孩子脾氣暴躁應(yīng)該和家庭有關(guān)系，這也與父母有一定的關(guān)系，可能是由于環(huán)境的影響。父母必須學(xué)會(huì)緩和情緒，孩子會(huì)跟著父母的情緒變化。

孩子脾氣暴躁和父母有關(guān)系嗎

一般來(lái)說(shuō)是有關(guān)系的。孩子暴躁大吼大叫，一定是生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭環(huán)境當(dāng)中，孩子沒(méi)有安全感，所以才會(huì)通過(guò)這樣的方式引起父母的注意，所以父母一定要盡職盡責(zé)的去陪伴自己的孩子。

家長(zhǎng)是孩子的老師，孩子脾氣暴躁，與家長(zhǎng)和周?chē)h(huán)境的影響有一定的關(guān)系，身教大于言傳，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，讓孩子能夠健康的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰Ψ浅?qiáng)，如果家長(zhǎng)在家里脾氣不太好，有時(shí)候吵鬧，孩子看在眼里，會(huì)記在心里，他會(huì)照著去做，所以家長(zhǎng)必須要注意自己的言行，然后耐心的積極的引導(dǎo)孩子，告訴他發(fā)脾氣是沒(méi)有用的，必須要靜下來(lái)講道理才可以解決問(wèn)題，不能夠隨便發(fā)脾氣，

孩子脾氣大暴躁的原因

1、需求沒(méi)有得到滿足

由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，沒(méi)有得到滿足就會(huì)發(fā)脾氣。

2、沒(méi)有受到足夠重視

有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí)，家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。

3、受父母影響

如果父母的脾氣本來(lái)就不好，寶寶也不會(huì)好到哪里去。此外，父母教育態(tài)度不一，一個(gè)管教一個(gè)袒護(hù)，這會(huì)使覺(jué)得寶寶有了“靠山”，也會(huì)出現(xiàn)無(wú)所顧忌、動(dòng)輒哭鬧的現(xiàn)象。對(duì)于這種情況，就只能要求父母首先從自身做起了。

4、感到恐懼或受到傷害

無(wú)論兒童還是成年人，大部分憤怒來(lái)源于恐懼。當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)受到威脅，無(wú)論是人身安全受到威脅還是價(jià)值觀受到威脅，都會(huì)本能地感到恐懼，繼而轉(zhuǎn)化為脾氣，宣泄出來(lái)。

孩子脾氣暴躁，父母如何引導(dǎo)

1、觀察孩子發(fā)脾氣之前發(fā)生了什么事情

很多家長(zhǎng)看到孩子無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，自己的心情也會(huì)莫名的變得不好，從而就想盡快控制住孩子的情緒，但是忘記了思考，看看是什么事情引發(fā)了孩子的情緒，并且做好記錄，是不是總是這類(lèi)事情讓孩子的情緒失控，先是觀察不去判斷和給出結(jié)論！

2、孩子發(fā)脾氣的中間先釋放情緒然后再講道理

孩子發(fā)脾氣的過(guò)程種家長(zhǎng)一般有兩種表現(xiàn)，第一不要哭了，不要鬧了，再不聽(tīng)話我就打屁股了。-恐嚇型家長(zhǎng)，還有一種就是，好你說(shuō)的什么都滿足你，你要買(mǎi)的什么都給你買(mǎi)，不要哭鬧了！-討好型家長(zhǎng)，但是這兩種形式都不能讓孩子從根本上有所改變。

正確的做法是讓孩子宣泄自己的情緒，保持共情和接納，等孩子發(fā)泄完之后再給孩子講道理幫助孩子分析和理清事情發(fā)生的過(guò)程！

3、和孩子一起制作一個(gè)情緒的晴雨表，讓發(fā)脾氣的次數(shù)可量化

和孩子一起制作一個(gè)情緒的晴雨表，一般是以周為單位，孩子表現(xiàn)好沒(méi)有出現(xiàn)鬧脾氣的想象就是晴天，出來(lái)了就是陰天或者雨天，根據(jù)發(fā)脾氣的大小和程度來(lái)衡量，然后以周為單位，讓孩子統(tǒng)計(jì)自己的晴天、陰天和雨天的個(gè)數(shù)，之前和孩子商定好，達(dá)到多少數(shù)量的晴天可以?shī)Z得什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)辦法積極的發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，很奏效的，孩子慢慢會(huì)學(xué)會(huì)控制自己的情緒！