孩子不和家長(zhǎng)溝通怎么辦

在如今的生活中，很多家長(zhǎng)和孩子之間最難相處的就是溝通問(wèn)題，可能我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越長(zhǎng)大越不喜歡和家長(zhǎng)溝通，他們總是認(rèn)為父母不理解自己。其實(shí)，這就是家長(zhǎng)沒(méi)有站在孩子的角度思考問(wèn)題，沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他們的思想。這也就是我們常說(shuō)的，父母和孩子之間有“代溝”。

孩子不和家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、理解孩子

家長(zhǎng)在平時(shí)與孩子相處時(shí)，要保持一種無(wú)條件的喜愛(ài)與尊重的情感，每個(gè)不和家長(zhǎng)溝通的孩子，他們更需要父母的無(wú)私和愛(ài)心。

做父母的如果不能理解他們，孩子就會(huì)向外尋找理解他們的人，反之父母若能理解他們，他們就會(huì)感到家庭的溫暖、安全，愿意與父母交流、溝通，只有先去理解而后才能夠正確引導(dǎo)。

2、和孩子密切相處，了解孩子的想法和喜好

高二孩子不和家長(zhǎng)溝通，可能是因?yàn)楹⒆诱谇啻浩冢那楸容^壓抑，還有可能是孩子正在上高二，明年就是高三了，孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，也會(huì)不想跟家長(zhǎng)溝通交流，家長(zhǎng)要了解孩子心思再對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

高二孩子不和家長(zhǎng)溝通怎么辦

孩子上高中以后不和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)一定要理性對(duì)待，這是一種比較正常的現(xiàn)象，因?yàn)樯细咧械暮⒆诱幱谇啻浩冢涯嫫谝彩亲晕矣X(jué)醒的時(shí)候。

高二孩子不和家長(zhǎng)溝通，可能是他們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，有了自己的小秘密和小團(tuán)體，認(rèn)為可以應(yīng)對(duì)外在的一切事情，不需要媽媽不斷的陪伴，更討厭媽媽不斷的嘮叨，所以聰明的媽媽在遇到這種情況時(shí)會(huì)先學(xué)會(huì)閉嘴，把以往的嘮叨改成傾聽(tīng)。

當(dāng)孩子回來(lái)以后傾訴發(fā)泄時(shí)，媽媽只需要做一個(gè)傾聽(tīng)者，讓孩子盡情宣泄自己的情緒，讓他們的情緒得到深度釋放以后，才有機(jī)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

當(dāng)父母對(duì)孩子說(shuō)，“來(lái)我們聊聊”，這是一種嚴(yán)肅邀請(qǐng)的正式談話，讓孩子一聽(tīng)到父母說(shuō)這話，就會(huì)唯恐避之不及，父母得到的回應(yīng)無(wú)疑是孩子拒絕溝通、拒絕開(kāi)始。

有的高一孩子不和家長(zhǎng)溝通是有很多原因的，家長(zhǎng)不要認(rèn)為只是孩子的錯(cuò)誤，要從多方面去尋找原因。可以看看是不是自己在生活中有不好的行為，忽視了孩子的想法，讓孩子不愿意跟父母溝通，還是因?yàn)閴毫Υ蟆⑿愿裨驅(qū)е潞⒆硬幌胝f(shuō)話的。

高一孩子不和家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、夸獎(jiǎng)他們

很多孩子小的時(shí)候都像一個(gè)小話嘮，什么事情都喜歡跟家長(zhǎng)說(shuō)。而大部分的家長(zhǎng)就會(huì)失去耐心，感到不耐煩：“這種事我能不知道嗎！你有時(shí)間閑聊，不如去學(xué)習(xí)！”真正聰明的家長(zhǎng)，不管孩子說(shuō)什么事情，他們都能找到機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)一下孩子。在夸獎(jiǎng)下孩子會(huì)更加愿意跟家長(zhǎng)溝通，這會(huì)讓孩子感覺(jué)自己說(shuō)的話父母都是很贊同的。

2、培養(yǎng)孩子的自信心

很多時(shí)候高一孩子不愿意說(shuō)話，不愿意跟大人溝通是因?yàn)樗恢廊绾握f(shuō)，不知道說(shuō)什么。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，特別是孩子在和你說(shuō)話的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)，給予回應(yīng)不要忙于否定。而且要在孩子與他人說(shuō)話溝通的情況下，給予她各種鼓勵(lì)，讓她不反感于自己的語(yǔ)言表達(dá)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。

孩子進(jìn)入大學(xué)，如父母的聯(lián)系越來(lái)越少，不少舉哀張反應(yīng)，大學(xué)的孩子除了要錢的時(shí)候會(huì)打電話外，幾乎與父母不聯(lián)系，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種情況是比較正常的，大學(xué)的孩子更大獨(dú)立，他們也有了自己的交際圈，很多事情不愿與父母分享，父母要多理解孩子。

大學(xué)期間孩子不和家長(zhǎng)聯(lián)系怎么辦

首先，家長(zhǎng)要明白大學(xué)生已經(jīng)成年，小時(shí)候的教育方式已經(jīng)不適用。雖然在家長(zhǎng)的眼里，學(xué)生永遠(yuǎn)就是小孩子，但是不一樣的年紀(jì)，要有不一樣的教育方式。

