小孩上學(xué)不上心怎么辦

小孩子總是要長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后的小孩子就需要及時(shí)的入學(xué)學(xué)習(xí)。但是很多小孩子學(xué)習(xí)態(tài)度非常不好，非常不認(rèn)真，讓家長(zhǎng)很多焦慮和擔(dān)心。

小孩上學(xué)不上心怎么辦

1、孩子的注意力問(wèn)題

孩子的注意力就是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候思想會(huì)慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會(huì)出現(xiàn)，但是注意力是每個(gè)孩子的基礎(chǔ)能力，孩子注意力時(shí)間比較少，就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)一會(huì)就分心分神的情況，所以家長(zhǎng)需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問(wèn)題。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)習(xí)興趣很多家長(zhǎng)說(shuō)不知道怎么培養(yǎng)，說(shuō)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來(lái)開(kāi)始，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。

想要在考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，首先就要有一個(gè)端正的態(tài)度，這樣才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。如果孩子上學(xué)不上進(jìn)的話，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)也要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

小孩上學(xué)不上進(jìn)怎么辦

1、孩子上學(xué)不上進(jìn)，有一部分是因?yàn)閼峙率　Ｋ裕谶@種情況下家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能給孩子施加壓力，而要以寬容、理解的心態(tài)去認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子，告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。

2、幫孩子合理安排時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開(kāi)，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會(huì)拖拖拉拉。

3、依賴性是孩子懶惰的附庸。要幫助孩子克服依賴性，就得在多種場(chǎng)合提倡他自己的事情自己做。比如，讓他獨(dú)立地解道數(shù)學(xué)題、獨(dú)立準(zhǔn)備一段演講，獨(dú)立地與別人打交道等等。

4、很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)多是催促和指責(zé)，孩子完不成作業(yè)，成績(jī)不好，難道孩子不焦慮嗎？不是的，孩子在學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)完成或是學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候可能會(huì)選擇逃避，會(huì)選擇自我壓力，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的指責(zé)和催促只會(huì)加大孩子的逃避，家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是幫助孩子減輕心理壓力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，有時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不喜歡讀書(shū)，而且對(duì)于讀書(shū)一直是不上心的態(tài)度，我們就要注意引導(dǎo)孩子能夠體驗(yàn)到成就感，讓孩子能從書(shū)中得到樂(lè)趣，那么對(duì)于小孩子讀書(shū)不上心怎么辦呢？

小孩子讀書(shū)不上心怎么辦

1、培養(yǎng)興趣和良好習(xí)慣

對(duì)于讀書(shū)不上心的孩子，父母就應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個(gè)好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績(jī)，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞以及肯定。

而有智慧的父母就會(huì)主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯(cuò)，讓孩子來(lái)糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無(wú)意地幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣和自信，孩子也就會(huì)因此而愛(ài)上讀書(shū)。

2、陪同孩子一起學(xué)習(xí)

首先，要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們不愿意上學(xué)的原因。盡量以平和、耐心的態(tài)度去聆聽(tīng)，以便找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。

小孩子不上學(xué)怎么辦

尋找教育失誤之處

在孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)首先要反思自己的教育方法，是不是在教育的過(guò)程中影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

向老師請(qǐng)教方法

如果自己對(duì)于兒童教育缺少方法，可以找到相關(guān)的老師，向他們討教一些比較專業(yè)的教育方法來(lái)更正之前的教育失誤。

孩子上學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，一定要積極的引導(dǎo)，不要任其這樣發(fā)展下去。家長(zhǎng)可以和老師多溝通，與老師一起共同的糾正孩子的這個(gè)不良的行為。需要嚴(yán)厲的時(shí)候一定要嚴(yán)厲，但是還是要注意分寸，注意把握一個(gè)度，不要過(guò)度嚴(yán)厲，否則孩子容易造成逆反心理。

小孩上學(xué)不專心聽(tīng)課怎么辦

1、消除干擾法

環(huán)境對(duì)孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時(shí)不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說(shuō)。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

我們要知道純粹地給孩子說(shuō)教，讓孩子“上課認(rèn)真聽(tīng)講”有沒(méi)有用？答案是：并沒(méi)有用（無(wú)奈的表情）。就像剛剛投票中的內(nèi)容一樣，如果知識(shí)漏洞太大，即使孩子想要認(rèn)真聽(tīng)講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問(wèn)題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽(tīng)講的第一步便是——做好預(yù)習(xí)。

我覺(jué)得你應(yīng)該先和孩子談?wù)劊靡粋€(gè)朋友的身份，了解孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，之后疏導(dǎo)他，讓他不再那么叛逆。再了解他的興趣愛(ài)好，讓他覺(jué)得他是被尊重的，只要他的叛逆消除了，一切都會(huì)好起來(lái)的。

小孩不聽(tīng)話不上學(xué)怎么辦

首先，家長(zhǎng)需要和孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要尊重孩子的意見(jiàn)和想法，讓孩子感受到自己的價(jià)值和被尊重的感覺(jué)。

其次，家長(zhǎng)需要給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、看電影等方式，讓孩子了解到正確的價(jià)值觀和人生觀，讓孩子明白讀書(shū)的重要性和學(xué)習(xí)的意義。

最后，家長(zhǎng)需要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。家長(zhǎng)可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感。

總之，家長(zhǎng)需要耐心、關(guān)愛(ài)和支持孩子，讓孩子在正確的引導(dǎo)下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值、有責(zé)任感的人。

不愿意上學(xué)的孩子應(yīng)該告訴他在。每個(gè)年齡段每個(gè)人都有每個(gè)人應(yīng)該做的事情，而像你們這個(gè)年紀(jì)的孩子，就應(yīng)該乖乖的在學(xué)校上課，好好接受教育。

不上學(xué)的小孩怎么辦

1、和孩子交流，傾聽(tīng)孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書(shū)。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問(wèn)題，樹(shù)立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會(huì)一下沒(méi)有文化打工又苦又累的感覺(jué)，引導(dǎo)孩子思考自己的將來(lái)。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就得吃生活的苦！鼓勵(lì)孩子重拾信心返校讀書(shū)。

3、家長(zhǎng)要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵(lì)孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來(lái)的。

4、如果無(wú)論怎么對(duì)孩子勸說(shuō)引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書(shū)，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長(zhǎng)不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會(huì)有一天主動(dòng)要求上學(xué)讀書(shū)的。