孩子上初中怎樣和老師溝通？在談話的時候，家長不僅要談論孩子的優點和進步，還要談論孩子的學習情況和各方面的缺點和不足。家長應該充分尊重老師的要求。即使老師只講孩子的缺點，家長也應該謙虛地接受，和老師一起教育孩子。

孩子上初中怎樣和老師溝通？

一、主動接觸、經常聯系。

既然親師雙方都期許對方能主動及經常聯系，那么「求人不如求已」，好家長就應該主動與老師接觸，經常與老師聯絡。每周至少在聯絡簿上溝通一次，每月至少一至兩次與老師電話或面對面溝通一次。好家長會主動向老師報告孩子在家的情況，也定期向老師詢問孩子在學校的各種狀況。這樣不但有利于教學，而且，家長如此關心子女，會令老師感動，也令子女有所警惕，不敢輕舉妄動。

二、尊重及肯定。

好家長必會尊重老師的能力與經驗，肯定老師的心血及付出。教師是一份工作，有其自主權，不容隨便侵犯、干預。老師要怎么做，一定有他的道理在。而且以老師面對那么多各式各樣的學校，以及那么多年的臨床經驗來說，較父母來得理性與客觀。至于老師一個人要掌握那么多可能產生的許多狀況，真需眼觀四面，耳聽八方，那分精神與身體上的辛苦，是難以形容、令人感動的。況且學生是活的，更難掌握。

三、了解與信任。

了解老師的教育信念與方法，信任老師的愛心及為人，才是親師合作的基石。人際之間常因猜疑，而使誤解愈來愈深。猜疑是由于不了解而胡思亂想，為避免想錯，好家長會找各種機會了解老師為人及教學方式。在了解當中要帶著體諒及反省，體諒老師也是凡人，難免有好惡喜怒，反省自己身為家長有哪里失職，致使老師對待子女態度有異。

尤其在老師對子女愛之深，責之切時，更要信任老師是基于愛心，而非討厭孩子，并與老師充分配合。不管家長的社經地位再高，都得設法表現出對老師的信任，才能增強老師的信心，并使子女也信任老師。反之，有些家長自恃己能，隨意批評老師，甚至在子女面前，表現出對老師某些行事的不滿。致使子女也開始懷疑老師，甚至不覺得任意反對老師是不對的，這就得不償失了。