當(dāng)孩子一進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)就開(kāi)始頭疼了。孩子在叛逆期時(shí)，這個(gè)階段的她們自主意識(shí)日益增強(qiáng)，開(kāi)始想要擺脫父母的束縛，獲得獨(dú)立與自由。那么，在面對(duì)十二歲的女孩叛逆期不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

十二歲的女孩叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、多與孩子溝通

爸爸媽媽要正確的和孩子溝通，十二歲的女孩叛逆期大都不愿意和爸爸媽媽溝通溝通，認(rèn)為爸爸媽媽很羅嗦，總是管閑事，作為爸爸媽媽雖然你的心意是好的，可是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠承受。

2、和孩子相等交往

這個(gè)年紀(jì)階段的孩子現(xiàn)已進(jìn)去青春期，有自己的主意了，作為爸爸媽媽不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。關(guān)于你認(rèn)為不對(duì)的地方能夠給孩子提提定見(jiàn)，幫助她改正，情緒要和藹，千萬(wàn)不能強(qiáng)制性的讓孩子依照家長(zhǎng)的主意來(lái)做事，那只會(huì)讓孩子和爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

3、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)備

孩子之所以會(huì)呈現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地重視孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的長(zhǎng)處卻視若無(wú)睹。這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)不管自己怎樣努力都不會(huì)得到爸爸媽媽的肯定，心思產(chǎn)生了不平衡，所以對(duì)爸爸媽媽的情緒都不是很好。

十二歲的女孩叛逆期形成原因

1、自尊心過(guò)強(qiáng)的逆反心理，自尊心是一種嚴(yán)格要求自己希望得到她人尊重的積極心理，缺乏它就會(huì)缺乏自我要求和上進(jìn)心。但過(guò)度自尊往往會(huì)形成逆反心理。

2、受家庭教養(yǎng)方式影響，在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健５冗@些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子出現(xiàn)逆反心理的重要原因。

3、吼叫和打罵，孩子沒(méi)有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對(duì)孩子吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺(jué)是阻止了她的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。

十二歲的女孩叛逆期跟父母頂嘴怎么辦

1、學(xué)會(huì)幫助孩子處理“頂嘴”狀態(tài)下負(fù)面情緒。當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，最好能躬下身來(lái)，與孩子站在同一條水平線(xiàn)上，讓孩子感覺(jué)到你首先是理解他的。如果，此種狀態(tài)下的你也控制不住自己，那么，請(qǐng)給彼此一個(gè)冷靜的空間。

2、家長(zhǎng)不要輕易責(zé)備孩子。不講方式、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子，是家長(zhǎng)的通病，而往往這些批評(píng)過(guò)于尖銳，容易傷孩子的自尊心，漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨，甚至就逆反。批評(píng)時(shí)要循循善誘，使他心甘情愿接受。

3、孩子有理時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子申辯。對(duì)頂嘴的孩子，不要謾罵、不要體罰。要在家庭中發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)孩子申辯。孩子有時(shí)可能會(huì)狡辯，這時(shí)家長(zhǎng)可正確引導(dǎo)，與孩子充分?jǐn)[事實(shí)、講道理。這其實(shí)是一種鍛煉，可使孩子學(xué)會(huì)從各種困境和挫折中擺脫出來(lái)。

十二歲女孩叛逆期該怎么教育

很多家長(zhǎng)在教育十二歲叛逆期的女孩時(shí)，都會(huì)控制不住自己的情緒，總是大喊大叫，甚至有些家長(zhǎng)試圖用暴力壓制孩子，這樣往往只會(huì)加重孩子的逆反心理。因此，我們應(yīng)該尊重孩子，試著和孩子做朋友。

十二歲女孩叛逆期該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子好好溝通

在一段親密關(guān)系中，良好的溝通可以更有效地減少隔閡，更能走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心，父母與孩子也應(yīng)如此。我們首先要平復(fù)自己的心情，不要帶著情緒去教育孩子，然后拿出坦誠(chéng)的態(tài)度，以朋友的身份與孩子聊天，我們可以?huà)伋龀龑W(xué)習(xí)之外，各式各樣的話(huà)題，可以講講自己小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的故事，引起孩子的共鳴，慢慢打開(kāi)孩子的內(nèi)心。

