孩子討厭老師怎么開導(dǎo)

孩子上學(xué)時討厭老師，家長知道后，首先要問清孩子討厭老師的具體原因是什么。凡事都有因有果，孩子不喜歡老師一定事出有因。家長首先要追究事實，了解孩子不喜歡某老師的原因。所以，協(xié)調(diào)好孩子和學(xué)校的關(guān)系至關(guān)重要，家長要做好孩子和老師之間的“翻譯官”，幫助孩子健康地快樂成長。

孩子討厭老師怎么開導(dǎo)

1、不要隨意指責(zé)孩子，找準(zhǔn)其不喜歡老師的原因

孩子討厭老師，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突。

2、親身體驗法，教育孩子換位思考

家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認(rèn)為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認(rèn)識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情。

一定要關(guān)注孩子的心理健康教育。孩子不會無緣無故的討厭老師，所以最好先讓孩子敞開心扉搞清楚原因。

孩子討厭老師不想上學(xué)怎么辦

導(dǎo)致孩子不想上學(xué)、討厭老師這種情況的發(fā)生，絕非一朝一夕的事，而是長期積累下來的惡果，正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。家長平時太粗心大意了，沒有時刻關(guān)注孩子的情緒和心理，孩子遇到問題，家長也沒有及時幫助孩子解決，任憑孩子的厭學(xué)情緒蔓延發(fā)展，直到最壞的結(jié)果出現(xiàn)。

現(xiàn)在，家長最好先和孩子好好聊一聊，找到孩子不想上學(xué)、討厭老師的根本原因，只有知道了根本原因，才能“對癥治療”，厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，孩子本身肯定存在問題，家長也有不可推卸的責(zé)任，畢竟孩子和家長相處的時間是最長的，家長也是最了解自己孩子的人。當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的苗頭時，家長就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并引起重視，也正是因為家長的忽視才導(dǎo)致的這種嚴(yán)重后果。所以，從現(xiàn)在開始，家長一定要多關(guān)注孩子的情緒和心理，及時對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，慢慢引導(dǎo)孩子接受學(xué)習(xí)并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師的話，一方面是孩子的原因，另一方面，老師也許會存在問題，家長一定要想辦法讓孩子說出心里話，找到問題的關(guān)鍵，是孩子自身的原因，家長好好教育引導(dǎo)孩子，10歲的孩子，也不算小了，道理應(yīng)該也懂得不少了，家長可以給孩子好好講講學(xué)習(xí)的重要性，可以舉身邊認(rèn)識的人作為例子，給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過具體的例子，孩子會反思自己的行為的。

如果是老師的原因，家長可以試著與老師溝通，將問題反映給老師，老師能接受并改正的話，那么孩子就可以繼續(xù)上學(xué)了；如果老師不能接受，不認(rèn)為自己有問題，那么家長就果斷給孩子換班或轉(zhuǎn)學(xué)吧。也許給孩子換一個新的環(huán)境，換了新的老師，孩子就愿意上學(xué)了。

作為家長首先安慰自己的孩子，孩子小，心里承受力小，問清楚原因，再找老師問問他的說法，也可以找第三方的同學(xué)了解清楚，再進(jìn)行雙方溝通，老師不應(yīng)該誤會孩子，要有胸懷，家長也要注意自己的言語，說話要誠懇，強(qiáng)調(diào)孩子還小，自己沒有教育好，給老師添麻煩了，然后告訴老師孩子的誤會。

孩子被老師誤會批評了家長該怎么開導(dǎo)孩子

遇到這樣的事，千萬不要弄得很緊張，要平常心，讓孩子明白生活中被誤解都有很正常的事，媽媽爸爸孩子之間都會發(fā)生誤解更何況外面的人，哭是弱者的表現(xiàn)，一定告訴孩子要學(xué)會心平氣和和老師溝通。

如果老師的處理確實不合理，也不要強(qiáng)化這種事實，私下和老師溝通一下，決不能讓孩子覺得老師不好不合理，孩子一旦失去對老師的信任對日后的學(xué)習(xí)影響是及其大的。

要幫助孩子走出牛角尖，放大格局，做個大氣的孩子，老師有沒有問題不是重要的，重要的是學(xué)會換位思考，了解老師這樣做的初衷就不會覺得沒面子了。

如果很多事證明這個老師有問題，就離開這個班級這個學(xué)校，任何糾纏都會影響孩子的學(xué)校生活。

父母發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，不必過于緊張，對于孩子微小的、反應(yīng)不是特別強(qiáng)烈、持續(xù)時間較也不是很長的抵觸的情緒可以不進(jìn)行干預(yù)，讓孩子自己消化吸收。但對于孩子表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的、持續(xù)時間較長的對老師的抵觸情緒，家長則必須要跟上去做工作，有計劃地進(jìn)行干預(yù)。

孩子討厭老師家長怎么引導(dǎo)

1、多方溝通。

首先我們要通過有效的溝通去了解孩子為什么會對老師有抵觸。這個有效的溝通對象要包括孩子本身、孩子的教師、孩子的其他家長，甚至孩子的同學(xué)朋友。我們可以用聊天、寫字條、打電話、登門拜訪等方式和手段去與這些對象溝通。

