首先家長要弄清楚，這個(gè)學(xué)生為什么會頻繁的請假，畢竟高三天天都考試，所以學(xué)生的壓力也是特別大，這是能夠理解的，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要好好的開導(dǎo)學(xué)生。如果實(shí)在覺得壓力大，就請幾天假好好去清醒一下，再回來好好學(xué)習(xí)。

高中孩子老是請假家長怎么做

首先要找出請假的原因，是不是不適應(yīng)學(xué)校，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏、住宿環(huán)境、教師的授課方式，與同學(xué)的關(guān)系等等哪里出現(xiàn)的問題。

因此在搞清楚具體原因后在對應(yīng)解決。如果是身體健康的原因，要及時(shí)醫(yī)治；如果是心里的原因，做好思想工作。

高中的孩子，如果住校還想著要請假，那這個(gè)說明他心里有一個(gè)疙瘩，這個(gè)時(shí)候做父母的就應(yīng)該在孩子的身邊好好的安慰她，好好的教導(dǎo)他，跟他說在學(xué)校里和家里的區(qū)別，不能安自己的意愿來做事。

也許是由于學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致。有些高中生尤其是快畢業(yè)階段學(xué)習(xí)緊張，加之平時(shí)基礎(chǔ)不太好，給他更帶來了一定的壓力，為此，老請假緩解緩解一下。

或者是他覺得自己學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，高考無望，所以就隨心所欲，不報(bào)希望了就自己三天打魚兩天曬網(wǎng)的請假。

如果學(xué)生是因?yàn)檎n業(yè)繁重，壓力大，那么老師和家長一定要跟孩子做好溝通。

告訴學(xué)生要自己要克服心里的惰性，思想的惰性，走出自己的小世界。敢于吃一定的苦，受一定的累，克服一些困難，獲得一些知識，完成一些學(xué)業(yè)，取得一點(diǎn)進(jìn)步，成就非凡的自己！

孩子不想上學(xué)，家長怎么引導(dǎo)

1、和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導(dǎo)孩子思考自己的將來。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵孩子重拾信心返校讀書。

3、家長要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來的。

4、如果無論怎么對孩子勸說引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學(xué)讀書的。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性

家長是孩子最好的老師

從出生到孩子的少年時(shí)期，陪伴在孩子身邊時(shí)間最長的人就是我們做家長的了，而孩子又是模仿性極強(qiáng)的。那我們又為自己的孩子做出了什么樣的榜樣呢？如果我們家長天天都在家搓麻將又怎能指望自己的孩子天天捧書本呢？

身為家長的我們有自己的事情要做，有自己的興趣愛好要滿足，當(dāng)然不可能天天看課本，寫作業(yè)，但是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，在孩子面前一定要做出表率作用。至少每天在孩子面前抽出一定時(shí)間讀讀書，看看報(bào)。耳濡目染之下，自己的孩子也會對書本感興趣。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)很有趣，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到很多日常生活中不會學(xué)到的有趣知識；因?yàn)榭梢园l(fā)現(xiàn)世界之大，豐富多彩；因?yàn)樽约合硎苣欠N不斷充實(shí)自己的成就感。

有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是種折磨，因?yàn)檎加昧怂螒虻臅r(shí)間；因?yàn)閺?fù)雜的公式，抽象的名詞，密密麻麻的單詞是那么令人絕望；因?yàn)槟呛窈竦淖鳂I(yè)不知道什么時(shí)候才能寫完。

讓孩子做一件感興趣的事和一件不感興趣的事，效果自然是不言而喻。那么怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？最重要的一點(diǎn)就是寓教于樂，學(xué)以致用。讓孩子把學(xué)到的知識在生活中運(yùn)用出來，或者和孩子討論一些學(xué)習(xí)中的趣聞，讓孩子知道自己學(xué)到的干巴巴的知識原來可以這樣用，原來還有這樣的故事，學(xué)習(xí)興趣自然大為提高。比如當(dāng)孩子學(xué)到靜電時(shí)可以帶孩子去科技館體驗(yàn)下靜電把自己變成刺猬頭，讓孩子領(lǐng)悟科學(xué)的神奇；或者請教下孩子報(bào)紙上這幾個(gè)單詞是什么意思，讓孩子也體驗(yàn)一下?lián)碛兄R的自豪感，這些都可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性

不要總認(rèn)為孩子小，不懂世事，能否讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性關(guān)鍵還要看我們家長的正確引導(dǎo)。單調(diào)的告訴孩子只有好好學(xué)習(xí)以后才能找到好工作，才能過得好對孩子來說太過遙遠(yuǎn)，孩子難有代入感，說的多了甚至還會起到反作用。

孩子一般對自己親眼見到，感受到的事情印象比較深刻，所以可以給孩子說一些生活中孩子見過的學(xué)習(xí)改變生活的例子來塑造孩子對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)知。還可以帶孩子去各地旅游，看各行各業(yè)的人們生活方式，看人生百態(tài)，告訴自己的孩子，只有好好學(xué)習(xí)，將來自己的人生才能有更多、更好的選擇。