2、理解叛逆期的本質(zhì)

叛逆期是青春期的正常表現(xiàn)之一，這是一個(gè)自我認(rèn)知、自我探索的階段。十二歲女孩們開(kāi)始尋找自己的獨(dú)特性，希望被認(rèn)可和尊重，這是她們成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。家長(zhǎng)應(yīng)該保持理解和寬容的態(tài)度，不要過(guò)分苛求她們，而是鼓勵(lì)她們發(fā)展自己的興趣和個(gè)性。

3、鼓勵(lì)自我表達(dá)和發(fā)展

十二歲叛逆期的女孩子可能會(huì)表現(xiàn)出反叛的行為，但這并不意味著她們不需要被理解和接納。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)她們表達(dá)自己的想法和情感，支持她們的興趣和發(fā)展。

4、營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍

關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力，讓孩子盡情傾訴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。

十二歲女孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、要大聲罵孩子

十二歲女孩子的心其實(shí)是比較敏感的，處于青春期叛逆期時(shí)，她們想表現(xiàn)得像一個(gè)大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會(huì)和大人們吵架，但是大人們正確的引導(dǎo)方法是應(yīng)該心平氣和的跟她們談話(huà)，而不要大聲斥責(zé)她們。

2、建立溝通橋梁

為了更好地與女孩建立溝通，您可以嘗試建立一種放松和開(kāi)放的氛圍。設(shè)定固定的溝通時(shí)間，例如每天晚餐時(shí)或周末散步，讓女孩感到這是一個(gè)安全的空間，可以分享她們的想法和感受。避免逼迫性的提問(wèn)，而是用更加開(kāi)放的方式提出問(wèn)題，例如：“你今天過(guò)得怎么樣？”或“有什么新鮮的事情發(fā)生嗎？”這樣可以激發(fā)更多的對(duì)話(huà)。

3、我們要培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣

在叛逆期，女孩們往往會(huì)開(kāi)始形成自己的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)她們培養(yǎng)健康的生活方式，包括良好的飲食習(xí)慣、規(guī)律的作息、適度的運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，也要教育她們關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)處理壓力和情緒。

十二歲女孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、設(shè)定合理的規(guī)矩和界限

為了引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，我們需要設(shè)定合理的規(guī)矩和界限。可以和孩子一起制定一個(gè)手機(jī)使用的時(shí)間表，明確規(guī)定晚上何時(shí)需要放下手機(jī)，以保證他們有足夠的休息時(shí)間。同時(shí)，也要鼓勵(lì)他們?cè)诤线m的時(shí)候使用手機(jī)，例如做作業(yè)、參與教育性的應(yīng)用等。

2、幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)要幫助十二歲女孩開(kāi)發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，樂(lè)器，舞蹈，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，武術(shù)等孩子能從未接受過(guò)的家長(zhǎng)要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點(diǎn)就不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和小說(shuō)上了。

14歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么辦是不是叛逆期

14歲的孩子正值青春叛逆期，不聽(tīng)話(huà)可能是多方面原因所致。可以通過(guò)父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)、孩子的自我調(diào)整進(jìn)行改善。家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開(kāi)導(dǎo)和安慰，教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。

14歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么辦是不是叛逆期

1、以身作則，共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問(wèn)題。

2、了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的去引導(dǎo)，學(xué)校教的是智商，自然科學(xué)知識(shí)的文化課，情商逆商教育，為人處世教育，必須是父母來(lái)教。父母不懂，那么就要借助專(zhuān)業(yè)的力量來(lái)幫助比自己累心摸索更好，也會(huì)少走彎路。

