聰明的懶孩子成績差的原因

聰明的懶孩子成績差的原因？首先我覺得家長應(yīng)該弄清楚：聰明不等于學(xué)習(xí)好，決定學(xué)習(xí)好壞的因素有好多種，當(dāng)然聰不聰明也是其中一種；您說您的孩子平時看著挺聰明，說明孩子不是真的笨，至于孩子為什么學(xué)習(xí)不好，我覺得家長應(yīng)該從下面幾個方面考慮。

聰明的懶孩子成績差的原因

1、我們?nèi)粘＝o孩子灌輸?shù)睦砟罹筒徽_

從小就跟孩子說我的寶貝真聰明，而孩子呢，不通過努力就能滿足自己的虛榮心，自然而然就會對踏實、刻苦、勤勤懇懇的孩子表現(xiàn)出輕視，認(rèn)為那些孩子是笨孩子，時間長了就會以聰明自居，我很聰明，你看你們那么努力是因為你們笨。

2、目光不夠遠(yuǎn)大

沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，目標(biāo)就是維持今天的聰明就能得到爸爸媽媽的夸贊表揚(yáng)就可以了，不清楚自己未來可以做什么，很容易滿足，一次表揚(yáng)，一次考試，就輕易的對自己認(rèn)可，甚至是懈怠。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，成績有高有低是很正常的事情，所以當(dāng)他們成績差的時候，家長也不要急著去打罵他們，而是應(yīng)該先分析一下孩子考試成績差的原因。這樣就能從根本上解決問題，并且也會減少親子之間的矛盾。

考試成績差的原因分析

1、基礎(chǔ)不扎實是大部分學(xué)生考試成績差的原因。一般在試卷當(dāng)中，有80%左右的基礎(chǔ)題，所以孩子的基礎(chǔ)越是薄弱，基礎(chǔ)題丟的分?jǐn)?shù)就越多。

基礎(chǔ)題拿到的分?jǐn)?shù)少，難題拿不到分，這樣考試成績自然差。所以想要提高成績，學(xué)生就要打牢基礎(chǔ)，把教材上的知識學(xué)扎實。這樣不管考試考什么，他們都能應(yīng)付自如。

2、很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的句式或者公式之后，對于應(yīng)用的場景不熟悉，就不知道如何變通。這也導(dǎo)致了很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)講過的題目，在考試中屢次出錯的情況。

遇到這種情況，需要大家能夠多多總結(jié)題型，整理出對應(yīng)的答題思路，這樣才能夠讓思維更靈活，當(dāng)看到一些關(guān)鍵字的時候就可以立刻聯(lián)想到相關(guān)的題型。

現(xiàn)在越來越多的私立學(xué)校出現(xiàn)在各個城市中，對于私立學(xué)校相信大家都不陌生，大部分收費都比較高。很多家長為了孩子的未來著想，不愿意讓孩子到職高技校讀書，并轉(zhuǎn)而考慮私立學(xué)校。私立學(xué)校雖然分?jǐn)?shù)線較低，但收費偏高。那么，成績差的孩子能進(jìn)私立學(xué)校嗎？是否要讀私立高中呢？

成績差的孩子能進(jìn)私立學(xué)校嗎

成績差的孩子能進(jìn)私立學(xué)校，但如果成績特別差，除非花大價錢，否則也是難以進(jìn)入私立學(xué)校的。

私立學(xué)校是以盈利為目的的，但要想多賺錢升學(xué)率是必須要上去的，升學(xué)率做得比公立學(xué)校高，家長們才會愿意將錢交給私立學(xué)校。如果一味招差生的話，私立學(xué)校的升學(xué)率就會成為一個致命的弱點，以后會越來越少的人選擇了。

還需要明確一點，私立學(xué)校并不能直接改變學(xué)生的成績。成績差的學(xué)生在私立學(xué)校仍需付出努力和時間，才能取得好的成績。因此，如果學(xué)生自身沒有充分的自覺性、學(xué)習(xí)動力、時間管理能力和有效學(xué)習(xí)方法，即使進(jìn)入了私立學(xué)校，成績也可能不會有明顯提高。

私立高中的教學(xué)水平怎么樣

孩子學(xué)習(xí)成績有好有壞，這很正常。想要孩子提升，只靠打罵是不不行的。不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，家長要幫助孩子找出問題，引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

通常孩子成績差是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有問題，不端正，做父母的需要做通他的思想工作，在家里也要以身作則，關(guān)掉電視，不玩手機(jī)，多看書，陪孩子一起學(xué)習(xí)。

成績差的孩子該怎么辦

1、家長先反思自己。是否是家庭教育出了問題，把焦點放在學(xué)習(xí)過程中，努力做到心態(tài)平和。在孩子的教育上家長可以多做加法，少做減法，冷靜思考是什么原因讓孩子成績下降，并扼制事情向更糟糕的方向發(fā)展。

