其實(shí)讓孩子不再沉迷游戲需要慢慢來(lái)，可以嚴(yán)格控制時(shí)間，但更重要的是家長(zhǎng)要多陪伴孩子，多與孩子互動(dòng)了，了解孩子點(diǎn)的內(nèi)心，最好別斥責(zé)打罵孩子，不然會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

小孩沉迷于游戲怎么辦

玩游游戲是孩子的天性，是童年中必不可缺少的部分。隨著科技的發(fā)展，游戲逐漸由生活化向競(jìng)技化過(guò)渡，越來(lái)越多的孩子喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于孩了沉迷于游戲確實(shí)比較棘手，家長(zhǎng)對(duì)孩子千防萬(wàn)防，對(duì)手機(jī)千控萬(wàn)控就是擔(dān)心孩子沉迷于游戲。

一是嚴(yán)控法。家長(zhǎng)嚴(yán)控手機(jī)、電腦，切斷網(wǎng)絡(luò)，控制身上攜帶現(xiàn)金防止到網(wǎng)吧繼續(xù)游戲，總之就是切斷一切游戲源頭。這種方法比較極端，孩子是否能夠承受，家長(zhǎng)要注意觀察，切勿釀成悲劇。

二是聯(lián)合學(xué)校共同教育，與老師形成教育合力，加強(qiáng)與教師溝通交流，全力支持配合教師的教育工作，共同制定措施。如老師在班級(jí)內(nèi)釆取些表場(chǎng)激勵(lì)措施，讓優(yōu)秀的學(xué)生共同監(jiān)督幫助，教師定期與他談話(huà)，召開(kāi)抵制游戲的班會(huì)等等。

三是興趣轉(zhuǎn)移法。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，將興趣從游戲中轉(zhuǎn)移出來(lái)。對(duì)游戲也可適當(dāng)引導(dǎo)，如游戲的研制、開(kāi)發(fā)等，讓孩子走上編程之路也很好。

四是過(guò)度其反。如果孩子真的不能自撥，索性讓他不眠不休的玩，直到玩累了，玩膩了，再也不想玩為止，但家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好，別出現(xiàn)意外情況。

孩子沉迷于玩游戲，原因何在

首先，是時(shí)代原因。這是一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不要說(shuō)孩子，就是成年人，不分男女老少，大多都逃不過(guò)這張網(wǎng)，很多都在沉迷于網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，游戲。加上我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，改革攻堅(jiān)期，發(fā)展關(guān)鍵期，網(wǎng)絡(luò)還需進(jìn)一步規(guī)范，游戲世界是比較混亂的，傳統(tǒng)的，現(xiàn)代的，優(yōu)秀的，惡劣的，高雅的，低俗的，什么都有，而且很多游戲?qū)η嗌倌甑膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)是有害而無(wú)益的。但是，游戲?qū)⒆邮呛苡形Φ?。至少，玩游戲比學(xué)習(xí)和做家務(wù)有趣多了。

其次，孩子的學(xué)習(xí)生活枯燥乏味，學(xué)業(yè)任務(wù)艱巨繁重，除了玩游戲之外，很難找到生動(dòng)有趣的事情做，重壓之下，孩子當(dāng)然寧可玩游戲，也不愿學(xué)習(xí)和做家務(wù)了。

再次，一些孩子本來(lái)學(xué)習(xí)就不好，他就更厭惡學(xué)習(xí)，這種孩子更容易沉迷于游戲。更有甚者，有的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間和精力管孩子，沒(méi)有注意陪伴孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不說(shuō)，自己就是玩手機(jī)，玩游戲的沉迷者，你怎么教育管理孩子？

父母怎么做才能最大程度不讓孩子沉迷手機(jī)呢

第一，限制用手機(jī)時(shí)間。我家是這樣做的：一到周五不許碰手機(jī)，周末玩手機(jī)時(shí)間不超過(guò)十五分鐘。規(guī)定玩手機(jī)的范圍和內(nèi)容，暴力色情網(wǎng)站杜絕涉及。

第二，家長(zhǎng)做榜樣，至少在孩子面前，不要抱著手機(jī)不放，更不能自己首先玩游戲起了帶頭作用，孩子何愁不成癮呢？放下手機(jī)，做做家務(wù)，或者捧起一本書(shū)，保持家里一種積極向上的生活氛圍。

第三，據(jù)說(shuō)夫妻關(guān)系和睦的家庭，孩子往往安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。即使夫妻不能在一起了，擁有監(jiān)督權(quán)的父或母，安排好自己的生活和工作，樂(lè)觀向上，成為孩子的正能量。做成熟的父母，給孩子一片翱翔的藍(lán)天，做孩子合格的守護(hù)人。