3、冷靜反思自己的家庭教育，究竟存在哪些問(wèn)題與不足？每個(gè)家庭的具體情況不一樣，只有找出問(wèn)題存在的根源，才能去解決，盡力彌補(bǔ)，真正的緩和親子關(guān)系，解決親子矛盾。

4、多跟老師溝通，充分了解他們?cè)趯W(xué)校的情況，以朋友的相處的方式，與孩子溝通交流。并協(xié)同老師，一起幫孩子度過(guò)困難期。

14歲小孩不聽(tīng)話(huà)是不是叛逆期

14歲孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子正處在叛逆期，所以調(diào)皮，撒謊，不聽(tīng)話(huà)是很正常的事，有的孩子甚至于還偷雞摸狗的干上壞事。這時(shí)候，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。

正確認(rèn)識(shí)孩子的青春叛逆期。從孩子的生理發(fā)育講，8至21歲的時(shí)候?qū)儆谇啻浩冢?4歲的孩子正好處在生理期的中間，是孩子形成性格、反應(yīng)最強(qiáng)烈的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)很大，家長(zhǎng)應(yīng)該特別關(guān)注孩子的生理、心理健康，通過(guò)正確的引導(dǎo)，使孩子順利通過(guò)叛逆期。

積極引導(dǎo)孩子走出叛逆期。其實(shí)，孩子處于這個(gè)年齡段，父母對(duì)孩子就要更加理解，比如，教育孩子的時(shí)候，切不可采取粗暴、簡(jiǎn)單的“棍棒式”家庭教育法。應(yīng)該主動(dòng)走近孩子，走進(jìn)孩子的心里，及時(shí)了解掌握孩子的情緒動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，就要及時(shí)調(diào)整，讓孩子在正確地引導(dǎo)下，一步步走出青春期。

14歲小孩不聽(tīng)話(huà)厭學(xué)怎么辦

1、慢慢地去引導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

2、與孩子溝通

坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問(wèn)題，這是很正常的。第二，如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來(lái)，有一些心里話(huà)也不和你說(shuō)，甚至和你有強(qiáng)烈的情感上的沖突。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦

九歲叛逆期的男孩對(duì)身邊的事物已經(jīng)有了自己的想法和逐漸，他們只想按照自己的想法做事，不喜歡父母過(guò)多管束自己，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話(huà)的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持充分的耐心，而不是責(zé)備孩子不懂事。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、嘗試溝通

當(dāng)九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話(huà)時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話(huà)。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教

當(dāng)九歲叛逆期男孩子有獨(dú)立的愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀(guān)察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的，少?lài)Z叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

3、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

4、多陪伴孩子

陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可即的，他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆。因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他，因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。

九歲男孩叛逆不聽(tīng)話(huà)的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)分縱容。在很多家庭中，男孩的地位往往是最高的，拋開(kāi)基本禮儀，孩子在家中往往有著特權(quán)。而父母長(zhǎng)期的縱容和寵溺會(huì)使孩子開(kāi)始變得任性，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)候，孩子還容易萌生攀比心理。這種時(shí)候家長(zhǎng)要想對(duì)孩子進(jìn)行管教，那就相對(duì)困難了。

2、家長(zhǎng)關(guān)系不和諧。九歲孩子會(huì)學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式，當(dāng)家長(zhǎng)間沖突和暴力較多，孩子就學(xué)會(huì)了以暴力和敵對(duì)的方式來(lái)解決問(wèn)題。有趣的是，有些孩子表現(xiàn)出對(duì)立違抗性行為，潛意識(shí)里是轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)的注意力，維護(hù)家庭關(guān)系的和諧。

家長(zhǎng)如何幫助九歲男孩度過(guò)叛逆期

1、建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要影響，家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、支持和鼓勵(lì)的家庭氛圍，讓孩子感受到愛(ài)和關(guān)懷。

2、父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專(zhuān)注，才會(huì)用心去加以重視。

