很多新入學(xué)的孩子如果本身的適應(yīng)能力不是很好的話(huà)就會(huì)在初一出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，不想念書(shū)就是其中之一的表現(xiàn)。因?yàn)楹⒆有枰嗟哪X力情緒來(lái)處理這些陌生。

而且初一的課程設(shè)置和學(xué)業(yè)難度與小學(xué)有本質(zhì)的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學(xué)業(yè)量和難度同時(shí)增加令孩子們一時(shí)難以適應(yīng)，對(duì)于初一孩子不肯去上學(xué)校家長(zhǎng)要找到孩子不愿上學(xué)的原因，再去引導(dǎo)孩子。

初一孩子不肯去上學(xué)校怎么辦

1.如果孩子學(xué)業(yè)上有壓力，要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、找學(xué)習(xí)的方法，來(lái)適應(yīng)新的課程的轉(zhuǎn)變。

2.體驗(yàn)生活，剛上初一年齡太小，如果是他內(nèi)心厭學(xué)就不想上學(xué)，那作為家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)安排一些力所能及的事情讓孩子去做！從生活中體驗(yàn)到金錢(qián)或物質(zhì)的來(lái)之不易，讓他體會(huì)到父母的不容易。

3.家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境，父母要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，周末可以一家出去運(yùn)動(dòng)、郊游，增強(qiáng)父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千萬(wàn)不要責(zé)罵、諷刺、譏笑孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多理解。

4.孩子對(duì)于上網(wǎng)和電視自制力很差，一定要控制，但是不可抓太緊，因?yàn)楹⒆右残枰潘?。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)情況制定一個(gè)每周看電視和上網(wǎng)時(shí)間表。教孩子自覺(jué)遵守。

5.培養(yǎng)孩子的自控能力，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進(jìn)，切忌操之過(guò)急。在日常生活中，對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說(shuō)服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。

對(duì)于孩子表現(xiàn)良好的自控行為，要給與及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加積極，也會(huì)讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)注，樹(shù)立孩子的自信心。

6.父母?jìng)冃枰o孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，除了硬件環(huán)境以外，可能更需要父母自己要做好愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的好榜樣。

因?yàn)楹⒆觽冋娴暮茈y明白為什么要讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于自己將來(lái)有什么具體的能想來(lái)的好處，如果父母能夠通過(guò)自己的身體力行和潛移默化去影響孩子是最有效的方法。