孩子上網(wǎng)課不好好聽課怎么辦

孩子的自控力都很差，在家上網(wǎng)課時(shí)常常管不住自己，如果沒有家長監(jiān)督，他就會(huì)不好好聽課，總是開小差，甚至有時(shí)候老師提問，孩子也會(huì)逃避說網(wǎng)絡(luò)不好。這樣的學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)使成績一落千丈，讓孩子沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子上網(wǎng)課不好好聽課怎么辦

1、合理的監(jiān)督。

孩子在家上網(wǎng)課，家長要把握好監(jiān)督的尺度。有的家長全程守在孩子身邊，而有的家長過分放松。其實(shí)網(wǎng)課陪學(xué)最好的狀態(tài)是陪伴而不干涉，既有一定監(jiān)督作用讓孩子自覺學(xué)習(xí)還不讓孩子感受到過分的壓力。

2、讓孩子適當(dāng)放松。

其實(shí)有的時(shí)候不是孩子上網(wǎng)課偷懶，而是這種教學(xué)形式讓孩子有疲憊感所以一直想要逃避。線上教學(xué)不同于在學(xué)校上課，整天對著電腦學(xué)習(xí)很容易讓人眼露泛睛疲憊還頭疼。所以不要孩子一休息家長就責(zé)罵，可以和他約定好放松和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣孩子才會(huì)更加配合。

一說到上網(wǎng)課，一些媽媽就十分頭疼，孩子不好好上網(wǎng)課，在家根本無法專心學(xué)習(xí)，一會(huì)吃這個(gè)吃那個(gè)，一會(huì)又這不舒服那疼的，為了不上網(wǎng)課，孩子想了許多千奇百怪的借口，后來才發(fā)現(xiàn)，孩子就是不愿意上網(wǎng)課，孩子不上網(wǎng)課就跟不上老師的進(jìn)度，等考試的時(shí)候肯定成績不會(huì)好的，那么，孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么辦呢？

孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么辦

1.營造學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學(xué)習(xí)氛圍。孩子在上課時(shí)，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動(dòng)，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)。

孩子不愿意上網(wǎng)課咋辦？“聰明媽媽”的做法值得借鑒，盡顯高情商

2.調(diào)整孩子的情緒

由于外部環(huán)境的影響，很多學(xué)校不能夠很好的進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，為了能夠解決孩子無法到校上課的情況，很多學(xué)校采用撒謊那個(gè)網(wǎng)課的形式，但是由于缺乏老師的管理，很多孩子不好好上網(wǎng)課，總是三心二意，老師也多次和家長反映情況，對此家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么回復(fù)老師

首先，感謝老師對孩子的關(guān)心和關(guān)注；然后，實(shí)事求是地將孩子近期在家的表現(xiàn)向老師介紹，以便于老師找到孩子上課不專心的原因，采取針對性的補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，幫助孩子糾正上課不專心的毛病；最后，表明自己的態(tài)度，決心跟老師積極配合，保持教育的一致性，把孩子教育好。

孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么辦

1、孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學(xué)習(xí)氛圍。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)。

2、做好時(shí)間規(guī)劃，家長和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排，做到勞逸結(jié)合。規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求孩子認(rèn)真聽課，完成后可以休息10分鐘，鼓勵(lì)孩子看遠(yuǎn)方、活動(dòng)身體、吃東西補(bǔ)充能量等，但不要玩游戲或看視頻，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)不容易停下來。

線上網(wǎng)課的形式雖然比較的靈活，也能夠讓孩子足不出戶就接受到老師的講解，但是在家上課對于孩子的自覺性和自律性是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，由于缺少老師的監(jiān)督，孩子很容易出現(xiàn)上網(wǎng)課不好好聽講的現(xiàn)象，作為家長應(yīng)該如何解決這種情況呢？

上網(wǎng)課不好好聽講怎么辦

孩子聽課時(shí)你所要做的事情是及時(shí)關(guān)注釘釘家校本和打卡任務(wù)及微信，不要錯(cuò)過了老師布置的作業(yè)和微信群里發(fā)布的一些任務(wù)。孩子專心聽課，有時(shí)候無暇顧及老師群里布置了什么作業(yè)，這個(gè)時(shí)候你要做好協(xié)助工作。