孩子十歲叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦

孩子到了十歲左右，心理上就會(huì)發(fā)生巨大的變化，這些變化會(huì)導(dǎo)致孩子提前進(jìn)入叛逆期，同時(shí)也影響著他們的情緒和態(tài)度。這一時(shí)期孩子的自我意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，他們對(duì)于自己的身份也有了新的看法，慢慢就會(huì)變得不聽(tīng)話(huà)，這時(shí)家長(zhǎng)該怎么教育呢？

孩子十歲叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、家長(zhǎng)要控制自己的情緒

十歲叛逆期的孩子，可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會(huì)出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，理智地與孩子坐下來(lái)交流，對(duì)孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子更好地解決問(wèn)題。

2、不打壓孩子

對(duì)于叛逆期不聽(tīng)話(huà)的十歲孩子，家長(zhǎng)不要過(guò)度表現(xiàn)出對(duì)她們的歌舞強(qiáng)制管理，要尊重孩子的獨(dú)立思考能力，用積極的方式去鼓勵(lì)孩子，以增強(qiáng)孩子的信心。同時(shí)，當(dāng)孩子的行為犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不能過(guò)度懲罰孩子，應(yīng)該適度管教，幫助孩子理解犯錯(cuò)誤的后果，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

3、跟孩子好好溝通

溝通是解決問(wèn)題的前提，在孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟他進(jìn)行心平氣和的溝通，跟孩子換位思考，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。另外，有些孩子平時(shí)調(diào)皮是因?yàn)橄胍鸶改傅淖⒁饬Γ约议L(zhǎng)要對(duì)給小孩更多的關(guān)愛(ài)，不讓孩子覺(jué)得自己被忽視。

4、設(shè)定明確的規(guī)則和期望

家庭的規(guī)則和期望對(duì)孩子的行為有著重大影響。我們需要設(shè)定明確、可執(zhí)行的規(guī)則，并確保孩子明白這些規(guī)則。同時(shí)，我們也需要表達(dá)出我們對(duì)孩子的期待，這樣可以幫助孩子明白他們的行為是否符合我們的期望。當(dāng)孩子做出我們希望看到的行為時(shí)，我們應(yīng)該給予他們積極的反饋。

孩子十歲叛逆不聽(tīng)話(huà)的原因

1、反復(fù)嘮叨引起厭煩。有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，唯恐他們不聽(tīng)，就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說(shuō)教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。

有時(shí)候明知道家長(zhǎng)說(shuō)得有理，他們也不樂(lè)意聽(tīng)。所以，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準(zhǔn)備，就相對(duì)容易接受大人的意見(jiàn)。

2、反抗孩子父母或其他權(quán)威人士的控制力。十歲叛逆期的孩子自我意識(shí)較強(qiáng)，希望獲得更多獨(dú)立自主的空間，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話(huà)的行為。

家長(zhǎng)常見(jiàn)的錯(cuò)誤教育方式

1、包辦孩子的一切

現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，很多家庭只有一個(gè)孩子，所以家長(zhǎng)們盡可能把自己所有的愛(ài)都給予孩子。為了不讓孩子受到傷害，或者表現(xiàn)父母的愛(ài)，于是很多家長(zhǎng)就會(huì)包辦孩子的一切，小到每天上學(xué)穿什么衣服，吃什么飯，大到?jīng)Q定孩子的職業(yè)安排以及社交圈子等，這樣孩子根本沒(méi)法學(xué)會(huì)獨(dú)立。

2、威脅

威脅是命令的進(jìn)一步延伸，因?yàn)榧议L(zhǎng)采用命令式口氣和孩子講話(huà)之后，孩子出于內(nèi)心的反感和抵觸，肯定不愿意服從，而是陽(yáng)奉陰違，磨磨蹭蹭，消極抵抗。這時(shí)候家長(zhǎng)見(jiàn)孩子沒(méi)有按照自己的“指令”行動(dòng)，肯定會(huì)不高興，于是為了促使孩子立刻執(zhí)行，就不知不覺(jué)開(kāi)始了威脅。

