13歲的女孩子叛逆期怎么辦

13歲叛逆期的孩子，心理和生理上都會出現(xiàn)明顯的變化，這一時期的孩子脫離了稚氣，慢慢走向成熟，與此同時，她們的自我意識也越來越強(qiáng)，對于家長的管束也表現(xiàn)的很不耐煩。作為家長，我們需要及時調(diào)整自己的教育方式。

13歲的女孩子叛逆期怎么辦

1、改變溝通方式

多聽聽孩子的想法，不要將自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上，不要在孩子說話的時候打斷她們，不要隨意否定孩子的表達(dá)、體會，更不要去反駁、質(zhì)疑孩子的經(jīng)歷、心愿。多多傾聽，越是耐心去聽，去感受，孩子越能感受到我們的真誠，對自己的尊重，而孩子也會去信任你、尊重你。

2、多換位思考

家長在教育13歲叛逆期的女孩子時，千萬不要強(qiáng)制性的去改變她的想法。這樣做的話，只會導(dǎo)致她更加叛逆，和你對著干，甚至嚴(yán)重的她會離家出走，讓你找不著她，可以放低姿態(tài)，跟她平等的對話，也可以站在她的角度思考問題，千萬不要把自己的觀點(diǎn)去強(qiáng)加到她身上，這樣只會適得其反。

13歲的孩子正處于發(fā)育的最關(guān)鍵的時期，這個時期的孩子都渴望被尊重，對于事情有著自己獨(dú)立的見解，想要得到他人的尊重，按照自己的想法去做想做的事，那么13歲女孩子叛逆期強(qiáng)烈該怎么辦呢？

13歲女孩子叛逆期強(qiáng)烈該怎么辦

首先不能打罵，也不能以家長的姿態(tài)去刺激，這段時間孩子的情緒容易波動，打罵只會加重孩子的逆反心理。需要你做家長的對孩子多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)嘮叨，和孩子多交流，問問孩子的想法，不能讓孩子按照家長說的做，你可以問問孩子的想法，給孩子講道理，讓他明白，跳出自己的思維，孩子和誰最親，就讓誰和他說話。做父母的要在生活多關(guān)心、多遷就點(diǎn)，過了這段時間就好了。

13歲女孩子叛逆期，家長要學(xué)會換位思考。每一個家長都認(rèn)為自己是最了解孩子，可是實(shí)際上真正了解孩子的家長少之又少。家長如果想要解決孩子叛逆的問題，那么最應(yīng)該要做到的就是和孩子轉(zhuǎn)換角色。

換位思考是每一個家長都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行為，這樣才有助于我們給孩子減少壓迫，使孩子減少叛逆的表現(xiàn)。

多聽少說教，幫助女孩盡快獨(dú)立。當(dāng)一個女孩渴望獨(dú)立時，父母應(yīng)該更多地觀察她的行為，傾聽她的心聲。在父母的傾聽下，這個女孩會認(rèn)為自己受到尊重。當(dāng)她感受到父母的尊重時，她會回過頭來，理性地審視自己的思想和行為。然而，事實(shí)上，很多家長會采取一種女孩不易接受甚至厭惡的說教方式，這與女孩的獨(dú)立愿望背道而馳。因此，多聽少說教也有助于女孩盡快獨(dú)立。

13歲女孩子叛逆期怎么辦？很多青春期的孩子都有逆反心理，這個時候父母千萬不要打罵。對于13歲孩子要多關(guān)心，少嘮叨，這段時間孩子的情緒容易波動，打罵只會加重孩子的逆反心理，做父母的要在生活多關(guān)心、多遷就點(diǎn)。

1、多鼓勵和包容，因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價，所以這時要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。父母要耐心解釋，將孩子當(dāng)作成人來看待，多溝通、傾聽女孩的建設(shè)性意見及建議，并積極解決和改正自己的問題。

2、13歲女孩覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長和老師交流，所以，家長要主動與孩子溝通交流。但是，家長必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執(zhí)。尤其不能用居高臨下的態(tài)度對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。這樣就能有比較愉快的交流氛圍，不僅家長可以與孩子進(jìn)行深入地交談，了解孩子的真實(shí)想法，為孩子出謀劃策，孩子也更愿意與家長和老師交心，接受家長和老師提出的合理建議。

3、多和孩子進(jìn)行定期溝通。可以在每天孩子放學(xué)回家后抽出一點(diǎn)時間來問一問孩子今天的學(xué)習(xí)和生活情況，又沒有什么開心或者感興趣的事情，多關(guān)注孩子的喜好，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)而忽視了孩子自身性格和情商的發(fā)展。在孩子叛逆耍脾氣的時候耐心勸導(dǎo)孩子，告訴他自己愿意傾聽他的心聲，讓孩子漸漸放下叛逆與戒備，這樣孩子就能漸漸改掉叛逆的心理。

