孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

孩子厭學(xué)家長怎么處理

1、深入了解孩子的心理需求

家長首先要了解孩子的內(nèi)心需求，關(guān)心他們的情感狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)心和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和幫助。

2、建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

因此，家長需要與孩子共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)置有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，讓孩子感到有動力和興趣去學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們嘗試新事物，多與同學(xué)交流，從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、和孩子自身的性格有關(guān)。有的孩子是慢熱型，適應(yīng)能力低，所以不能很快的融入教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境中去。這種現(xiàn)象較為常見，就像“開學(xué)焦慮綜合癥”一樣。為此，家長不應(yīng)該過分的逼迫孩子，多給孩子一點(diǎn)適應(yīng)的空間時(shí)間，多鼓勵孩子主動去適應(yīng)環(huán)境。

2、和孩子的抗壓能力和學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。如果孩子抗壓能力低，學(xué)習(xí)壓力太大就會使孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。對于此類問題，家長應(yīng)和教師多多交流，同時(shí)也多和孩子交流玩耍減輕孩子的壓力。

3、孩子受到老師的責(zé)罵或者是同學(xué)的排斥，引起的厭學(xué)情緒。對于這類現(xiàn)象家長必須引起重視，因?yàn)樾@欺凌現(xiàn)象也是很普遍的。

4、孩子在學(xué)習(xí)上完全沒有興趣。對于這一現(xiàn)象家長不應(yīng)該責(zé)罵孩子，而是要積極的溝通引導(dǎo)，支持孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。“興趣是最好的老師”，通過孩子學(xué)習(xí)感興趣的東西來培養(yǎng)孩子特長，也幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，刺激孩子努力學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)會有什么表現(xiàn)

1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣：表現(xiàn)為對學(xué)校的課程、作業(yè)、考試等不感興趣，不愿意主動參與學(xué)習(xí)活動。

2、學(xué)習(xí)動力不足：缺乏學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，不知道為什么要學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心。

3、逃避學(xué)習(xí)：可能會故意拖延、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)，或者在學(xué)習(xí)時(shí)容易分心、走神。

4、學(xué)習(xí)成績下降：由于對學(xué)習(xí)的厭惡和不投入，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績逐漸下降。

5、對學(xué)校和老師有抵觸情緒：對學(xué)校和老師產(chǎn)生反感，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，甚至與老師發(fā)生沖突。

6、缺乏自信：覺得自己學(xué)不好，對自己的學(xué)習(xí)能力缺乏信心，容易產(chǎn)生焦慮和挫敗感。

7、行為問題：在學(xué)校可能出現(xiàn)不守紀(jì)律、逃學(xué)、曠課等行為問題。

8、對未來感到迷茫：對自己的未來感到困惑和不安，不知道自己想要做什么，缺乏職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。