十二歲女孩老是跟父母頂嘴怎么辦

十二歲女孩子正處于青春期，此時(shí)她們的身心都會(huì)得到快速發(fā)展，這個(gè)時(shí)候她們會(huì)通過(guò)跟父母頂嘴的行為，來(lái)彰顯自己的不同。面對(duì)孩子這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用暴力壓制孩子，否則不但解決不了問(wèn)題，還會(huì)使女孩更加的叛逆。

十二歲女孩老是跟父母頂嘴怎么辦

1、絕對(duì)不要使用暴力

父母要明白，“棍棒底下出孝子”非常錯(cuò)誤的。父母的確要給子女設(shè)立一些獎(jiǎng)罰制度，但這并不意味著使用暴力去教訓(xùn)子女。暴力行為，無(wú)論是對(duì)子女的身體，還是心理，都將產(chǎn)生無(wú)法挽回的傷害，也會(huì)給他的人生留下很大的陰影。記住暴力只會(huì)滋生更多的暴力，永遠(yuǎn)都帶來(lái)不了和平。

2、要尊重孩子

雖然家長(zhǎng)比孩子的經(jīng)驗(yàn)豐富，懂的知識(shí)也更多，但家長(zhǎng)卻不能壟斷孩子一切，以大壓小，要孩子全聽(tīng)大人的，而不給孩子任何的發(fā)言權(quán)，這樣也只會(huì)造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以，作為家長(zhǎng)需要適當(dāng)給孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。可以達(dá)成一個(gè)共識(shí)，也好讓孩子學(xué)會(huì)積極思考以及分辨是否。

3、區(qū)別對(duì)待

當(dāng)孩子頂嘴父母的時(shí)候，一定要區(qū)別對(duì)待，因?yàn)榭隙ㄊ怯胁煌那闆r的，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)頂嘴的習(xí)慣了，不管大人說(shuō)了一些什么，教導(dǎo)什么，孩子都有自己的一套想法，自己的舉動(dòng)遭到大人的行為時(shí)，養(yǎng)成這種習(xí)慣就是積極不好的，屬于比較惡劣的。所以父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候必須采取循序漸進(jìn)的辦法來(lái)引導(dǎo)，而不能強(qiáng)制的方法。

4、一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子尊重父母的習(xí)慣

父母應(yīng)當(dāng)從日常生活細(xì)節(jié)抓起，讓孩子樹(shù)立這樣一種觀(guān)念：父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)該為他們多做些事。要教育孩子把父母的教導(dǎo)落在實(shí)處，把父母健康放在心上，不給父母添亂，并把這些要求變成孩子在日常生活中的一種習(xí)慣行為。

十二歲女孩老是跟父母頂嘴的原因

1、學(xué)習(xí)壓力大

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，這個(gè)問(wèn)題也是直接導(dǎo)致孩子總愛(ài)和家長(zhǎng)頂嘴的一個(gè)主要原因。此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該多理解一下孩子，多陪伴孩子，經(jīng)常帶孩子去外邊逛逛，讓孩子將學(xué)習(xí)壓力釋放一下就會(huì)好點(diǎn)。

2、父母過(guò)于雙標(biāo)

父母是孩子的家庭教師，作為父母，應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。畢竟，孩子朝夕與父母相處，父母的一些行為舉止都是會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化影響的。但是，很多父母在教育孩子時(shí)都很雙標(biāo)，自己做不到，卻要求孩子一定要辦到，若孩子辦不好還會(huì)遭受一頓臭罵。

3、父母在一些事情上言而無(wú)信

有的父母會(huì)在孩子取得一定成績(jī)后，就滿(mǎn)足孩子的愿望，孩子信以為真。可是真的取得好成績(jī)后，家長(zhǎng)就會(huì)用各種理由來(lái)不兌現(xiàn)自己曾經(jīng)許下的諾言，甚至當(dāng)孩子因?yàn)楦改傅难远鵁o(wú)信哭鬧時(shí)，父母還會(huì)說(shuō)孩子不懂事，這樣的父母在孩子心中是不值得讓他尊重的。所以當(dāng)父母說(shuō)孩子的不是時(shí)，孩子頂嘴是很正常的。