家長應(yīng)該與女孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解她們的想法和需求，同時給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和獨(dú)立空間，引導(dǎo)她們正確處理情緒和問題，建立自信心和責(zé)任感。

女孩子13歲叛逆期怎么管教最合適

1、多鼓勵和包容，因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價，所以這時要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

2、積極的剖析女孩叛逆的原因并適當(dāng)?shù)膶ΠY處理，有可能是因?yàn)楹⒆佑X得社會不公平或者老師對自己不公平，也可能是因?yàn)橛X得父母關(guān)系緊張、與同學(xué)關(guān)系不好等，這些問題都容易造成女孩有很強(qiáng)的叛逆心理，父母要耐心解釋，將孩子當(dāng)作成人來看待，多溝通、傾聽女孩的建設(shè)性意見及建議，并積極解決和改正自己的問題。

3、適當(dāng)培養(yǎng)孩子多一些興趣、愛好或者適當(dāng)運(yùn)動，比如做瑜伽、健身、跑步、游泳等，這些活動都能讓孩子有更多的生活方式，擁有豐富多彩的人生，從而獲得幸福和快樂，以上方法都是非常重要的。

女孩子13歲叛逆期會有什么表現(xiàn)

13歲女孩進(jìn)入叛逆期后，心理上會發(fā)生很大的變化，比如情緒不穩(wěn)定、經(jīng)常和家長頂嘴、反抗權(quán)威等等，這些都是孩子叛逆期常見的表現(xiàn)。面對這一時期的女孩子，家長要及時調(diào)整自己的教育方式，避免傷害她們的自尊心。

13歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

1、保持穩(wěn)定的情緒

叛逆期的13歲女孩子情緒多變，很容易去惹怒我們，我們會為此訓(xùn)斥孩子，其實(shí)帶著情緒去教育孩子，只會導(dǎo)致孩子愈發(fā)抗拒，并不利于形成好的溝通氛圍。因此需要我們保持平穩(wěn)的情緒，盡可能的了解孩子為什么會出現(xiàn)叛逆行為，是什么引起了孩子的情緒波動。

2、多鼓勵和包容

因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價。所以這時要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

13歲女孩子叛逆期怎么教育？對于孩子叛逆，很多家長會認(rèn)為青春期作祟，都覺得孩子長大一點(diǎn)就沒問題了，加上叛逆這種現(xiàn)象非?！俺Ｒ姟?，一種大家都這樣的心態(tài)讓家長并不重視這個問題，另一方面家長還很容易會陷入一個尷尬的循環(huán)，因?yàn)椴恢匾?，加上也沒有人告訴家長應(yīng)該如何應(yīng)對孩子叛逆行為，所以家長在碰到孩子叛逆時只能靠自己的判斷來處理，結(jié)果就會出現(xiàn)無意識模仿曾經(jīng)自己叛逆時父母教育方式，常常讓事情變得更糟！

13歲女孩子叛逆期怎么教育

1、孩子做錯事情，選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，不能讓批評傷了孩子的自尊。

孩子做錯事情是很正常的，家長批評做錯事情的孩子也是正常的，但是面對青春期叛逆的女孩子，家長一定要注重方式。首先，家長應(yīng)該平心氣和地跟孩子說話，幫助孩子認(rèn)識到錯誤的同時，還能讓孩子接受家長給的建議。如果家長在跟孩子交流的過程中選擇了錯誤的方式也不要急，女孩子內(nèi)心敏感容易受傷，但是她們也很容易感受到父母的愛。如果家長不小心傷害到了孩子的自尊心，一定要先給孩子道個歉，然后送孩子一點(diǎn)喜歡的禮物或者帶孩子出去玩滿足她們的小愿望，讓孩子知道家長不是不講理的蠻橫之人。

2、傾聽孩子的心聲，給予孩子在發(fā)言權(quán)上的平等。

很多家長認(rèn)為孩子內(nèi)心還不成熟，她們的想法大多是錯誤的，所以選擇無視孩子的話語權(quán)。

13歲的孩子叛逆期怎么辦女孩？13歲的女孩已經(jīng)是進(jìn)入了青春叛逆期，孩子因?yàn)樽灾饕庾R和獨(dú)立意識的表現(xiàn)，在對父母的依賴下產(chǎn)生了矛盾的心理，這會讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。孩子的叛逆，讓家長覺得頭疼，但是這是正常的成長現(xiàn)象，家長只要采取了正確的教育方式，可以很快地讓孩子走出叛逆期。

13歲的女孩叛逆期怎么辦

1、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)

很多家長習(xí)慣于站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長階段的心理狀態(tài)才能幫助家長找到干預(yù)的契機(jī)。

2、注意引導(dǎo)的方式選擇

很多家長擔(dān)心孩子的行為會有偏差產(chǎn)生，在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，采用過于強(qiáng)勢的否定方式進(jìn)行干預(yù)。這更加會引起孩子的逆反行為表達(dá)，不利于偏差行為的糾正和改善。