初中生叛逆期父母應(yīng)該怎么做

小孩子到了初中，基本到了叛逆的年齡，這是每個人都要經(jīng)歷的時期，只是有些人明顯，有些會排解而不明顯。那么我們作為家長到底該怎么去做呢？我覺得可以從下面幾個方面考慮：

針對叛逆期的初中生，家長要有意識的為他們提供針對性的引導(dǎo)，幫助他們緩解逆反情緒。同時，也要注意加強(qiáng)與孩子的溝通，去了解他們內(nèi)心的想法，對他們多加關(guān)心，以此建立良好的溝通。

初中生叛逆期父母應(yīng)該怎么做

1、首先要明白什么是叛逆期

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨(dú)立意識和他的自我意識開始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。

他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

針對初中生孩子的叛逆問題，家長要明確自己的教育底線，而不是盲目教育。此時，家長要向初中生明確規(guī)定規(guī)矩和約定，讓他們認(rèn)識到界線，以此進(jìn)行疏導(dǎo)，使孩子積極改善。

初中生的孩子叛逆家長應(yīng)該怎么做

1、明確規(guī)矩和約定

初中孩子叛逆的時候，家長要建立一些明確的家庭規(guī)矩和約定，不斷強(qiáng)調(diào)這些約定和規(guī)矩的重要性。同時要給孩子清晰的界限和約束，提醒他們不要越過界線。以此，為孩子建立自己的獨(dú)立空間，讓他們可以獨(dú)自完成一些任務(wù)和決策，這可以為孩子提供更大的自信和發(fā)展空間。

同時，也要和孩子一起制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，鼓勵孩子自主規(guī)劃時間和任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。以此鼓勵孩子積極參與文化、體育、藝術(shù)等方面的活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和人際交往能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

2、減少對于叛逆期的初中生要求

23歲的已經(jīng)不能稱之為孩子了，已經(jīng)成年，也應(yīng)該有了比較穩(wěn)定的世界觀和價值觀，有了自己的想法，這時候你就不應(yīng)該再用教育這個詞，而是應(yīng)該尊重孩子的想法，和孩子共同探討。

孩子23歲了還在叛逆期作為家長應(yīng)該怎么做

從心理學(xué)的角度來看，這個年齡段的孩子具備了一定的判斷能力和生活經(jīng)驗(yàn)，家長的管教方式需要做出相應(yīng)調(diào)整。理解孩子的情感與需求是建立良好家長與孩子關(guān)系的基礎(chǔ)。站在孩子的視角，試著理解他們的選擇，即便這些選擇讓人難以接受，也是探索自我的一部分。

要建立信任，溝通變得至關(guān)重要。畢竟，直接的強(qiáng)制干預(yù)往往適得其反。家長可以試著傾聽孩子的聲音，了解他們的需求與困惑，尊重他們的選擇。這樣的交流不僅能讓孩子感受到被重視，還能引導(dǎo)他們更愿意分享內(nèi)心的真實(shí)想法。比如，可以約定一個家庭討論時間，鼓勵孩子表達(dá)自己的意見，明確他們心中的需求。

盡管孩子已經(jīng)成年，家長的責(zé)任并不會就此結(jié)束。設(shè)定合理的家庭規(guī)則與期望，幫助孩子理解哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的，也非常重要。通過討論和協(xié)商來達(dá)成共識，能夠使孩子在心理上更易接受這些界限。這不僅能維護(hù)家庭的和諧，也為孩子的成長提供了保障。

在這種背景下，自我反思的能力就顯得尤為重要。家庭教育應(yīng)該引導(dǎo)孩子自我反思，而非直接指責(zé)。你可以詢問他們?yōu)楹芜x擇這樣的行為，是否考慮過后果，是否有更好的解決方案。這不僅培養(yǎng)了孩子的思考能力，也激發(fā)了他們的責(zé)任感。例如，面對不合理的選擇時，家長可以問：“你覺得這個選擇會帶來怎樣的后果呢？”這樣的提問，會促使孩子深入思考，更加理智。

