必須重視，這是原則問題，不能忽視。但是我不主張打孩子，因為打的話當時孩子害怕聽話，但他心理是不認可的。得跟孩子好好溝通，了解孩子偷錢的真正內因，然后對癥下藥。

發現小孩子偷錢怎么教育他

1、采取平靜，沉穩的方式教育。家長發現問題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯系實際，給孩子講清楚如何對待金錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。想花錢應該怎么辦?告訴孩子，想買什么跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。

2、給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給，這是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而日．要指導孩子怎樣花錢。

3、在家里專門準備一個抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。里邊放一個本做記錄用。明確告訴孩子，這里的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什么東西要記下來，還要寫明時間。這樣，把主動權交給孩子，孩子覺得家長信任自己，反而不會亂花錢。

4、讓孩子學會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且可以培養其最人為出的好習慣。

如何教育孩子正確使用金錢

1、讓孩子明白金錢的價值

很多家長在孩子面前總喜歡大手大腳的花錢，也不管我們買的東西是否符合我們所付出的金錢價值，這就很容易讓孩子覺得，金錢和物品的交易，是不用考慮等價交換的，只需要能夠將自己想要的東西買回來就可以。而這就是孩子沒有正確的金錢價值觀念的表現。

家長們平時要注意教給孩子多少錢的價值到底如何，比如一塊錢能買到什么東西，一百塊又能買到多少東西，這也就是我們常常說到的物價水平，讓孩子建立起一個正確的金錢價值交換體系。

2、讓孩子知道金錢來之不易

在孩子小的時候，他們還沒有足夠的能力來獲得金錢，因此孩子們所需要的錢往往都是從家長處得到的。但有的家長卻總是有求必應，孩子要多少都會給，這也就讓孩子覺得錢是一種非常容易得到的東西，只要找父母要，就一定能拿到，這就容易養成沒有節制的花錢習慣。

我們在教育孩子的時候，就要讓孩子知道金錢是怎么來的，到底要如何才能賺到足夠的錢。等孩子長大以后，也可以讓孩子通過自己的勞動付出來獲取一部分的金錢，讓他們明白金錢來之不易。

3、培養孩子存錢的意識

存錢的意識，也屬于理財觀念的一方面，很多孩子在花錢方面總是肆無忌憚，認為自己哪怕花完了也沒有關系，反正還可以繼續找爸爸媽媽拿。而家長們就要糾正孩子的這種想法，培養好孩子一定的金錢危機，讓孩子擁有存錢的意識。

比如，孩子如果想買某一樣高價值的東西，那么家長就可以引導孩子自己存錢買，而不是直接幫孩子買下來?；蛘呓o孩子辦理一個存錢的賬號，讓孩子把剩余的零花錢都存起來，以便于日后的使用。

4、教會孩子合理使用金錢

不想要孩子花錢大手大腳的，就要讓孩子學會合理的安排自己的金錢使用計劃，而這也是孩子理財觀念中重要的一部分。當孩子想要買的東西太多，超出了自己的預算時候，就要讓孩子學會取舍，安排好購物的順序，哪些是可以不要的或者可以換一種更為低價的購物方式。

平時可以將孩子的零花錢一次性給夠一個月，讓孩子自己來安排好整個月的用度開銷，以保證自己到了月末還有錢花，而不是剛開始沒幾天就沒錢了。

家長給錢有技巧，別盲目亂給

1、要多少給多少

家長給孩子零花錢，最基本的原則就是聽孩子需要多少，感覺合理就可以給，千萬不要一次性給太多，如果孩子變得大手大腳，麻煩的還是自己。

2、別跟孩子哭窮

孩子的心總是非常細膩的，他們會因為家長的話出現情緒變化，如果家長總跟孩子哭窮，也會刺激他們的自卑心理，形成終生的心理陰影。

3、別埋怨孩子

孩子要錢，只要合理家長就要給，不要因為金錢的問題埋怨孩子不懂事等等，這樣很容易傷害他們幼小的心靈，導致自尊心受損，會影響孩子的成長。