孩子的專注力和耐心是比較弱的，所以可以在孩子上網(wǎng)課的時(shí)候培養(yǎng)孩子的定力，讓他能沉下心來學(xué)習(xí)。比如稍微減少孩子的任務(wù)量，讓他選擇做重點(diǎn)的任務(wù)，對于一些花費(fèi)太多時(shí)間的內(nèi)容，可以等有時(shí)間再來完成。

在孩子上課的時(shí)候，家長減少做家務(wù)，甚至不要做家務(wù)。使用電子設(shè)備時(shí)，不要外放聲音，保持家里相對安靜。父母甚至可以拿一本書在旁邊看，營造一種和孩子一起學(xué)習(xí)的氛圍。

增加孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，可以增加孩子的自律能力，但是增加學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不是一個(gè)簡單事，可以給孩子一定獎(jiǎng)勵(lì)，在這樣獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)動(dòng)下，孩子就更有動(dòng)力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在孩子上網(wǎng)課的時(shí)間是越來越長了，有的孩子就沒有那么長的耐心聽課，加上沒有老師的及時(shí)管教，孩子總是在家長不注意的情況下偷偷玩，也不好好去學(xué)習(xí)，這樣等孩子參加考試，是很難取得很好的成績的，那么網(wǎng)課孩子不好好學(xué)怎么辦呢？

網(wǎng)課孩子不好好學(xué)怎么辦

1、擴(kuò)容大腦，改變思維模式

網(wǎng)課的來臨是不可阻擋的趨勢，父母不僅僅要“吐槽”網(wǎng)課，更要以積極的態(tài)度對待網(wǎng)課，看看自己在孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中有哪些是“可為”的，做哪些事情可以幫到孩子。誠如網(wǎng)上那句話說的，“家長現(xiàn)在的每一份責(zé)任心都是孩子開學(xué)后‘拼爹拼媽’的底氣”。

父母要分析網(wǎng)課中孩子出現(xiàn)的問題，把這些問題看成是反思自己家庭教育中問題和教育方法的契機(jī)，并想辦法和孩子一起面對和解決問題，你的態(tài)度，直接決定和影響著孩子的行為。

2、理解孩子，給予幫助

隨著孩子年齡的增長，大部分孩子都擁有了一定的自我約束能力，但是仍有些孩子在寫作業(yè)或者是聽網(wǎng)課的時(shí)候搞小動(dòng)作，這樣大大地降低了孩子的學(xué)習(xí)效率，那么作為家長，對于上網(wǎng)課孩子不聽課怎么辦呢？

上網(wǎng)課孩子不聽課怎么辦

1、定時(shí)完成任務(wù)

給孩子規(guī)定某些任務(wù)，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。剛開始的時(shí)候起點(diǎn)要低，比如孩子注意力集中的時(shí)間在五分鐘左右，那么起點(diǎn)就應(yīng)該定在四分鐘左右，當(dāng)孩子專心的完成了這項(xiàng)任務(wù)后，家長要予以表揚(yáng)，多鼓勵(lì)可以增加孩子的信心。

2、提高興趣

孩子之所以容易在上網(wǎng)課期間出現(xiàn)不聽課的情況，與其缺乏學(xué)習(xí)興趣有著很大關(guān)系。因此專家提醒家長朋友，在孩子出現(xiàn)有學(xué)習(xí)注意力不集中以及學(xué)習(xí)成績下降等情況時(shí)，應(yīng)該觀察孩子是否對學(xué)習(xí)失去了興趣。如果是這樣的話，家長以及老師首先應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，這個(gè)時(shí)候不用家長督促孩子就能否自覺學(xué)習(xí)了。

孩子剛上一年級(jí)上課不好好聽課，因?yàn)樗麄兡挲g較小，對周圍的事物充滿好奇。在這個(gè)年齡段，他們活潑好動(dòng)，不喜歡一直坐在教室里學(xué)習(xí)，更不要說好好聽老師講課了。那么，面對這種情況，家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子剛上一年級(jí)上課不好好聽課怎么辦

1、與孩子說一說有關(guān)課堂紀(jì)律的問題。

孩子在讀幼兒園的時(shí)候，課間作息與小學(xué)的不一樣。所以，作為家長的我們，可以和孩子說說小學(xué)的作息時(shí)間更緊密一點(diǎn)。

因此，作為家長，可以提醒孩子遵守課堂紀(jì)律，該上課的時(shí)候去上課，不然一旦錯(cuò)過了老師的講課，那么做作業(yè)時(shí)會(huì)難以完成。

2、放學(xué)后讓孩子擁有玩耍的時(shí)間。