2、不要一味責(zé)怪。家長看到孩子學(xué)習(xí)成績差的時候，千萬不可打罵或者責(zé)怪孩子，這樣可能會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

3、不要拿其他孩子對比。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績差的時候，不要將孩子與其他學(xué)習(xí)成績好的孩子做對比，這樣可能讓孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也會讓有些孩子新城攀比心態(tài)。

高三對于孩子是非常重要的一年，也是沖刺的一年，相信每個人的身邊都會有這樣的學(xué)生，可能高一高二的時候?qū)W習(xí)并不用功，但是通過高三一年的努力，依舊在高考中獲得了不錯的好成績。

所以，即使孩子高三成績差，家長也不要放棄，我們要幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。相信你的孩子，趕緊行動吧，成績差不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，不事進(jìn)取，世上無難事，只要肯攀登！

高三成績差的孩子家長應(yīng)該怎么辦

1、鼓勵孩子。高三成績差的孩子，一般他們自己也會很著急很有壓力，這時候家長不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受。孩子也不想差，也想考好，所以家長應(yīng)該以鼓勵為主，幫助孩子重新獲得信心。

2、牢牢把握基礎(chǔ)知識。其實，中高考的試卷當(dāng)中，大多數(shù)題目是基礎(chǔ)知識和中等難度的題目，所以基礎(chǔ)很重要。比如，語文一定要注重文言文的背誦，默寫，字詞的理解，答題技巧的掌握，作文范文的誦讀。英語來講就是多記單詞，背課文，記單詞，這是最基礎(chǔ)的，同時做題的過程當(dāng)中，注意積累英語中的語法知識點。

3、幫助孩子制定目標(biāo)。家長可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績，聽取老師的意見。同時也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個性化目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)的過程中，家長一定要充分尊重孩子的意見，這樣的目標(biāo)，孩子才會愿意為之努力奮斗。

數(shù)學(xué)可以說是很多孩子的夢魘，不僅需要學(xué)什么有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣，還要求他們有十分靈活的思考能力，所以很多孩子在沒有熟練的掌握知識之前，數(shù)學(xué)成績都不會太好。作為家長，想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，就要弄清楚學(xué)生數(shù)學(xué)成績差的原因是什么，才能更好的給予幫助。

學(xué)生數(shù)學(xué)成績差的原因分析

1、數(shù)學(xué)語言簡潔明了，邏輯性強(qiáng)，又比較抽象，很多數(shù)學(xué)表達(dá)對于低年級學(xué)生的文字理解力還是顯得有些難度的。特別是有些女生，喜歡模棱兩可朦朦朧朧似是而非的文字，遇上著精確簡練的數(shù)學(xué)語言就傻了眼了。

2、學(xué)生數(shù)學(xué)成績差的很大一個特點就是“學(xué)的很累”，拼命做題、解題等等，但數(shù)學(xué)成績就是不見進(jìn)步。究其原因就是“不會運(yùn)用數(shù)學(xué)思想運(yùn)用解決數(shù)學(xué)問題”。

3、很多人做題的時候，做對了就過了，但是做錯了，就拿出答案看，但是沒有細(xì)心的去分析答案，覺得看過答案就等于已經(jīng)掌握了這道題了，掌握了這些沒掌握的知識點，其實這是你的錯覺而已，我們要正視自己，對于錯題要認(rèn)真的分析，然后重新做一遍，看看自己還會不會錯。

4、進(jìn)入到初中之后，數(shù)學(xué)應(yīng)用題也多了很多彎彎繞繞的東西，一道應(yīng)用題，更是需要思考很久才能下筆，相比小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)答題就難做到簡單思考一蹴而就。答題變得繁瑣，這就會讓很多孩子在做題的時候，不是答題的過程中缺少關(guān)鍵步驟，就是看錯題目中的關(guān)鍵信息，導(dǎo)致離題千里。

孩子在學(xué)校里的生活，不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有交朋友，朋友對他們來說很重要。但是有些孩子總是喜歡跟成績差的一起玩，家長很擔(dān)心這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和性格品質(zhì)，事實證明也確實有這方面的影響。

孩子跟成績差的一起玩也落后了怎么辦

1、傾聽孩子的心聲

用心聆聽孩子的心聲，了解孩子的真實想法，了解孩子跟成績差的一起玩的原因，如果家長一味的指責(zé)，不僅讓孩子聽不進(jìn)去家長的話，反而還會讓孩子朝著相反的方向去發(fā)展。

2、正面引導(dǎo)

家長應(yīng)該學(xué)會把負(fù)面打擊變成正面引導(dǎo)，盡量讓孩子看到好的一面，和孩子分析成績下降的原因，如果是因為孩子跟成績差的一起玩導(dǎo)致的，那么就要改正，就要少在一起玩或者遠(yuǎn)離差生，而不是利用指責(zé)的方式讓孩子與朋友斷絕關(guān)系。