小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能學(xué)好嗎？肯定會(huì)有影響，因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)不好的根源沒解決，到了初中會(huì)繼續(xù)不好。

小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能學(xué)好嗎：

正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，小學(xué)階段的作用主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助孩子打基礎(chǔ)。

一般小學(xué)階段的課程一定學(xué)好，如果小學(xué)階段基礎(chǔ)沒打好，進(jìn)入初中階段會(huì)影響很大的，為什么呢？

因?yàn)樾W(xué)階段孩子的時(shí)間相對(duì)較充裕，如果進(jìn)入初中階段再去補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)其它學(xué)科會(huì)有影響，為什么呢？

大家都知道，孩子進(jìn)入初中階段之后，各學(xué)科文化知識(shí)科目在增加，孩子需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的學(xué)科，甚至孩子對(duì)老師及學(xué)校的環(huán)境適應(yīng)也需要一段時(shí)間，就沒有太多時(shí)間對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行初習(xí)。

小學(xué)孩子數(shù)學(xué)沒學(xué)好，家長(zhǎng)一定要想辦法幫助孩子提升數(shù)學(xué)成績(jī)，不要讓孩子的初中數(shù)學(xué)受到影響，畢竟小學(xué)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)如果沒有掌握好，老師在初中階段是不會(huì)再講解的，進(jìn)入中學(xué)階段數(shù)學(xué)的難度逐漸加大，孩子需要接受的新知識(shí)較多。

家長(zhǎng)不妨趁著孩子還小，幫助孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班去提升一下，以免為孩子的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只要將每個(gè)階段性的課程學(xué)好，相信孩子初中的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)受到太大的影響，希望對(duì)你有幫助。