初中生玩手機(jī)怎樣疏導(dǎo)

初中生現(xiàn)階段最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，任何會影響孩子學(xué)習(xí)的事情都應(yīng)該禁止，例如，手機(jī)、電腦等等，家長一定要做好監(jiān)督，不要讓這些電子產(chǎn)品侵入孩子的生活。那么初中生玩手機(jī)怎樣疏導(dǎo)？

初中生玩手機(jī)怎樣疏導(dǎo)

1、制定使用規(guī)則

制定手機(jī)使用規(guī)則，通常包括手機(jī)使用的原因，家長查看的權(quán)力，違反相關(guān)約定之后的懲罰措施。總之，要讓孩子明白，使用手機(jī)可以，但是要有約束。

2、了解孩子的需求

和孩子一起研究學(xué)校對手機(jī)的規(guī)定，在給孩子購買手機(jī)之前，要先弄清楚孩子所在學(xué)校對手機(jī)是什么態(tài)度。是否允許帶手機(jī)到學(xué)校，有哪些作業(yè)需要手機(jī)來完成等等。家長除了可以通過孩子了解這些規(guī)定之外，也可以通過和學(xué)校的老師溝通來獲取這些信息，畢竟，孩子的主要活動場所是在學(xué)校。

家長責(zé)備孩子熬夜玩手機(jī)，但自己在晚上也會熬夜玩手機(jī)，不能給孩子起到表率作用，孩子耳濡目染，可能也會經(jīng)常熬夜玩手機(jī)，此時(shí)家長要以身作則，樹立好的榜樣，改掉熬夜玩手機(jī)的壞習(xí)慣，并幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)睡覺的習(xí)慣。

初中生熬夜玩手機(jī)不聽勸怎么辦

1、設(shè)定規(guī)矩：家長可以與孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)矩，例如規(guī)定晚上一定要關(guān)機(jī)或者只允許使用一定的時(shí)間。這樣可以讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

2、激發(fā)興趣：青春期的孩子往往喜歡追求刺激和新鮮感，家長可以幫助孩子尋找其他有趣的活動，例如運(yùn)動、音樂、閱讀等，讓孩子把時(shí)間花在更有意義的事情上。

3、限制使用場合：家長可以限制孩子在某些場合使用手機(jī)，例如飯桌上、睡前等，讓孩子意識到手機(jī)使用的時(shí)間應(yīng)該有所限制。

4、與孩子交流：家長可以與孩子進(jìn)行真誠的交流，了解孩子為什么喜歡通宵玩手機(jī)，是否存在其他問題。通過與孩子的交流，可以讓孩子感到被理解和支持，從而減少孩子的抵觸情緒。

孩子買了，證明孩子有強(qiáng)烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時(shí)上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時(shí)候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生偷偷買了手機(jī)怎樣教育

1、不應(yīng)強(qiáng)制性沒收手機(jī)。如果初中生偷偷買了手機(jī)，那么說明孩子對手機(jī)有著非常強(qiáng)烈的“擁有欲望”，不管他想用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機(jī)來聽網(wǎng)課，家長都不應(yīng)該強(qiáng)制性地沒收手機(jī)。因?yàn)槿绻秃⒆訉χ鴣恚苡锌赡芤l(fā)孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時(shí)也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機(jī)的時(shí)間。既然不能直接沒收孩子的手機(jī)，那我們作為家長，應(yīng)該坐下來和孩子好好溝通這個(gè)問題，可以和孩子約定使用手機(jī)的時(shí)間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機(jī)。

這樣做既能滿足孩子使用手機(jī)的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機(jī)的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機(jī)作為強(qiáng)化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學(xué)知識，把手機(jī)作為孩子行動的強(qiáng)化物，促進(jìn)孩子的積極行為。

影響是一定有的。比如，在我們的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)沒有手機(jī)，閑暇時(shí)我們看看書，打打球。現(xiàn)在就不一樣了，學(xué)習(xí)之外都在看手機(jī)，少了思考，少了運(yùn)動。

初中生玩手機(jī)的危害

1、頻繁用機(jī)，損身又害心。中學(xué)生處在生長發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調(diào)。

2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。在學(xué)業(yè)成績檢測時(shí)，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績下降。

3、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里聊天、看小說、玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，在教室里，個(gè)別學(xué)生是開著靜音或振動甚至帶著耳機(jī)玩手機(jī)，自己不能安心聽課，同時(shí)擾亂教學(xué)秩序。

