撒謊成性的孩子怎么辦

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些孩子學(xué)會(huì)了撒謊，有的孩子知道自己在說(shuō)謊，而且知道說(shuō)謊是不應(yīng)該的。但是他們并不會(huì)改正，因?yàn)橹e言能幫孩子達(dá)到自己的目的。那么撒謊成性的孩子怎么辦呢？

撒謊成性的孩子怎么辦：

1.幫助孩子建立起正確認(rèn)知

面對(duì)孩子說(shuō)一些不切實(shí)際的話時(shí)，家長(zhǎng)首先要判斷孩子的話是分為有意識(shí)和無(wú)意識(shí)，而為了更好地促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育，建議家長(zhǎng)從一開(kāi)始就幫助孩子建立起正確的認(rèn)知，也只有孩子認(rèn)知能力提升他們所說(shuō)的話才會(huì)切合實(shí)際。

2.證實(shí)孩子是否在說(shuō)謊

當(dāng)家長(zhǎng)懷疑自己的孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)該首先進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說(shuō)謊，因?yàn)橛械臅r(shí)候父母的判斷不一定是正確的，如果沒(méi)有搞清事情真相就魯莽行事，可能會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)不利的影響，甚至?xí)斐捎H子關(guān)系的緊張。

誠(chéng)實(shí)守信是傳統(tǒng)美德，家長(zhǎng)也都希望自己的孩子可以做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，但當(dāng)孩子遇到困難或者問(wèn)題的時(shí)候，孩子總喜歡用撒謊的方式來(lái)逃避責(zé)任，那么小孩子撒謊成性怎么辦呢？

小孩子撒謊成性怎么辦

告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。小孩子撒謊成性，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說(shuō)孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸?。但是，他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)謊。模仿，是人類最主要的學(xué)習(xí)方式。有些父母為了避免一些社交活動(dòng)，通常會(huì)找一些借口推脫，這些行為會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面的影響。

有位爸爸剛到家，坐在沙發(fā)上看電視，他接到朋友電話，喊他去打麻將，但是他剛到家很累，不想出去。他對(duì)朋友說(shuō)：“我也想去打麻將，但是我還在公司加班呢，不知道要加到什么時(shí)候，結(jié)束的早我聯(lián)系你啊?！?/p>

我認(rèn)為大部分孩子喜歡撒謊都是用來(lái)掩飾一些錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是一個(gè)謊言往往是需要另一個(gè)謊言來(lái)掩蓋的，最終孩子撒謊成性了。其實(shí)孩子撒謊成性也不是無(wú)可救藥，家長(zhǎng)了解原因?qū)ΠY下藥，相信肯定可以幫助孩子解決問(wèn)題的。

孩子撒謊成性怎么辦

1.避免過(guò)于嚴(yán)苛的，帶著自己情緒的責(zé)備

在孩子犯下錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該給予一定的懲罰并展現(xiàn)態(tài)度，但不應(yīng)該帶有強(qiáng)烈情緒的苛責(zé)，懲罰批評(píng)的目的是為了：讓孩子理解這是錯(cuò)誤的，會(huì)造成這樣的后果，后果需要自己承擔(dān)。而非僅僅宣泄自己全部的情緒。

過(guò)于沉重的情緒會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的受挫感，從此為了逃避造成的后果而撒謊，也逃避承擔(dān)責(zé)任。

2.讓孩子了解言出必行，誠(chéng)實(shí)的好處

愛(ài)說(shuō)謊的孩子大多與家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)話不算數(shù)、對(duì)孩子的承諾不能兌現(xiàn)有很大的關(guān)系。所以要想孩子誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，家長(zhǎng)就要以身作則、言行一致。注意自己生活中的一言一行為孩子做個(gè)表率。

孩子撒謊怎么辦教你三招

建議家長(zhǎng)首先要讓孩子知道這種行為是錯(cuò)誤的，可以經(jīng)過(guò)舉例子的方式讓他了解說(shuō)謊可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

