孩子上課不認(rèn)真聽課家長應(yīng)該怎么做

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠擁有好的成績(jī)，長大的時(shí)候能夠進(jìn)入自己理想的大學(xué)，但是有些孩子天生不愛學(xué)習(xí)，在上課的時(shí)候總是小動(dòng)作不斷，并且經(jīng)常性的左顧右盼，那么家長該怎么去做呢？

孩子上課不認(rèn)真聽課家長應(yīng)該怎么做

孩子上課不認(rèn)真的聽講，其實(shí)就是注意力不集中的一種的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，家長一定要針對(duì)孩子注意力問題找到解決的方法。

家長們首先要做的就是訓(xùn)練孩子的自制力，孩子在不聽課的時(shí)候，其實(shí)是能夠克制自己走神的，所以家長平時(shí)在生活的時(shí)候，就要多培養(yǎng)孩子的專注力，不要孩子想干什么就干什么。

平時(shí)孩子在家的時(shí)候，也要給孩子營造一個(gè)專注力的環(huán)境，最好能夠把孩子的房間布置的溫馨一點(diǎn)，讓人看上去比較安靜，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長盡量不要打擾孩子，不要制造出一些聲音，這樣孩子才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)候，家庭環(huán)境，也是影響孩子的學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。

給孩子一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫Γ乔杏洸灰o孩子太大壓力，在孩子學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，給孩子一些適當(dāng)刺激，對(duì)于有些孩子幫助還是很大的，一些有上進(jìn)心的孩子，一定會(huì)盡自己最大的努力，縮短自己和其他人的距離。

我們?cè)诿鎸?duì)孩子讀書的時(shí)候，要保持正常的心態(tài)，這樣才能幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上的問題，同時(shí)話要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子能夠做到集中注意力、認(rèn)真對(duì)待，那么若是孩子讀書不認(rèn)真家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子讀書不認(rèn)真家長應(yīng)該怎么做

1、制定時(shí)間表

家長可以為讀書不認(rèn)真的孩子單獨(dú)設(shè)定時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行，若是長時(shí)間讓孩子單調(diào)的做作業(yè)，就會(huì)引起孩子的疲勞與厭煩。另外，家長長時(shí)間看電視、不督促孩子早睡早起，也會(huì)加重孩子不想學(xué)習(xí)的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時(shí)間。

2、適當(dāng)陪伴

孩子學(xué)習(xí)早期，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和注意力的集中程度是有限的，家長在一旁的陪伴對(duì)孩子來說就是一種支持。不過，媽媽不要在旁邊盯著孩子的一舉一動(dòng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)指手畫腳。而是最好在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個(gè)專心做事的榜樣，不要總對(duì)孩子說話，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)效率將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生直接影響，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)注意力不集中，上課小動(dòng)作多等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽課效率，對(duì)此，家長要及時(shí)與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的專注力。

孩子上課不認(rèn)真聽課家長怎么教育

接納孩子的行為。孩子上課不認(rèn)真聽講，肯定有孩子自己的原因。父母和老師可以與孩子溝通，傾聽孩子的想法。孩子遇到困難，父母可以與孩子一起想辦法去解決，幫助孩子塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子充分的安全感。

提供適當(dāng)?shù)闹С帧．?dāng)孩子面臨壓力時(shí)，我們需要提供適當(dāng)?shù)闹С帧＿@可以是情感上的支持，也可以是實(shí)際行動(dòng)上的支持。例如，我們可以陪伴孩子度過難關(guān)，或者幫助他們找到解決問題的方法。

培養(yǎng)孩子的抗壓能力。我們需要幫助孩子培養(yǎng)抗壓能力。這可以通過一些實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，例如，我們可以讓孩子參加一些挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如戶外探險(xiǎn)、公益活動(dòng)等，這些活動(dòng)可以幫助孩子提高自信心，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力的能力。

培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。同時(shí)適當(dāng)拿孩子成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會(huì)讓孩子更努力。

建議家長不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因?yàn)樽约涸谕低鎯哼€是因?yàn)槠渌颉Ｈ绻呛⒆幼⒁饬Σ患械脑捈议L可以在平時(shí)多給孩子進(jìn)行注意力集中訓(xùn)練，然后告訴孩子上課不聽講會(huì)導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無法吸收，考試就考不好。