十二歲女孩叛逆期怎么教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子們足夠的尊重。十二歲女孩正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們正在學(xué)習(xí)如何與他人交往，如何控制自己的行為，如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子們的獨(dú)立性，尊重他們的意見(jiàn)，尊重他們的想法，尊重他們的情感。這樣，孩子們才能有安全感，才能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

2、不要抱有成見(jiàn)，預(yù)想十二歲的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理或情緒的父母，實(shí)際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子走上歧途。父母反應(yīng)越激烈，越過(guò)分，孩子們就越會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)。

初中生不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

現(xiàn)如今，很多父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)叛逆，而且和家長(zhǎng)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)要正確看待。

初中生不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

1、尊重孩子

初中生不聽(tīng)話(huà)叛逆，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的缺點(diǎn)看，不要總是“別人家的孩子好”。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、家長(zhǎng)和孩子之間多加溝通

青春期的孩子雖然獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，但是也需要父母的關(guān)愛(ài)。如果孩子跟父母之間缺乏溝通，孩子會(huì)覺(jué)得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，兩代人的差距越來(lái)越大，慢慢地孩子變得叛逆起來(lái)。

3、話(huà)題忌從學(xué)習(xí)入題

同青春期孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行模@樣只會(huì)讓孩子更加有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

4、不溺愛(ài)孩子

有些父母從小就溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來(lái)，導(dǎo)致孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的思想，認(rèn)為大人聽(tīng)自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂(lè)意的要求，就會(huì)引來(lái)孩子的抵觸。因此家長(zhǎng)以及其他長(zhǎng)輩，都不能溺愛(ài)孩子。

初中生叛逆的表現(xiàn)

1、和老師家長(zhǎng)頂嘴

處于叛逆期的初中生都是脾氣非常暴躁的，一言不合就大吵大鬧，甚至?xí)蟠虺鍪郑谛@中經(jīng)常能看到初中生打架的事件。但是很多初中生不僅僅對(duì)同學(xué)大呼小叫，對(duì)老師和家長(zhǎng)也是毫不客氣，遇到不順心的事情，就會(huì)毫不客氣地頂嘴。

2、逃課、曠課

叛逆的初中生有很多愛(ài)好，比如玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，但就是不喜歡學(xué)習(xí)。所以經(jīng)常有叛逆的學(xué)生逃課曠課出去玩，比如約上幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲，還有的去籃球場(chǎng)打籃球等等。

3、收拾打扮愛(ài)怪妝

初中生到了這個(gè)青春叛逆期，就開(kāi)始知道關(guān)注自我了，曾經(jīng)不在乎的，現(xiàn)在開(kāi)始變得重要，特別喜歡照鏡子梳頭發(fā)。無(wú)論是青春期里的男孩還是女孩，都開(kāi)始關(guān)注起自己的形象。在這一點(diǎn)上，女孩表現(xiàn)的會(huì)更明顯一些，開(kāi)始對(duì)各類(lèi)化妝品感興趣，并且對(duì)自己的收拾打扮很明顯的上心起來(lái)。、

初中生叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)心

父母可以從孩子的身心健康方面給予關(guān)懷，比如長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)讓眼睛變得更近視，會(huì)形成青光眼等，然后講一些長(zhǎng)期使用手機(jī)對(duì)身體的危害，讓孩子感覺(jué)到父母真心愛(ài)著自己。慢慢地孩子就會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，要讓孩子放下手機(jī)，也是一件很容易的事。

2、讓孩子勞逸結(jié)合

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活中需要安排的事情相對(duì)是比較少的，除了學(xué)習(xí)，也許就是娛樂(lè)了。但是什么時(shí)間該學(xué)習(xí)，什么時(shí)間該休息，什么時(shí)間該娛樂(lè)，這些必須提前做好相應(yīng)的規(guī)劃和安排，只有勞逸集合適度，才能真正的發(fā)揮出效率。

