首先，家長要知道出現偏科問題是很正常的，只要家長們的方法正確，是可以幫助孩子改善偏科現象的，所以，當孩子出現偏科問題時，家長們可以先了解孩子為什么會出現偏科現象，然后制定對應的方案幫助孩子解決問題。

當孩子不愛學習的時候，家長們可以幫助孩子順利信心，告訴孩子，你能行。同時，家長們也可以告訴孩子，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷挫折，孩子們才會收獲成功。學習也是一樣，孩子們要克服重重難關，才能改變偏科的現象，當孩子學習的時候，家長們也要陪在孩子身邊，讓孩子感受到家長的愛，同時，家長們也可以為孩子打氣，加油，這樣孩子們才會更主動的學習，孩子們也會更有動力，也會更愿意學習。

孩子考試偏科該怎么鼓勵說？具體有以下幾種方法：

1、不要在學習上給孩子灌輸負能量

有的父母，在自己讀書時期，在某些科目或者某些知識點上成績不好，就會那自己的經驗給孩子說道：數學太難了，尤其是幾何數學、函數、當爸媽怎么學都學不會。語文最不喜歡寫作文了，沒有素材，瞎寫，就是作文造成爸媽語文成績不及格。英語最不喜歡聽力了，總是漏掉某些環節。這些負面的學習能量，會給孩子在沒有學習某些科目或者某些知識點時，造成學習阻礙，造成偏科和厭學。

2、激發孩子的學習興趣

為了避免因缺乏興趣而偏科，家長必須讓孩子克服對某學科不感興趣的心理，培養孩子對所學科目的興趣。比如，你可以明確地告訴孩子，各門學科之間是互相促進的，學習不能僅憑自己的喜好，應該樹立較為全面的學科意識。否則，時間一長就會影響總體的學習成績。

也可以試著通過讓孩子認識這門學科對將來發展的重要性來提高孩子的學習興趣。孩子若不喜歡外語，你可以告訴孩子：外語是學習外國科學技術的工具，掌握好它對自己將來求職非常重要，一定要好好學習這門功課。

3、消除孩子的恐懼心理

每一個人都有這樣的體會，當害怕做某件事情時，你在解決這方面的問題時就會表現得比較消極，能力也比較弱。在學習上，孩子也存在這樣的現象。當孩子害怕學習某科目時，他在這科目上的態度和能力就會比較差。

比如，一些害怕語文的同學一聽到"語文"一詞就害怕，總是一開始就否定自己，認為自己不是學語文的料。漸漸地，他就真的缺乏這方面的才能了，從而對這門課的興趣越來越低。因此，針對因對學科存在恐懼心理而不愿意學習的孩子，我們要幫助他消除對學科的恐懼心理，提高學習積極性。

比如，孩子在語文課中有一兩次成績很低，對語文課產生了恐懼心理，你可以問問孩子："你為什么沒有學好語文呢"、"你差在哪里？是自己的作文不好，還是基礎不扎實...等等，讓孩子自己找出原因，減少恐懼感。

比如，孩子不喜歡閱讀學習時，你可以鼓勵孩子拿起課本大聲地朗讀課文，也可以選擇讓孩子當眾閱讀。人的潛力是一種很奇怪的東西。有時候，害怕的事情有可能會是自己的潛能所在，是提高最快，進步最大的領域。