老師說學(xué)生上課不認(rèn)真家長應(yīng)該怎么辦

你先了解一下孩子是對(duì)某個(gè)特定的課程不認(rèn)真聽講，還是所有的課程都不認(rèn)真聽講，這是兩種不同的情況，要區(qū)分對(duì)待。

如果孩子是對(duì)某個(gè)特定的課程不認(rèn)真聽講，那可能是孩子不太喜歡這個(gè)課程或者是教這個(gè)課程的老師，跟孩子談一談，找出原因，然后才好有針對(duì)性的去引導(dǎo)。

如果孩子是對(duì)所有的課程都采取一樣的態(tài)度，不認(rèn)真聽講，那么應(yīng)該是孩子本身的性格有關(guān)系，可能是孩子的專注力比較差。

在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說在鬧鐘響之前這段時(shí)間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，通過提高孩子專注力努力，孩子在上課的時(shí)候，能夠認(rèn)真聽講的概率也會(huì)提高。

上課是孩子獲取知識(shí)的重要渠道，如果孩子上課說話不認(rèn)真聽講那么對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是有一定的影響的。當(dāng)家長得知孩子上課說話不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么辦呢？

孩子上課說話不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么辦

1.提升專注力是非常有效的方法

提高孩子注意力的方法有很多。比如堆積木，挑筷子，剪紙，畫畫等。都是在具體事物上，在方法上才能穩(wěn)定孩子的思考。當(dāng)取得成功了，就會(huì)總結(jié)其中的方法；當(dāng)失敗了，就會(huì)排除這種的方法。對(duì)這個(gè)不喜歡，就換另外一個(gè)。

這樣的話，就會(huì)一直在奔波之中，家長怎么忍心讓孩子不斷努力，而沒有結(jié)果呢。

2.幫助孩子養(yǎng)成聽課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

孩子在上課的過程中，總是會(huì)存在著各種各樣的問題，也就需要家長與老師進(jìn)行溝通，并且一起協(xié)助孩子解決上課出現(xiàn)的壞習(xí)慣，就比如孩子上課不認(rèn)真，只有解決這一問題，孩子才不會(huì)因此受到老師的批評(píng)。

老師批評(píng)孩子上課不認(rèn)真家長該怎么回答

好的，老師，我知道了。對(duì)于你所說的這種情況，我在平時(shí)也會(huì)多留意孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真聽講，有不明白也會(huì)讓他及時(shí)問老師。也非常感謝老師對(duì)我們孩子的關(guān)注，我們會(huì)配合老師努力的讓孩子改正這些缺點(diǎn)。在此也深感抱歉，對(duì)不起，讓老師費(fèi)心了！

孩子上課不認(rèn)真家長該怎么教育

首先，家長需要平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當(dāng)家長從孩子那得知，對(duì)于孩子上課不認(rèn)真的太對(duì)，老師又對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)后，家長要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。然后這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見？針對(duì)不同的情況，家長需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

現(xiàn)在教育方式的改變，給家長帶來了很重的負(fù)擔(dān)，以前歸老師管的東西，現(xiàn)在都要家長負(fù)責(zé)，所以家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的課堂情況，還要負(fù)責(zé)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)，壓力很大。那么對(duì)上課不認(rèn)真的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

對(duì)上課不認(rèn)真的孩子應(yīng)該怎么教育

1、排除干擾

嘈雜的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面的影響。比如孩子正在專心寫作業(yè)，電視中突然傳來聲音會(huì)打擾孩子的注意力。這就需要家長以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機(jī)，而且在孩子專心做事的時(shí)候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說。

2、合理安排時(shí)間

五歲到七歲的孩子專注于某一件是的時(shí)間大概有十五分鐘，七歲到十歲的時(shí)候大概是二十分鐘，十二歲以上的時(shí)候可以達(dá)到半小時(shí)左右。家長要記住這個(gè)特點(diǎn)，按照孩子的發(fā)育階段，合理的安排時(shí)間。