十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

十六歲的孩子正處于青春期，出現(xiàn)叛逆不聽(tīng)話(huà)的行為也是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，更不要抱怨孩子不如小時(shí)候懂事等。當(dāng)十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我們應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心，而且多陪伴孩子。

十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立人格

當(dāng)家長(zhǎng)遇到十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)。而要成人叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)。

2、建立信任

家長(zhǎng)要相信一個(gè)十六歲即將成年的孩子，有獨(dú)立處理事情的能力，給予孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的信任，并且盡可能的支持他，放心讓孩子跌倒，但要及時(shí)安慰，鼓勵(lì)他勇敢站起來(lái)，若是獲得了成就，有明顯的進(jìn)步，要給予表?yè)P(yáng)。給予信任的同時(shí)也要獲得孩子的信任，讓孩子感到自己的父母是值得信賴(lài)的。因此需要我們做到言行一致，信守承諾，不敷衍、糊弄、欺騙孩子，真誠(chéng)相待。

3、提供榜樣和指導(dǎo)

父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的榜樣角色，要通過(guò)自己的行為和言行，傳遞積極的價(jià)值觀(guān)。此外，可以提供指導(dǎo)和建議，但要避免指責(zé)和批評(píng)。以開(kāi)放的態(tài)度與他們討論選擇和后果，幫助他們更好地理解生活中的挑戰(zhàn)和抉擇。

4、把孩子當(dāng)成朋友來(lái)交流

十六歲的孩子自我感覺(jué)已經(jīng)成熟了，但其實(shí)他們的世界觀(guān)還是很片面，需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。所以，我們家長(zhǎng)要放低身段，把他們當(dāng)成朋友一樣，對(duì)身邊的各種問(wèn)題隨時(shí)交流、隨時(shí)引導(dǎo)，用貌似不經(jīng)意的閑聊，替代討厭的說(shuō)教。父母在男孩的叛逆時(shí)期，必須要理解和包容以及體諒孩子，從而才能做到正確的引導(dǎo)孩子。

十六歲孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的原因

1、表達(dá)自己的不滿(mǎn)

我們常說(shuō)叛逆期的孩子以自我為中心，他們有很強(qiáng)烈的自我意識(shí)，對(duì)于看不慣、不滿(mǎn)意的事情會(huì)直接說(shuō)出，因此會(huì)顯得非常“耿直”，同樣對(duì)于父母也是如此，若是與父母有不同的意見(jiàn)、想法，也會(huì)直接告知，不會(huì)考慮太多。但是在家長(zhǎng)的眼中這就是不聽(tīng)話(huà)、頂嘴的叛逆表現(xiàn)。

2、家庭因素

有些家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通，覺(jué)得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽(tīng)自己的話(huà)，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間。這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

十六歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以多給孩子一些鼓勵(lì)，比如可以在孩子學(xué)習(xí)、生活中取得一些小小的成績(jī)時(shí)，給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可，獲得了成就感。這樣會(huì)讓孩子更加積極的去學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、尋找激發(fā)興趣的方法。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣通常是受到特定主題或領(lǐng)域的吸引，探索孩子的興趣和愛(ài)好，然后嘗試將這些元素融入他們的學(xué)習(xí)中。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)學(xué)或動(dòng)物行為的知識(shí)。這種方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)校變得更有吸引力。

初三女孩子叛逆家長(zhǎng)好話(huà)說(shuō)了不聽(tīng)怎么辦

初三對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)青春叛逆期的階段。這這一時(shí)期孩子變得十分獨(dú)立自主，也經(jīng)常出現(xiàn)叛逆的行為，對(duì)于家長(zhǎng)的話(huà)更是不放在心上。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育初三的女孩子呢？