4、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。目前，家長紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對他們進(jìn)行搖控管理。手機(jī)像根“繩”，其目的是想栓著學(xué)生的心。家長的一片好心，學(xué)生并不理解。家長由于工作繁忙，依靠手機(jī)對學(xué)生進(jìn)行管理，這樣減少了對學(xué)生直接地面對面地教育機(jī)會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實(shí)際上由實(shí)變虛，由直接到間接，由親近到疏遠(yuǎn)。家庭教育不到位，出現(xiàn)了漏洞。個(gè)別學(xué)生可以隨心所欲，任意撒謊，學(xué)生養(yǎng)成了極壞的品格。

先不要戳穿孩子的謊言，更不要因此打罵孩子！孩子之所以會撒謊是不是因?yàn)槠綍r(shí)對孩子管教太嚴(yán)了，所以孩子有自己的想法不敢說！如果孩子做完作業(yè)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動以后，還是要讓孩子光明正大的玩一會兒手機(jī)的！也可以跟孩子商量，規(guī)定時(shí)間試試！

初中生偷玩手機(jī)還撒謊怎么辦

1、父母要幫助孩子建立自信心和價(jià)值感

為了避免孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中越陷越深，父母要在現(xiàn)實(shí)生活中給予孩子足夠的認(rèn)可、賞識、尊重和信任，培養(yǎng)他們的自信心和價(jià)值感。

2、親子溝通

父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

如果說禁止的話估計(jì)很多孩子和家長是做不到的，應(yīng)該說是家長適當(dāng)去教育或者是限制時(shí)間，讓孩子看手機(jī)有時(shí)間限度，中學(xué)生已經(jīng)有了自主個(gè)性，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，禁止是行不通的，他們也需要從網(wǎng)絡(luò)上了解一些新聞時(shí)事或者是查閱資料，還是適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和管理比較好。

該不該禁止初中生玩手機(jī)

個(gè)人覺得禁止使用太嚴(yán)苛了，可以適當(dāng)限制。

智能手機(jī)也是社會趨勢了，像我們父輩祖輩，之前只會用老年手機(jī)，現(xiàn)在看到智能機(jī)那么方便，想用也不太會用，感覺很無奈。對小孩來說，自身是沒有自制能力的，父母長輩應(yīng)該正確引導(dǎo)和適當(dāng)限制其使用，以免耽誤學(xué)習(xí)，但是完全不給用也不合理，智能機(jī)會玩的，以后工作上的各種軟件也是大同小異。

就說我自己，讀初高中的時(shí)候還沒有智能機(jī)，現(xiàn)在有了，還沒有小孩子玩得好，很多功能都不知道，只會玩qq/微信/視頻/照相機(jī)哪些常用的，其實(shí)現(xiàn)在的手機(jī)還有更多不可思議的應(yīng)用，現(xiàn)在工作跟軟件相關(guān)，又是負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)渠道的工作，感覺自己很吃力。

智能機(jī)是最普遍的高新科技在生活中的應(yīng)用，完全禁止還是不利于孩子的發(fā)展的，凡是都需要把握一個(gè)度吧。

危害到不敢說，影響是一定有的。比如，在我們的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)沒有手機(jī)，閑暇時(shí)我們看看書，打打球。現(xiàn)在就不一樣了，學(xué)習(xí)之外都在看手機(jī)，少了思考，少了運(yùn)動。

初中生玩手機(jī)的危害有哪些

厭學(xué)情緒：過度沉迷手機(jī)，特別是虛擬世界，會使青少年對現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生反感，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意上學(xué)，也不愿意做功課。

孤獨(dú)感和自卑感：如果青少年過度關(guān)注手機(jī)上的內(nèi)容，會忽略與家人、同學(xué)之間的交流，導(dǎo)致孤獨(dú)感和自卑感。接觸到遠(yuǎn)離自己的事物，也會更容易產(chǎn)生自卑感。

睡眠不足：晚上不睡覺，抱著手機(jī)玩到凌晨一兩點(diǎn)，這種不規(guī)律的作息會導(dǎo)致睡眠不足，影響第二天的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力。

焦慮和抑郁：長時(shí)間玩手機(jī)會使青少年的情緒問題更加突出，例如焦慮和抑郁。特別是當(dāng)他們被別人打斷玩游戲或被阻止使用手機(jī)時(shí)，他們可能會感到焦慮不安、心情沮喪，甚至跟父母發(fā)生沖突。手機(jī)成癮的青少年患抑郁的風(fēng)險(xiǎn)要比一般孩子高。