高一不想讀了怎么辦

孩子進入高中，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)上課聽不懂，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，久而久之，孩子挫敗感上升厭學(xué)情緒爆發(fā)，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，幫助孩子擺脫厭學(xué)。

高一不想讀了怎么辦

1、理解并接納孩子的厭學(xué)情緒

首先，我們要理解并接納孩子的厭學(xué)情緒。這并不意味著縱容他們逃避學(xué)習(xí)，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

2、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

其次，我們需要為孩子建立一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供舒適的學(xué)習(xí)空間，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和升學(xué)，更是為了他們的個人成長和發(fā)展。

自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

孩子讀高一不想讀了怎么辦

應(yīng)對不想上學(xué)的孩子，父母能夠根據(jù)下列4點來改進：

1、了解緣故：孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時候才那么想的。因此，要細(xì)心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說，說些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

2、孩子被欺負(fù)：如果是孩子校園內(nèi)受了欺壓，擔(dān)心去上學(xué)，一定要與老師立即溝通交流，找到欺負(fù)人的哪個孩子，讓教師指責(zé)他，使他之后已不欺負(fù)人了，而且，讓2個孩子合好，變成盆友，小孩子一般說開就好了，不容易總記在心中。

3、學(xué)習(xí)困難：假如孩子說覺得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問孩子哪門課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專業(yè)知識不容易，父母要細(xì)心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開多了，就能找到一些方式，孩子就有信心了。

家長會發(fā)現(xiàn)，有很多孩子在初中的時候名列前茅，但是當(dāng)孩子到了高中之后，就變得特別的貪玩，上課的時候經(jīng)常注意力無法集中，甚至是在課堂上睡覺，完全無視老師所講的內(nèi)容。

孩子讀到高一不想讀了怎么辦

1、找方法，事半功倍。當(dāng)我們因為努力了沒結(jié)果苦惱，而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要學(xué)習(xí)趕緊改變自己的學(xué)習(xí)思路。可以請教老師，其他的學(xué)生，給自己一個指導(dǎo)，不要一個人總是這樣埋頭苦干。

2、學(xué)會減壓，釋放自己。減壓，說出來以后就要去做到了，我們要面對的學(xué)習(xí)壓力，升學(xué)壓力有很多，每一天高強度的學(xué)習(xí)也會讓我們很累，我們就要出去運動運動，減減壓。去操場跑步，和同學(xué)一起散步，聊天都是一個不錯的選擇。

3、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗。學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以對于孩子讀到高一不想讀了，老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)并不完全是枯燥無味的，你如果喜歡而且愿意花時間去研究，那么漸漸地就會培養(yǎng)出興趣，同時產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的快樂因子，也就不會再厭學(xué)了。

不少剛上高一的孩子，他們對于學(xué)習(xí)的積極性就會大量降低，再加上自己學(xué)習(xí)成績的下降，也就會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不想讀了的念頭。對此，家長就要正確看待孩子的這一行為，然后了解孩子近期狀態(tài)，并且早點找到解決辦法。

剛上高一不想讀了怎么辦

1、對于剛上高一的孩子來說，很多方面都還不成熟，無論是心態(tài)還是處理事情的方式。所以家長應(yīng)該盡量和孩子溝通交流，及時了解孩子近期的情況，以便找到適合的解決方式。

對于孩子產(chǎn)生不想讀了的念頭，那家長還要清楚自己的孩子到底是因為什么受到影響，而出現(xiàn)這樣的想法，只有找到真正的原因，才方便對癥下藥。

2、讓其重新認(rèn)識自我價值。家長要發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一孩子這時所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就要給予及時肯定，并不斷強化。讓孩子能夠在比較前后中接受自我，認(rèn)識到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。然后再鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。

3、對于剛上高一就不想讀了的孩子，家長其實就可以給其營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

望子成龍，望女成鳳，是每一個父母對孩子的殷切期望。高一學(xué)生面臨過一次中考的篩選，讀高中的孩子都是奔著高考去，這時候如果孩子出現(xiàn)不想上學(xué)，家長應(yīng)該首先了解原因，看是不是因為校園暴力或者和老師、同學(xué)關(guān)系沒有處理好，無法面對導(dǎo)致的，或者是其他因素，然后對癥給予解決方案。