家長(zhǎng)也要以身作則，給孩子做好榜樣。此外，家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲規(guī)則，一旦孩子說(shuō)謊，馬上對(duì)他進(jìn)行適度的懲罰，來(lái)幫助孩子改掉這個(gè)毛病。

告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說(shuō)孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸薄?/p>

但是，他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子撒謊的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這一行為的原因有很多，包括躲避父母的懲罰、引起父母的關(guān)注、好奇心驅(qū)使等，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子撒謊時(shí)，要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子意識(shí)到撒謊的危害，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩子愛(ài)撒謊屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要因?yàn)楹⒆拥娜鲋e行為而過(guò)度焦慮或生氣。要理性分析問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)幫助孩子。

了解原因：家長(zhǎng)要與孩子一起了解撒謊的原因。是因?yàn)樘颖軕土P、獲得關(guān)注、滿足虛榮心還是其他原因？只有找到問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的錯(cuò)誤性和后果。可以舉例說(shuō)明或者通過(guò)故事、案例等方式讓孩子明白撒謊的危害性。

正面管教孩子：孩子成長(zhǎng)階段，經(jīng)常做事會(huì)沒(méi)有界限，這是父母應(yīng)給予正確指導(dǎo)，并非犯了錯(cuò)誤去指責(zé)甚至打罵。父母在教育孩子過(guò)程中，要做到：和善而堅(jiān)定。正面管教和懲罰控制無(wú)關(guān)，是定規(guī)矩、訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

家長(zhǎng)需要以身作則進(jìn)行正面的溝通和引導(dǎo)。孩子謊話連篇，屢教不改有可能是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心比較叛逆造成的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以平等的身份和孩子進(jìn)行有效的溝通，并且以身作則來(lái)正確引導(dǎo)孩子的思想。

小孩子撒謊屢教不改怎么辦

1、家長(zhǎng)要言傳身教，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣

都說(shuō)父母是孩子的老師，一個(gè)家庭的好壞也會(huì)影響到孩子的品行，所以家長(zhǎng)們要做到言傳身教，首先自己就不能撒謊，更不能欺騙孩子，做好孩子正確的學(xué)習(xí)榜樣。父母應(yīng)該多陪伴孩子，和孩子一起看書(shū)、講故事、玩游戲，通過(guò)這種方式給孩子建立正確的觀念。

2、了解孩子撒謊的內(nèi)在原因

孩子撒謊的背后都是有理由的，所以家長(zhǎng)不要過(guò)于嚴(yán)厲，而是要慢慢引導(dǎo)孩子，明白孩子為什么要撒謊，再幫助他們解決問(wèn)題。父母若是一生氣就打罵孩子，根本不去了解孩子的內(nèi)心，那么孩子自然也不能認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。

如果孩子出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完而撒謊時(shí)，我們只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析原因，選擇正確的處理方法，對(duì)癥下藥，及時(shí)教育和加以引導(dǎo)，孩子很快就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

孩子作業(yè)不完成還撒謊怎么辦

找出孩子不想寫(xiě)作業(yè)的原因

任何事情的發(fā)生都是必有其原因?qū)е拢赜懈蓴_因素在里面，孩子不想寫(xiě)作業(yè)也一樣。那么我們作為父母應(yīng)該做的是：首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。

其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫(xiě)作業(yè)為由來(lái)開(kāi)始溝通。找一個(gè)愉快的或者孩子感興趣的話題開(kāi)始聊天。

最后，當(dāng)你和孩子通過(guò)他感興趣的話題，聊的非常愉快時(shí)，孩子從心理上也放松了。找個(gè)合適機(jī)會(huì)切入“寫(xiě)作業(yè)”這件事，但不要直接針對(duì)自己孩子，可以從某某孩子寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，循循漸進(jìn)的進(jìn)入自己孩子的寫(xiě)作業(yè)這件事。