放下家長的架子，學(xué)會與孩子做朋友。家長要注意自己的態(tài)度、言行和方式，要彼此為對方考慮。教育引導(dǎo)孩子，要先培養(yǎng)親近感，調(diào)整自己，改變思維，試著以對朋友的心態(tài)來做朋友，給孩子人格上起碼的尊重。作為家長不要粗暴的訓(xùn)斥，要耐心的傾聽，平等相待，平和溝通。

孩子處在叛逆期父母該怎么做

1、一定要積極的溝通，多一些耐心，多一些交流，不能對孩子的叛逆大驚小怪，慢慢的讓孩子成長起來，應(yīng)該給孩子足夠的時間、空間。

2、讓孩子多一些人際交往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會表達(dá)自我，不能總是不會表達(dá)，而且和父母對著干，讓親子關(guān)系變得很差。

3、也應(yīng)該增加親子關(guān)系，多一些陪伴，比如父母與孩子一起運(yùn)動，如打籃球、游泳等，都可以解決孩子叛逆的問題。

父母怎么和叛逆期的孩子溝通

我個人認(rèn)為，不如采用大禹治水的方法—堵不如疏。這是離不開家長的引導(dǎo)的。家長要經(jīng)常與孩子探討有趣的話題并在閑暇的時間陪孩子出外游玩，當(dāng)然我也認(rèn)為可適當(dāng)嚴(yán)厲一些，做到恩威并施。

初中生沉迷游戲家長應(yīng)該怎么做

1、思想教育

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子在玩游戲，不應(yīng)該一味去罵去打去批評去責(zé)備孩子，更不能摔手機(jī)、沒收電腦之類的，應(yīng)該平等地和孩子交談，讓孩子辨別游戲的是非劣汰，讓孩子正確認(rèn)識虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓孩子認(rèn)識到現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，尤其初中生、高中生，讓其明白中考、高考是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2、戶外運(yùn)動

雙休、節(jié)假日、寒暑假，有的父母比孩子更放松，打麻將、玩手機(jī)、走東家串西家……這樣的父母有何資格教育孩子？在假期，父母應(yīng)讓孩子出去做一些戶外運(yùn)動，如踢足球、打羽毛球之類的，也可帶孩子出去旅游，既增長孩子見識，又轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

叛逆期家長應(yīng)該怎么做

叛逆期的孩子不要過多的去指責(zé)，批評，對孩子要有耐心，多關(guān)心，尊重孩子，把孩子當(dāng)朋友對待，站在孩子的立場看問題，多了解孩子的內(nèi)心，多溝通。問問孩子哪些事需要幫忙？抓住孩子的心，鼓勵孩子去做一些喜歡做的事，或者和孩子一塊做，拉進(jìn)和孩子的距離。

叛逆期家長應(yīng)該怎么做

1、學(xué)會尊重理解孩子

作為父母，首先要了解孩子叛逆期的行為和心理特點(diǎn)，這個時期的孩子，往往有著自己的一套想法和觀念，父母不要認(rèn)為孩子是故意和自己對著干，對其進(jìn)行說教。這時采用強(qiáng)制性的方法管教孩子，其結(jié)果往往相反。

面對孩子的叛逆期，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會理解，尊重孩子。叛逆期是孩子成長過程的一個階段，這個階段孩子的自我意識比較強(qiáng)。

叛逆期是每個孩子必經(jīng)的階段，在這個時候，孩子會變得情緒不穩(wěn)定，內(nèi)心也會變的非常的敏感，對于父母的斥責(zé)，孩子有可能會覺得是父母不夠愛自己，所以家長一定多去和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的需求。

面對叛逆期的女孩做父母應(yīng)該怎么辦

平等：不要以家長自居，常用命令的語氣和女孩溝通，要以平等的身份去和女孩做朋友，做女兒成長路上的引導(dǎo)者，而不是安排者。

自由：孩子有什么愛好和理想，在條件允許的情況下，讓孩子自由發(fā)揮，父母不要做過多干預(yù)。

寬容：允許孩子犯錯，不要太要求孩子完美，畢竟沒有一個人能做到完美，父母也不能。

支持：孩子想做什么，父母可以聽聽孩子的想法，如果覺得好，就大力支持孩子，如果覺得不妥，就耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子自己做決定。