具體來說，面對不想讀書的高一學(xué)生，家長可以從以下幾個方面去引導(dǎo)：

1、放下家長高高在上的姿態(tài)和身段，作為朋友，和孩子推心置腹地談一談。看看孩子到底是因為什么才不想去學(xué)校的，比如：生活上的問題、學(xué)習(xí)上的問題、環(huán)境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達(dá)到藥到病除的效果，也可以明白不去學(xué)校的原因所在。

2、多從正面引導(dǎo)，贊揚其觀點，以感化其茫然的心里。學(xué)生的思想相較于大人更簡單，在成長的過程中渴求贊揚的心理更濃。不要吝嗇對學(xué)生的贊美之詞，這是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。畢竟，學(xué)生還小，對自己的人生目標(biāo)一知半解，都需要家長和教師細(xì)心、耐心地去做工作。

3、剛由初中升入高一的孩子，心智都不夠成熟，尤其是遇到困難或挫折，容易走極端。作為家長和教師需要及時介入，做好心理疏導(dǎo)，鼓勵其安心、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、多與孩子溝通、開導(dǎo)，多點關(guān)懷，給孩子一份溫暖，與孩子敞開心扉交流，排除心理障礙。

孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并不是有時候才那么想的。因此，要細(xì)心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說，說些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

兒子高一不想讀書了怎么辦

高一的學(xué)生，面對環(huán)境的改變，不再是熟悉的同學(xué)、老師，而且從初中到高中學(xué)習(xí)的廣度和深度都在發(fā)生變化，可能有些知識掌握遇到困難，造成心理壓力，適應(yīng)環(huán)境上需要時間！

隨著思想的逐漸成熟，他們變得敏感，會有自己的思想了，可能在有些事情的問題上不知道怎么解決，但又不想和家長說，懵懂的青春都有過，家長一定做好孩子心理的疏導(dǎo)，和孩子平等溝通，讓他打開心結(jié)，能夠正確看待當(dāng)前他們的困難和情感！

有厭學(xué)情緒的話，從學(xué)習(xí)和生活入手給他找找原因，關(guān)鍵是讓他敞開心扉，能正確的面對學(xué)習(xí)生活和日常生活，讓孩子有一個正確的價值觀、人生觀，保持一個良好的心態(tài)，其他的問題會迎刃而解！

兒子高一不想讀書的原因有哪些

孩子選擇在初三時刻不想上學(xué)肯定有多方面的原因。成績差，上課聽不懂，最后沖刺階段是不是壓力過大，學(xué)校的考試過多，和同學(xué)有什么矛盾，受其他同學(xué)的影響等。建議家長和孩子進行深入的溝通，了解孩子不想上學(xué)的真正原因，只有這樣，才能有針對性地解決。

初三下學(xué)期不想讀了怎么辦

1、找到原因

初三孩子每個問題行為的背后，必然有原因，只有找到原因并解決它，才能消除孩子的問題行為。如果只想簡單直接地糾正行為，而沒有解決行為產(chǎn)生的原因，那只會引起孩子對家長們的抗拒心理，將孩子越推越遠(yuǎn)。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想讀書的想法時，家長們應(yīng)學(xué)會傾聽孩子的聲音，聽孩子不想上學(xué)的想法、原因，聽孩子上學(xué)是有什么困難。

2、多肯定孩子

初三孩子們都是希望獲得父母的肯定，以此不斷建立自信心。因此家長們需要適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長們都盡量給予孩子，積極正向的反饋。一句表揚、一個微笑，都會強化孩子對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。對于孩子學(xué)習(xí)以外的表現(xiàn)，比如興趣愛好等，表現(xiàn)優(yōu)秀的地方也應(yīng)該給予肯定，鼓勵自己的孩子。