩子足夠的自由和空間，讓孩子自主選擇交往的對象。

4、多和孩子溝通，了解情況：家長應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子和朋友的交往情況，包括交往的時間、地點(diǎn)、方式等。這樣可以更好地掌握孩子的動向，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)的措施。

孩子上了初中之后，學(xué)習(xí)難度和任務(wù)量都比之前有所增加，也因此導(dǎo)致有些孩子學(xué)習(xí)成績，沒有之前突出了。作為家長，我們應(yīng)該找到孩子讀書不好的原因，鼓勵和幫助孩子樹立自信，讓孩子可以開心、快樂地學(xué)習(xí)下去。

初中讀書不好的孩子以后怎么辦

首先，建議孩子在完成課堂作業(yè)的前提之下，根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)水平、基本知識的掌握程度，制定一個適合自己水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計劃，讓復(fù)習(xí)有重點(diǎn)、有計劃、有針對性，能達(dá)到固強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，同時這個計劃也能保證讀書不好的孩子，正常的休息、鍛煉和與同學(xué)交流交往。

其次，幫助孩子了解學(xué)習(xí)是包括“課前預(yù)習(xí)+認(rèn)真聽講+課后作業(yè)練習(xí)+鞏固復(fù)習(xí)+重點(diǎn)難點(diǎn)提升+測試知識掌握程度”的一個完整過程，學(xué)校里往往解決的是上課講解、課后練習(xí)與測試三大塊，“課前預(yù)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、重點(diǎn)難點(diǎn)提升”這幾項(xiàng)則需要在家里完成。

因此，家長平常可以給孩子準(zhǔn)備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能良好的養(yǎng)成，則需要老師幫助孩子建立良好的習(xí)慣。

最后，孩子初中讀書不好，學(xué)習(xí)底子差主要就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢，以數(shù)學(xué)為例，初一上學(xué)期的很多知識和小學(xué)知識關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，可以讓孩子及時地把小學(xué)教材拿出來，鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，這樣在學(xué)習(xí)初中知識的時候才能夠做到有效的結(jié)合，同時也要督促孩子。

人們不管是處于什么年齡，有一個朋友共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，分享自己生活中的種種情緒，讓自己有歸屬感，這都是十分重要的。小孩子的交友對他的健康成長是是十分重要的。有時候家長看到孩子交到不好的朋友的時候心理非常著急，想要制止。那么孩子交到不好的朋友怎么辦呢？

孩子交到不好的朋友怎么辦

1、不要強(qiáng)暴地拆散

有些孩子是處在青春期，家長簡單粗暴的干涉只會激起孩子的反感，叛逆的反抗家長。家長要平等溫和地告訴孩子，益友的好處，交到不好的朋友可能帶來的危害，而不是直接讓孩子遠(yuǎn)離這個“壞朋友”；不過當(dāng)孩子的朋友有嚴(yán)重的不良行為或品行問題時，家長也要視情況采取措施，讓孩子遠(yuǎn)離不好的人。

2、與孩子理智平等地進(jìn)行討論

家長要首先認(rèn)可孩子選擇朋友的自主權(quán)，對他的交友表現(xiàn)出的尊重與支持，同時坦誠表達(dá)自己的觀察和看法，解釋你會產(chǎn)生這些看法的原因，讓他認(rèn)識到自己這段交友是否值得，引導(dǎo)孩子，但仍把選擇權(quán)交給孩子，讓他自己為自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子不想上學(xué)可能源于學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系或興趣缺失。家長應(yīng)通過平等溝通，了解孩子的真實(shí)想法，幫助其認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，同時關(guān)注孩子的心理健康。

初中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。如果是學(xué)習(xí)困難，家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，提供學(xué)習(xí)資源和支持。

最后，家長要盡量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，通過談話的方式告訴孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎么過，同時解決孩子厭學(xué)的狀況。

初中生孩子不想上學(xué)的原因

初中小孩不想上學(xué)，這是叛逆期不用迫他上學(xué)，耐心開導(dǎo)無用的情況下，讓他暑假或寒假去打工，體驗(yàn)工作是多么的辛苦，文化在工作中起的作用，然后再去上學(xué)，肯定他自己要讀書了。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、作為家長有必要冷靜。既然孩子呈現(xiàn)了這種狀況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的便是冷靜下來，這樣才干找到解決問題的真實(shí)的方法。

2、對孩子不能發(fā)脾氣，要平心靜氣。關(guān)于初二的孩子來說，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過多干與自己的事情，所以和這樣的孩子說話必定要平心靜氣講究方法。

3、漸漸走進(jìn)孩子的心思。只有了解了孩子心思的想法，才知道如何對癥，孩子背叛是有原因的，或許是長時刻的壓抑形成的，也或許是作為家長的你們對他的要求太高形成的，所以想要改動孩子，有必要走進(jìn)孩子的心思。

4、和孩子進(jìn)行交流。當(dāng)孩子不在抵觸你的時分，你可以嘗試著和孩子進(jìn)行交流，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

孩子不讀書是有很多原因的，我們不光要從孩子身上找原因，而且要從家長以及教育環(huán)境家庭環(huán)境當(dāng)中去尋找造成這種現(xiàn)象的原因。

初中孩子不上學(xué)怎么辦最好的方法

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。如果是學(xué)習(xí)困難，家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，提供學(xué)習(xí)資源和支持。

最后，家長要盡量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，通過談話的方式告訴孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎么過，同時解決孩子厭學(xué)的狀況。

初中孩子不上學(xué)的原因