初三女孩子叛逆家長(zhǎng)好話(huà)說(shuō)了不聽(tīng)怎么辦

1、傾聽(tīng)她的聲音

首先，要理解叛逆期是一個(gè)正常的成長(zhǎng)階段，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期開(kāi)始尋找自己的身份和獨(dú)立性。要傾聽(tīng)女兒的聲音，尊重她的觀(guān)點(diǎn)和感受。試著與她建立親近的關(guān)系，讓她感到可以與你分享她的想法和煩惱。這種傾聽(tīng)不僅能夠幫助你了解她的內(nèi)心世界，還能夠建立信任，讓她更愿意與你合作解決問(wèn)題。

2、了解孩子的訴求

家長(zhǎng)要了解孩子的訴求，學(xué)會(huì)與孩子溝通，轉(zhuǎn)移他們的注意力。不打罵他們，要耐心地和孩子講道理，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)他們，我們通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，來(lái)改正孩子的叛逆行為。

3、家長(zhǎng)要對(duì)孩子多鼓勵(lì)少斥責(zé)

初三女孩子渴望自由的天性，在這種壓抑的環(huán)境下會(huì)不斷的繼續(xù)情緒，而等男孩子到了青春期，在身體成長(zhǎng)和心理聚變的推動(dòng)下，原本就有的不滿(mǎn)情緒就會(huì)化為叛逆行為，向家長(zhǎng)噴涌而出。所以家長(zhǎng)在孩子開(kāi)始表現(xiàn)出叛逆、獨(dú)立的想法之前就應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)少斥責(zé)，以此降低孩子在叛逆期時(shí)可能發(fā)生的叛逆行為的嚴(yán)重性。

4、制定合理的家規(guī)

家長(zhǎng)要與女孩子制定合理的家規(guī)，明確家庭的紅線(xiàn)和底線(xiàn)。同時(shí)，也要注重與女孩子協(xié)商，讓她們參與到家規(guī)的制定中來(lái)，從而更好地理解和遵守家規(guī)。當(dāng)女孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)家規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓女孩子明白自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。

初三叛逆期的女孩子怎樣教育

1、理解女孩子的心理狀態(tài)

在處理初三女孩子不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題時(shí)，首先要了解女孩子的心理狀況。女孩子的心理比較敏感，尤其是在青春期。她們可能會(huì)面對(duì)諸如學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我認(rèn)同等多方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題都可能導(dǎo)致她們情緒不穩(wěn)定，不安全感增強(qiáng)等。因此，家長(zhǎng)要理解女孩子的心理狀況，耐心傾聽(tīng)她們的心聲，從而更好地引導(dǎo)她們。

2、建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的

你需要讓你的女孩知道，你是她的支持者和朋友，而不是敵人或?qū)κ帧Ｅc她共同制定規(guī)則和約定，確保她理解規(guī)則的重要性，并且知道違反規(guī)則會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。同時(shí)，也要嘗試?yán)斫馑南敕ê托袨椋⒔o予她適當(dāng)?shù)姆答伜椭С帧?/p>

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，有效交流

有效的交流模式，不是快刀斬亂麻，而是抽絲剝繭，一點(diǎn)點(diǎn)看清工作的真相。需要家長(zhǎng)的耐心、仔細(xì)、用心。單純的說(shuō)教、質(zhì)問(wèn)，迫切的尋求答案等，不能算作有效的交流。咱們一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)明輕松的談話(huà)氣氛，讓孩子更加松懈，更樂(lè)意與咱們交流。

初三女孩子早戀怎么引導(dǎo)

1、宜疏不宜堵

父母應(yīng)該采取柔和的方式，不要強(qiáng)迫分手。在初三這個(gè)年紀(jì)，喜歡一個(gè)人是很正常的。父母不應(yīng)該太激動(dòng)和孩子鬧翻。太著急只會(huì)適得其反，激發(fā)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響更大。

2、建立信任和溝通

與初三女孩子建立信任和開(kāi)放的溝通渠道是至關(guān)重要的，讓她知道，您是她的朋友和支持者，愿意傾聽(tīng)她的想法和感受。請(qǐng)不要試圖強(qiáng)行制止早戀，而是通過(guò)與她分享您的觀(guān)點(diǎn)，引導(dǎo)她思考感情和人際關(guān)系的重要性。