叛逆期是大多數(shù)女孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，每一個(gè)叛逆期都會(huì)對(duì)應(yīng)的年齡段。孩子進(jìn)入叛逆期以后會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)、跟家長(zhǎng)頂嘴等行為，這就要求我們的家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子。下面我們先來(lái)看一看，12歲的小女孩是叛逆期嗎？

小女孩12歲是叛逆期嗎

是，12歲到15歲的女孩正處于青春期發(fā)育的時(shí)間，叛逆期，大多女孩心情不穩(wěn)定，會(huì)呈現(xiàn)獨(dú)立的思想意識(shí)，還會(huì)伴有心情暴躁或者是焦慮。這個(gè)時(shí)期的孩子比較敏感，而且也比較叛逆，如果心情不好就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。

12歲叛逆期的小女孩渴望自己被認(rèn)同，想要快速的成長(zhǎng)為大人。而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種訴求熟視無(wú)睹，這就導(dǎo)致了孩子用叛逆的行為來(lái)宣告自己長(zhǎng)大了。如果爸爸媽媽們不加以干涉或許過(guò)于干涉孩子的選擇的話(huà)，孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。

小女孩12歲叛逆期怎么教育

1、尊重理解孩子

家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的，只有溝通了才能相互理解。但是，交談必須建立在雙方平等的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以以朋友的身份與孩子“平行交談”。

2、與孩子建立平等且信任的親密關(guān)系

在孩子心中父母應(yīng)該是與自己平等的，他們不喜歡父母對(duì)自己“頤指氣使”，不喜歡沒(méi)有禮貌的指使自己做事。一些父母確實(shí)為了在孩子面前維護(hù)自己的尊嚴(yán)，樹(shù)立絕對(duì)的“權(quán)威”，表現(xiàn)出一副高高在上的姿態(tài)，如此只會(huì)拉開(kāi)親子間的距離。無(wú)法建立平等的相處模式，就無(wú)法建立互相信任的親密關(guān)系。

3、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)

12歲小女孩之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理，是家長(zhǎng)總是過(guò)多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。這樣大大的刺傷了女孩敏感的內(nèi)心，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)無(wú)論自己怎么努力都不會(huì)得到父母的肯定，心理產(chǎn)生了不平衡。所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。

4、家長(zhǎng)做孩子的朋友

進(jìn)入叛逆期的孩子，最渴望得到家長(zhǎng)的尊重，對(duì)自己平等相待。但是有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子年紀(jì)還小，以居高臨下的態(tài)度處處要求孩子。對(duì)于家長(zhǎng)的這種教育方式，孩子不但不會(huì)聽(tīng)從家長(zhǎng)，更會(huì)產(chǎn)生逆反心理，用叛逆行為反抗家長(zhǎng)的做法。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下，平等對(duì)待孩子，成為孩子的良師益友。

12歲女孩叛逆的原因是什么

1、家長(zhǎng)總拿別的孩子作比較

孩子是否優(yōu)秀其實(shí)都是比較出來(lái)的，即便知道不應(yīng)該把孩子和別的孩子相比較，很多家長(zhǎng)還是控制不住自己，總喜歡拿“別人家的孩子”來(lái)教育自家孩子。家長(zhǎng)原本是想給孩子找一個(gè)好榜樣，激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步，但在孩子眼中卻常常就變了味，認(rèn)為家長(zhǎng)是對(duì)自己不滿(mǎn)，甚至是不喜歡自己，于是變得越來(lái)越叛逆。

2、吼叫和打罵

孩子沒(méi)有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對(duì)12歲女孩吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺(jué)是阻止了她的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。

3、人際關(guān)系的影響

12歲女孩的叛逆期主要是由于父母或其他成年人的影響造成的，兒童缺乏正確的價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該正確對(duì)待這種情況，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆俞尫艍毫Γ跃徑馑麄兊哪娣葱睦恚囵B(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。

家里如果多一個(gè)叛逆期的女孩，相信家長(zhǎng)們的壓力會(huì)更大。所以對(duì)于家里有孩子的父母，都比較關(guān)心小女孩12歲是叛逆期嗎這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)我想說(shuō)，孩子們的叛逆期會(huì)根據(jù)孩子的生活環(huán)境、性格變得不確定，家長(zhǎng)主要還是要根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)判斷12對(duì)的小女孩是否已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期。

小女孩12歲是叛逆期嗎

一般情況下，12歲的女孩子都會(huì)有一段時(shí)期的叛逆期，因?yàn)?2歲的女孩正好處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子比較敏感，而且也比較叛逆，如果心情不好就習(xí)慣和大人對(duì)著做事情。

小女孩12歲叛逆期的表現(xiàn)

固執(zhí)和倔強(qiáng)，情緒反應(yīng)案例

帶孩子逛街，孩子看到櫥窗里的玩具車(chē)后，他堅(jiān)持要買(mǎi)下來(lái)。然而，家里已經(jīng)有很多類(lèi)似的玩具車(chē)了。在拒絕了孩子的請(qǐng)求后，孩子開(kāi)始大哭大鬧，甚至坐在地上捉弄人，當(dāng)眾打人。

孩子變得固執(zhí)

叛逆的青少年會(huì)做出與一些傳統(tǒng)觀念和觀點(diǎn)相沖突的行為。他們只認(rèn)為自己是對(duì)的。他們不愿意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。他性格固執(zhí)，行為極端。

以自我為中心

在叛逆的孩子眼里，他們所做的都是對(duì)的。他們不關(guān)心別人的感受，他們只關(guān)心自己。

成人與兒童之間的矛盾

青少年的心理特征是成年感的出現(xiàn)——相信自己已經(jīng)成熟，成為成年人。因此，在一些行為活動(dòng)、思維理解、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出一個(gè)成年人的風(fēng)格。

在心理上，他渴望別人把他當(dāng)成一個(gè)成年人，尊重他，理解他。但由于缺乏年齡、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限，他們往往在思維和行為上盲目，容易做傻事、做傻事，帶有明顯的童心和稚氣。

小女孩12歲叛逆期怎么教育引導(dǎo)

家長(zhǎng)要對(duì)孩子深入了解

在生活中，許多父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)影響他們學(xué)習(xí)的事情感興趣時(shí)，通常會(huì)立即停止。事實(shí)上，這種方法是完全錯(cuò)誤的。

父母需要更多的了解他們的孩子，他們可以陪他們做他們感興趣的事情，這可以加強(qiáng)他們之間的關(guān)系。與父母和諧相處后，孩子的叛逆心理會(huì)好很多。

要像朋友一樣和一個(gè)12歲的女孩進(jìn)行溝通

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子渴望獨(dú)立的時(shí)候，不應(yīng)該強(qiáng)行壓制他們的思想，而應(yīng)該與朋友分享自己真實(shí)的愿望，培養(yǎng)正確的思維方式，而不是用父母的空氣去壓制她，攻擊她，只會(huì)讓孩子反感和反感。