小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦？孩子上小學(xué)五年級(jí)，可以說(shuō)是小學(xué)階段一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候成績(jī)特別差總上不去，將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大的影響。要想改變孩子的這種現(xiàn)狀，做父母的就要下一番功夫了。

小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差有兩個(gè)可能：一、沒(méi)有確定明確目標(biāo)初中學(xué)校，即小朋友未開(kāi)竅，沒(méi)目標(biāo)就沒(méi)動(dòng)力，自己要學(xué)和被動(dòng)學(xué)習(xí)效果相差很大；二、學(xué)習(xí)方法不好。

小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦：

要改變現(xiàn)狀，首要就是家長(zhǎng)幫助小朋友確定目標(biāo)初中學(xué)校。目標(biāo)不能過(guò)低，否則便沒(méi)了拼搏的動(dòng)力。目標(biāo)也不能過(guò)高，達(dá)不到會(huì)嚴(yán)重打擊小朋友的積極性。朝著目標(biāo)，家長(zhǎng)便陪同小朋友奮力前進(jìn)。因?yàn)樵谛W(xué)階段，成績(jī)特別差的同學(xué)，有父母的陪伴至關(guān)重要。

成績(jī)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也要是關(guān)鍵。所有科目都要先預(yù)習(xí)一下，不要小看預(yù)習(xí)，那是自己先學(xué)習(xí)，不懂的到老師講課時(shí)，已是帶著問(wèn)題第二次學(xué)習(xí)了。作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍剛學(xué)完的知識(shí)，再做作業(yè)。做完作業(yè)就做錯(cuò)題，做一題錯(cuò)題比做十題作業(yè)來(lái)得重要。小學(xué)階段這四步習(xí)慣養(yǎng)成，終身受用！

再具體一下各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。英語(yǔ)背好所有單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法，考試時(shí)注意大小寫(xiě)、單復(fù)數(shù)、符號(hào)、時(shí)態(tài)等等的運(yùn)用。數(shù)學(xué)理解好概念，背好概念和公式，不斷刷不同類(lèi)型的題。語(yǔ)文就背好基本的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)間自己買(mǎi)些閱讀堅(jiān)持做，多看一些作文書(shū)和各類(lèi)名著。