其次，給彼此足夠的空間。大學(xué)生已經(jīng)成年，需要擁有屬于自己的空間，有時(shí)，好的親子關(guān)系往往家長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)地了解學(xué)生的一舉一動(dòng)，而是保留一定的空間。

第三，給予學(xué)生足夠的尊重。家長(zhǎng)在教育學(xué)生的過(guò)程中免不了會(huì)提出批評(píng)，但是大學(xué)生作為成年人，單方面的批評(píng)已經(jīng)不再適用，家長(zhǎng)需要給學(xué)生更多的尊重。

第四，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，出現(xiàn)問(wèn)題必定是有原因的，一個(gè)巴掌拍不響，意見(jiàn)不合不要和孩子非要爭(zhēng)出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)來(lái)，家長(zhǎng)要明白孩子成年了不能打罵，要多換位思考冷靜理智的跟孩子談心，多聽(tīng)聽(tīng)他門的想法，學(xué)會(huì)尊重他們的意見(jiàn)。

要仔細(xì)了解小孩子為什么不聽(tīng)話，明白小孩子目前存在的問(wèn)題，和他進(jìn)行有效溝通，不要對(duì)其進(jìn)行打罵，才可以對(duì)他展開(kāi)有效的教育，讓他聽(tīng)話。

孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)話不好溝通怎么辦

嘗試多努力理解孩子。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)不太會(huì)聆聽(tīng)孩子講話的，以至于讓孩子感覺(jué)到我不關(guān)心她不愛(ài)他。所以我就盡力的在孩子講話的時(shí)候注意聽(tīng)，請(qǐng)給他積極的回應(yīng)。

尊重孩子。以前孩子在給我講一件事情的時(shí)候，如果他講的不對(duì)我就會(huì)立馬反駁他，讓他感覺(jué)很不被尊重。但是后來(lái)就不會(huì)了，我會(huì)順著他的意思重復(fù)一遍，確認(rèn)一下我有沒(méi)有和他理解的一致，最后再說(shuō)出我的觀點(diǎn)和看法，就像朋友聊天一樣的，商量著把問(wèn)題去解決掉。

多關(guān)心孩子。現(xiàn)在正面管教里都提倡要關(guān)注孩子行為背后的原因，就是說(shuō)孩子叛逆的行為背后肯定是有原因的，有的是尋求父母的關(guān)注、有的是覺(jué)得你不夠愛(ài)他，有的是他做錯(cuò)事情了怕批評(píng)，就用其他的事情來(lái)分散你的注意力。

家長(zhǎng)與叛逆期孩子的溝通技巧

如果孩子叛逆，千萬(wàn)別大聲責(zé)罵、喝斥、或者喋喋不休地說(shuō)教，這樣更觸及其逆鱗。用耐心等待、輕言細(xì)語(yǔ)、無(wú)微不至的關(guān)懷觸及真心。慢慢改變，急不得哦！

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、父母要主動(dòng)跨出一步，在這種情況下，既然孩子不愿意主動(dòng)的和父母溝通的話，那么就只有父母主動(dòng)去和孩子溝通了，而不是放任這種情況不管。

2、和孩子找到共同的興趣，拉進(jìn)父母和孩子之間距離最快的辦法就是和孩子找到共同的興趣，因?yàn)橐坏┖秃⒆佑辛斯餐呐d趣，那么就可以從這個(gè)興趣入手，從而和孩子溝通其它方面的東西。

3、控制孩子玩手機(jī)電腦的時(shí)間，不是說(shuō)不給孩子玩手機(jī)，而是要合理的控制時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)不僅容易讓孩子沉迷于手機(jī)，而且還會(huì)影響還自己的身體狀況。

4、主動(dòng)讓孩子做一些事情，哪怕孩子不愿意做，也要強(qiáng)烈要求孩子去做，這樣可以在鍛煉孩子的同時(shí)，加強(qiáng)彼此之間的溝通。

孩子不和大人溝通，一方面是父母的原因，父母不理解孩子，與孩子有代溝，孩子就會(huì)覺(jué)得跟父母沒(méi)什么好說(shuō)的。另一方面是孩子自己的原因，孩子慢慢長(zhǎng)大，也有自己的世界，有些事他不想跟父母說(shuō)。我覺(jué)的父母遇到這種情況也不需要太過(guò)著急，與孩子相處時(shí)，多站在孩子那邊思考，孩子做什么也不要著急否定他。

孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通怎么辦

尊重孩子的感受是建立有效溝通的前提。不要用大人的眼光要求孩子與你溝通，而是關(guān)注孩子，傾聽(tīng)孩子的聲音和心聲，并引導(dǎo)孩子慢慢地向你傳遞他們的想法和感受。

有時(shí)候孩子會(huì)抵觸溝通，可能是由于他們正在經(jīng)歷一些情感困境或心理變化，例如青春期或?qū)W業(yè)壓力等，這時(shí)候家長(zhǎng)需要多一些理解和耐心，嘗試去了解孩子的需求和想法，緩解孩子的情緒。

創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)話環(huán)境和溝通平臺(tái)，可以讓孩子更愿意與你進(jìn)行交流。諸如物理、情感和時(shí)間等方面的需要都需要家長(zhǎng)提供充分滿足。

有時(shí)候孩子也需要一些獨(dú)立的時(shí)間和空間，與他們的同齡人交往，并發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好與價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以給予足夠的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)尊重他們的選擇和決定。