2、找出原因。

溝通的主要目的當(dāng)然是為了了解孩子產(chǎn)生抵觸情緒的起因是什么。一個孩子不會無緣無故地抵觸一個老師，哪怕那個老師是其貌不揚，也總會有相應(yīng)的原因。

家長要做的第一件事情是認(rèn)認(rèn)真真的跟孩子聊一下，到底發(fā)生了什么事情，一定要了解清楚。當(dāng)然有時候孩子不是為了撒謊，而是孩子說不清楚。所以呢，不要單方面的相信孩子的說法，可是話又說回來，既然孩子有那種感覺，那一定是發(fā)生了什么事情。可以從孩子的同學(xué)那里去了解一些情況。

孩子回來說老師不喜歡他了怎么開導(dǎo)

首先，詳細(xì)地問一下孩子，到底做了什么，才會覺得老師不喜歡他了，問得具體些，然后幫孩子分析一下，今后應(yīng)該怎么做，才會重新贏得老師的喜歡。值得提醒的是，孩子的話，不要完全相信，你的孩子，遠(yuǎn)不是你想的那樣單純，有時候，他們會片面的描述事情的經(jīng)過，只告訴家長自己無辜的一面。所以切記偏聽偏信。

然后，問一下老師孩子的近期表現(xiàn)，策略地問，不要提及孩子說的話，如果孩子有問題的話，老師是樂于溝通的，但要注意方式方法，質(zhì)問的話，就不好了。

如果覺得還是沒有解決的話，再問問熟識的家長和孩子，還是要講求一下方式方法。

最重要的一點，多開導(dǎo)孩子，自己并不是太陽，不會所有人都圍著你轉(zhuǎn)。老師不喜歡了，那就少做老師不喜歡的事，多做老師喜歡的事，重新讓老師喜歡。學(xué)校也是一個小社會，不要太多干預(yù)孩子和老師的相處，盡量讓孩子自己解決問題，家長只是從旁指導(dǎo)，適時引導(dǎo)。

俗話說：親其師，信其道。良好的師生關(guān)系能夠很好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但是如果孩子討厭老師不想去上學(xué)，家長也不要著急，及時的與孩子溝通，了解其中的原因之后幫助孩子解決問題，打開小孩的心結(jié)，讓孩子重新審視與老師的關(guān)系。

孩子討厭老師不想去上學(xué)怎么辦

1、家長平時要主動多與孩子的老師溝通，傾聽老師的話，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，設(shè)法取得老師的幫助和支持。讓老師多關(guān)注孩子，包括提問、鼓勵、表揚等等。如果能設(shè)法讓老師與孩子說話時表情語調(diào)親切一些，給孩子一些表揚鼓勵等等，孩子很快就能改變對老師的看法。

2、家長應(yīng)該能夠耐心的傾聽他的訴說，即使他做錯了，也不要一味地去責(zé)備孩子，這時，他需要的往往是把煩惱給吐出來，孩子是單純的，有時候情緒發(fā)泄過后，就覺得心情好了很多，所以讓孩子說出來，把事情淡化了，對老師意見也就變小了。

3、如果是因為老師因為孩子基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績不好而忽視、冷落了孩子，讓孩子討厭老師不想去上學(xué)，家長可以鼓勵孩子更加努力學(xué)習(xí)，多尊重老師，勤向老師請教問題。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子有上進(jìn)心并且努力學(xué)習(xí)時，老師就會肯定、表揚孩子，從而化解問題。

4、當(dāng)孩子說不喜歡老師的時候，提醒你的兒子或女兒老師這么做是為了他們好，并鼓勵他們尋找老師身上讓他們喜歡的優(yōu)良品質(zhì)。良好的師生關(guān)系需要雙方共同努力，所以父母要做的最重要的就是，要幫助你的孩子看見老師的優(yōu)點，慢慢喜歡上自己的老師。

常常一個老師帶幾個班里的眾多學(xué)生，其實很辛苦的，如果再遇到有調(diào)皮搗蛋不聽話的孩子，老師可能會有情緒，會批評孩子，然后就導(dǎo)致有些孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)的情況。面對這種情況，家長需要想了解清楚到底是孩子的問題，還是老師的方式問題，然后才能更好的解決問題。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的原因

家長首先要了解孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡。如果孩子只是針對某一位老師有所排斥，這種情況家長可以結(jié)合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導(dǎo)。如果所有老師他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達(dá)的是不愿意去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)上遇到了某些困難。孩子的問題更多的是出現(xiàn)在厭學(xué)上，而非因為討厭老師所以厭學(xué)。

2、鼓勵孩子多問老師問題

家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么，如果孩子班級內(nèi)大多同學(xué)都十分認(rèn)同這位老師，而只有孩子不喜歡這位老師，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜歡老師，從而有針對性地做好孩子心理疏導(dǎo)工作。如果是老師因為孩子基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績不好而忽視、冷落了孩子，讓孩子對老師有抵觸情緒，家長可以鼓勵孩子更加努力學(xué)習(xí)，多尊重老師，勤向老師請教問題。